关于学思想强党性重实践建新功心得体会生态环境【四篇】

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学思想强党性重实践建新功心得体会生态环境4篇

第一篇: 学思想强党性重实践建新功心得体会生态环境

政治生态环境建设学习心得体会

政治生态环境建设学习心得体会

党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，讲话的内容非常丰富，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，既有重大理论问题，也有重大实践问题，既有对党的十八大精神的权威阐述，也有对党的十八大精神的理论拓展，既有对重大理论问题的深刻阐述，也有对具体实践问题的精辟分析。特别是习近平总书记关于党的建设的系列重要讲话，逻辑严密，语言朴实，内涵丰富，思想深刻，博大精深，涵盖了党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设等各个方面，提出了许多新思想、新观点、新论断，丰富和发展了马克思主义建党学说，为全面提高党的建设科学化水平，推进党的建设新的伟大工程提供了重要理论指导，对于统一全党思想、凝聚全党力量、增强全党信心，具有重大而深远的意义。认真学习总书记的重要讲话精神，我感觉收获很多，受益很多。

下面我主要就习近平总书记关于净化政治生态、营造廉洁从政良好环境的重要论述谈谈学习体会。

习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话中明确指出，改进工作作风，就是要净化政治生态，营造廉洁从政的良好环境。我个人认为，习近平总书记提出净化政治生态，营造廉洁从政的良好环境，具有重大的现实意义和深远的历史意义。他在讲话中提到共产党人要清正廉洁，要做到干部清正、政府清廉、政治清明。我个人认为，干部清正、政府清廉、政治清明，就是廉洁从政的良好环境，就是干事创业、求真务实、团结和谐、风清气正的政治生态。关于政治生态的涵义，栗战书同志曾在《人民日报》撰文指出，政治生态是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映，是党风、政风、社会风气的综合体现，核心是领导干部的党性问题、觉悟问题、作风问题。由此可见，政治生态不仅是党风、政风、社会风气的综合体现，也是党员干部党性、觉悟、作风的综合体现。党风、政风、社会风气的状况，直接决定着政治生态的好坏。正因为如此，栗战书同志强调指出，良好的政治生态，可以内聚人心、外树形象，可以抓好班子、带好队伍，可以集中精力、形成合力。

俗话说，风成于上，俗形于下。入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。可见，生态环境的影响，是不容忽视的。对我们党和国家来说，政治生态的好坏，直接取决于党员干部工作作风的好坏。对于当前存在的不少不良风气，习近平总书记有着清醒的认识。他说：现在有一种倾向，好像批评是不得了的事情，批评谁就是得罪谁，出现批评的人不敢批评、被批评的人也不愿被批评等现象，有的与其说是批评与自我批评，还不如说是表扬与自我批评。这是一种不好的风气，甚至对党组织的肌体健康是有危害的。他还指出：现在，社会上奢靡之风、奢华之风很甚。另外，党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的危害，舌尖上的浪费和车轮上的铺张，令人触目惊心。党内不同程度存在的不敢讲真话、不肯说实话、不愿说心里话的现象，同样也令人担忧。要消除这些不良风气，只能依靠净化政治生态，不断铲除不良现象滋生蔓延的土壤。只有真正铲除不良现象滋生蔓延的土壤，才有可能从根本上改变政治生态，才有可能从根本净化政治生态。因为很难确保，一颗好的种子在严重污染的环境中能够健康成长，也很难确保，有谁掉入染缸中能够出而不染。

正是清醒认识到这些不良风气的存在及其严重危害，习近平总书记领导中央政治局带头改进工作作风，坚持从自身做起，从一点一滴做起，以优良的党风政风转作风促民风，从而引导社会风气，净化政治生态。在他的积极倡导下，中央制定下发了《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》、《党政机关厉行节约反对浪费的条例》等等，部署开展了以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，对全党的作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，积极回应广大人民群众的呼声，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，使作风建设的成果惠及群众，真正让群众受益，使群众满意，为净化政治生态、努力营造廉洁从政的良好环境而敢于动真碰硬。

第二篇: 学思想强党性重实践建新功心得体会生态环境

重视生态环境保护心得体会

人类只有一个地球，保护环境人人有责。我们要从身边做起，从小事做起，积极地融入到生态文明建设的大环境中，即要主动入“保护生态”的这个“境”，肩负起这个责，为建设更加美丽的中国、更加美丽的世界作出贡献。

　　“境”由心生，请稳稳地“植入”内心。心有所向，身才有所行。保护生态环境，首先是思想观念的转变。心中有幅“山水画”，就会不自觉地引人向往。于是才有了背起背包去看山山水水，静品味鸟语花香；
才有了镜头下风景之美，一饱自然之眼福。自然有恩赐，人类有再造。人类发展的实践和身边的事例告诉我们：只有与生态环境和谐相处，才有身边的美。人心可以感染、传递。请把保护生态环境的意识稳稳地“植入”内心，让保护生态在心灵里“扎根”“发芽”。只有坚定这样的信念，才能行远；
有这样的“磐石”，才能持之以恒。同时，也会不断潜移默化地影响身边的人，在他们内心里也会建造“绿的生态”。“人不负青山，青山定不负人。”人心就是力量。只有人人有此心，才会结出美丽生态之“果”。

　　保“境”安民，请深深地“植入”事业。良好的生态环境也是人民对美好生活向往的重要内容。保护好生态环境，就是为人民的美好生活而奋斗。作为党员干部要牢固树立“良好生态环境是最普惠的民生福祉”，要更加深入地去践行。一个地方的发展，要充分考虑到生态这个“宝”，既要保护好，又要利用好，让这个“宝”“绽放”出地方发展特色，惠及人民。当身边的群众逐渐感受到生态建设后的“美”“富”时，获得感、幸福感就会跃然于心，保护生态就会更加成为群众生活中的一种习惯和追求，会更加坚定不移地跟随党员干部以实际行动去实现“绿水青山就是金山银山”。只要有广大人民群众的支持和参与，党和人民的事业就能无往而不胜，发展就会永葆生机与活力。“民者，国之根也。”为人民群众建设“绿水青山”，也是护“根”之行。

　　渐入佳“境”，请实实地“植入”传承。“生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。”保护和建设生态环境是一项长期工程，不是一蹴而就可以完成的，效果也不是立竿就能见影的。要以实实在在的成效，一代代接力好、传承好。保护生态环境要从娃娃抓起。“蓬生麻中，不扶而直。”我们要身体力行为少年儿童树立保护生态环境的好示范、好榜样。通过开展各类保护生态的活动和宣传，引导他们参与进来，在参与中让他们感受收获，感受自然之美。进一步在少年儿童心里营造“环境”是“好朋友”，“环境”是“小伙伴”的良好认知，进一步让他们树立与身边生态环境一起成长的良好意识。“青取之于蓝，而青于蓝。”生态环境保护要一代比一代好，生态环境建设要一代比一代强，要力争代代都能跑出生态发展的好成绩。

第三篇: 学思想强党性重实践建新功心得体会生态环境

生态与环境心得体会

生态与环境心得体会

《环境与可持续发展》一共分为十个章节，分别是环境与环境科学、环境与可持续发展、生态与环境、环境与人口、环境与资源等。其中第二章：环境与可持续发展、第四章：环境与人口和第五章：环境与资源这三个章节我觉得有很多东西可以讲，因为环境与可持续发展体现了联系和发展的普遍性，而环境与人口和环境与资源又体现了对立统一规律是事物发展的根本规律。那么我先讲讲读完环境与可持续发展这一章给我的启示吧。

第四章：环境与人口和第五章：环境与资源这两章其实反映的是一个问题，就是人类的需求与环境无法满足其需求的矛盾问题。为什么这么说呢？环境与人口是说人口的增长超过了环境的承载能力。而环境与资源反映的是人类对自然资源的过度开发给环境带来的危害。这两个问题都符合对立统一规律是事物发展的根本规律。那么如何去解决这两个问题？这本书通过哲学的思想来告诉我们解决方法，因为矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴，而矛盾又是具有特殊性的，因此解决不同的矛盾就要用不同的方法，对于第一个问题：环境与人口，其关键问题是人口的增长速度过快，如果我们回忆一下世界人口发展的整个过程，不难发现世界人口每增加一个十亿，所用的时间在逐渐缩短。因此解决人口与环境问题的有效方法就是控制人口增长，在国家政策上的体现就是实施计划生育。这也是本书所提倡的。中国在这方面做的换算不错，但是鱿鱼人口基数大，中国当前的人口问题还是相当严峻。第二个问题：资源与环境，本书介绍的解决方法是发展新能源，如太阳能、核能、水能、风能等。这些方法在世界各国已经得到了普遍应用。

以上便是我读这本书的读后感，主要是找了几个比较有代表性的章节来阐述的。环境问题如今已经是一个全球性的问题，保护环境是我们每个人的责任。我们应该力所能及多做一些有益于环境的事，对于那些污染严重的企业我们没有能力管也不该管，他们是由政府来管，而我们能做的就是自己不去污染环境，同时也教育他人去保护环境。

本次水利工程培训的课程是第一讲地下水资源总量管理与协调开发，该课程是研究水文与水资源、水利工程建设材料、生态水利工程技术、的一门综合课程。本课程总共分为三讲，第一讲为“第一讲地下水资源总量管理与协调开发”，第二讲为“第二讲水利工程中的建筑材料“，第三讲为“生态水利工程技术”。

在第一讲“地下水资源总量管理与协调开发”中，我主要学习了井灌区水资源管理、井灌区地下水关键水位与控制性总量等内容。以上这些内容可以辅助提高我对于水行业的理论水平和专业技能，加深对本专业热点问题和前沿问题的了解，提高对新技术新方法的认识，扩展实际工作的思路，增强解决实际问题的能力，进而达到理论与实际相结合的目的。

第二讲“水利工程建筑材料”中，我主要学习了水工材料概述、混凝土外加剂、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技术、新型水工材料和信息技术在水利行业的应用。通过本讲的学习，使我掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术，了解了水利工程建筑新材料的应用，从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面，掌握了本行业的发展动向，进而在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平。

第三讲“生态水利工程技术“河流的价值及对河流生态系统的胁迫因素、健康河流及河流的生态修复、3河流廊道生态工程技术、水库的生态治理等内容。生态与环境心得体会

水是人类赖以生存和发展不可代替的宝贵资源，是保障国民经济持续健康发展的重要基础。早在1977年联合国就公开向全世界宣言：水资源危机不久将成为一个极其严重的社会危机，继石油危机之后，接踵而至的便是水危机。随着社会经济的发展，特别是工业化、城市化进程的加快，水资源短缺已成为全球性问题。我国是世界上严重缺水的国家之一，年均降水量为6万亿m3，水资源总量为

水资源是人类生存和各项活动的基本物质，近年来由于水资源短缺而引发的各种问题，受到了国际社会的广泛关注。水资源与其他自然资源一样，具有一定的使用价值，但是却又受到量的限制，因此存在着如何合理有效分配的问题。

了解了我国目前所面临的水资源短缺及水生态与水环境问题后，便是采取相应的措施。节水灌溉是以节约农业用水为中心的高效技术措施，它是科技进步的产物，也是现代化农业的重要内涵。其核心是在有限的水资源条件下，通过采用先进的水利工程技术，适宜的农业技术和用水管理等综合技术措施，充分提高农业水利用率和水的生产效率，保证农业持续稳定发展。节水灌溉技术体系包括渠道防渗、低压管道输水、喷微灌等节水工程技术，农田保蓄水技术、节水耕作和栽培技术、适水种植等节水农业技术；
节水灌溉制度、量测水技术、灌溉管理自动化等，以及与这些技术相应的节水新材料、新设备。

通过本次培训学习，系统的梳理了一名水利方面的技术人员必备的知识，进一步提高了政治修养，强化了理论素质，更重要的是发觉了自己的缺点和不足，对未来成为推动我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展的合格的技术人员，打下了坚实的基础。

作为一名水利方面的技术人员，一方面，加深了我对当前水利水文形势与任务的认识，对水文与水资源、水利工程建设及管理、农业水利等方面要有较深入的了解。通过此次的学习，我的水文与水资源、水利工程建设、水利工程管理、农业水利方面的知识有所提高，对相关方面的现实及前沿问题有更好的把握；
掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术及水利工程建筑新材料的应用，从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面，了解了本行业发展动向、灌溉在我国农业发展中的重要作用、我国用水和缺水现状及21世纪用水预测及我国传统灌溉存在的问题及发展节水灌溉的必要性和国内外农业与生态节水技术领域的发展态势、现代农业与生态节水技术创新的总体目标。我作为一名水利方面的技术人员，对国家的治水政策及可持续发展治水思路的把握应该是很重要的一项基本要求。“水是基础性的自然资源和战略性的经济资源，是生态与环境的控制性要素。”以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，是世界各国面临的共同挑战和紧迫任务。当前和今后一个时期，是中国全面建设小康社会、加快推进。

我参加了20xx年专业技术人员继续教育知识更新培训中的水利工程培训。在培训工作平台中通过下载培训教材和教师视频讲座等形式，我完成了24学时公需科目及48学时专业科目的学习，系统的掌握了水资源管理与水利工程建设课程中的主要内容。学习过程中，我认真听取老师讲解，认真笔记，认真思考，圆满完成了各项学习任务。通过本次学习，使我提高了理论水平和专业技能，并且加深了对井灌区水资源管理、跨界含水层水资源开发、地下水浸没以及河流生态修复的规划设计原则和目标以及水库的富营养化等问题的了解，基本掌握了当今水利工程中建筑材料的发展趋势和解决水利工程问题的新方法、新技术生态水利工程的基本理论、生态水利工程规划设计方法。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平，扩展实际工作思路，增强解决实际问题的能力，最终更好的为水利行业建设的发展做出贡献。

本次水利工程培训的课程是水资源管理与水利工程建设课程，该课程是研究水文与水资源、水利工程建设、水利工程管理、农业水利的一门综合课程。本课程总共分为三讲，第一讲为“地下水资源总量管理与协调开发”，第二讲为“水利工程中的建筑材料”，第三讲为“生态水利工程技术”。

在第一讲“地下水资源总量管理与协调开发”中，我主要学习了井灌区水资源管理、跨界含水层水资源开发、地下水浸没的影响等内容。以上这些内容可以辅助提高水文及水资源相关专业人员的地下水资源管理与开发方向的专业理论水平和专业技能，加深对井灌区水资源管理、跨界含水层水资源开发、地下水浸没等问题的了解，提高对水资源管理与开发/地下水浸没机理的认识，扩展实际工作的思路，增强解决实际问题的能力，达到理论与实际相结合的目的。

第二讲“水利工程中的建筑材料”中，我主要学习了混凝土外加剂、泡沫混凝土、高性能混凝土、聚合物混凝土、透水性混凝土、钢纤维混凝土、聚丙烯纤维混凝土在水利行业的应用。通过本讲的学习，使我掌握当今水利工程中建筑材料的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术。主要更新了当今水工材料的技术和科学研究的发展，从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面，掌握本行业发展动向，进而在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平。

第三讲“生态水利工程技术”，主要内容包括了河流的价值及对河流生态系统的胁迫因素、健康河流及河流的生态修复、河流廊道生态工程技术、水库的生态治理。通过本讲内容的学习使我掌握生态水利工程的基本理论、生态水利工程规划设计方法等。在知识方面了解河流生态修复的规划设计原则和目标以及水库的富营养化问题等；
在技能方面能掌握了河流生态修复的技术方法和工具，河岸带缓冲区的规划方法，河道纵横剖面的规划设计以及岸坡防护生态工程技术方法等。

从课程教材中，我了解到，水资源是人类生存和各项活动的基本物质，近年来由于水资源短缺而引发的各种问题，受到了国际社会的广泛关注。水资源与其他自然资源一样，具有一定的使用价值，但是却又受到量的限制，因此存在着如何合理有效分配的问题。

灌区尤其是大型灌区在区域、流域的水资源配置及城镇建设中的地位和作用越来越重要。灌区水资源优化配置不仅直接关系到地区水资源与土地资源的高效合理利用，而且还可能影响灌区产业结构发展与生态环境保护等。因此，研究灌区水资源优化配置管理技术及建立灌区优化配水模型，对保持流域可持续发展既有一定的理论意义，也有重要的现实意义。我国是农业大国，农业是国民经济的基础，水是农业发展的命脉，水对农业有特殊重要的意义。农业是用水大户，灌溉用水量占总用水量的比例很大。我国灌溉用水一方面存在着短缺，另一方面存在着严重浪费的现象。目前我国许多地区仍采用大水漫灌的方式进行灌溉，灌溉定额过大，例如黄河上游的河套灌区引水量高达8000～10000m3／hm2；
同时灌区中灌溉工程老化问题突出，农田灌溉大多是采用土渠输水，渠道输水损失大，跑、冒、滴、漏等问题严重，造成灌溉水的利用率相当低。我们为了加强对水资源利用的监测和管理，根据表征地下水的目的和意义不同将地下水控制性关键水位划分为正常水位、警示水位和警戒水位三类。在对灌区的管理上主要是设立特征监测点监测地下水位，当水位下降或上升至正常水位外，采取相应的措施进行管理。在学习中我了解到水利灾害发生的原因是地下水的动力环境或化学环境受外界干扰后，系统内部进行平衡调整的过程中，或是地下水系统固有的水动力与水化学条件，在客观环境作用促进下，直接对人类居住环境产生影响，造成灾害。

如：（1）当地下水上升至近地表时，引起土地沼泽化；
（2）若该地下水矿化度较高，或地下水位较高埋深较浅，同时蒸发量较大时，会引起土壤盐碱化；
（3）地下水水位过低，在干旱多风的气候条件下又易引起土地沙漠化。这类灾害分布并不广泛，但在某些地方比较严重，如我国河北省、辽宁省；
（4）地下水位过高，对防水性不强的建筑基础、道路桥梁基础及地下建筑物都将形成浸没灾害，尤其对于有冻融作用的寒冷地区，冻融作用将进一步加强过高地下水、毛细水对建筑物基底的破坏作用。

我们还学习到地下水位过高是地下水浸没发生的根本动因。从地下水升高出发，分别对地下水浸没的各方面影响进行了讨论：地下水升高所造成的灾害、有利影响以及浸没形成的原因。而后详细对地下水位升高对于农业（渍涝、土壤次生盐渍化）、建筑物/路桥基底和表面及地下建筑物/设施、以及对生态/人居环境的危害进行分析。人类的活动中对地下水资源开发、利用甚至伤害者多，而尊重、关怀、保护、善待者少。中国作为世界上经济发展速度最快的发展中国家，目前所面临的水生态与水环境问题无论在影响范围上还是在影响程度上都是前所未有的。这种严峻的挑战迫切要求我们加快包括应用基础科学研究在内的科学技术发展步伐。而与水生态和水环境密切相关的水利科技发展战略的制定有赖于对国内外发展动态及前沿研究有深入的了解。了解了我国目前所面临的水生态与水环境问题后，便是采取相应的措施。节水灌溉是以节约农业用水为中心的高效技术措施，

它是科技进步的产物，也是现代化农业的重要内涵。其核心是在有限的水资源条件下，通过采用先进的水利工程技术，适宜的农业技术和用水管理等综合技术措施，充分提高农业水利用率和水的生产效率，保证农业持续稳定发展。节水灌溉技术体系包括渠道防渗、低压管道输水、喷微灌等节水工程技术，农田保蓄水技术、节水耕作和栽培技术、适水种植等节水农业技术；
节水灌溉制度、量测水技术、灌溉管理自动化等，以及与这些技术相应的节水新材料、新设备。

通过本次培训学习，系统的梳理了一名水利方面的技术人员必备的知识，进一步提高了政治修养，强化了理论素质，更重要的是发觉了自己的缺点和不足，对成为水利行业建设发展的合格的技术人员，打下了坚实的基础。

作为一名水利方面的技术人员，一方面，加深了我对当前地下水资源总量管理与协调开发的认识，对水文与水资源、水利工程建设及管理、水利工程中的建筑材料等方面有较深入的了解。通过此次的学习，我的地下水资源总量管理与协调开发、水利工程建设、水利工程管理、水利工程中的建筑材料方面的知识有所提高；
掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术及水利工程建筑新材料的应用，从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面，了解了本行业发展动向、灌溉在我国农业发展中的重要作用、我国用水和缺水现状及21世纪用水预测及我国传统灌溉存在的问题及发展节水灌溉的必要性和国内外农业与生态节水技术领域的发展态势、现代农业与生态节水技术创新的总体目标。

生态与环境灾害——保护水资源教案设计

教学目标：

知识目标：认识水污染产生的原因，造成的危害和防治措施。

能力目标：通过多媒体资料及图片让学生学会分析水污染产生的原因，造成的危害和防治措施。

帮助学生树立正确的资源观，环境观，发展观；
提高学生饮用水的安全意识和环保意识

教学方法：演示法讨论法举例法归纳法

教学道具：多媒体

活动目标

1．知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。

2．在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。

活动准备

有关环境保护的图片、纸、彩笔等。活动过程

1．6月5日“世界环境日”的来历。①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。2．“世界环境日”的主题。①教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球——一齐关心、

第四篇: 学思想强党性重实践建新功心得体会生态环境

政治生态环境建设学习心得体会

政治生态环境建设学习心得体会党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，讲话的内容非常丰富，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，既有重大理论问题，也有重大实践问题，既有对党的十八大精神的权威阐述，也有对党的十八大精神的理论拓展，既有对重大理论问题的深刻阐述，也有对具体实践问题的精辟分析。特别是习近平总书记关于党的建设的系列重要讲话，逻辑严密，语言朴实，内涵丰富，思想深刻，博大精深，涵盖了党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设等各个方面，提出了许多新思想、新观点、新论断，丰富和发展了马克思主义建党学说，为全面提高党的建设科学化水平，推进党的建设新的伟大工程提供了重要理论指导，对于统一全党思想、凝聚全党力量、增强全党信心，具有重大而深远的意义。认真学习总书记的重要讲话精神，我感觉收获很多，受益很多。下面我主要就习近平总书记关于净化政治生态、营造廉洁从政良好环境的重要论述谈谈学习体会。习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话中明确指出，改进工作作风，就是要净化政治生态，营造廉洁从政的良好环境。我个人认为，习近平总书记提出净化政治生态，营造廉洁从政的良好环境，具有重大的现实意义和深远的历史意义。他在讲话中提到共产党人要清正廉洁，要做到干部清正、政府清廉、政治清明。我个人认为，干部清正、政府清廉、政治清明，就是廉洁从政的良好环境，就是干事创业、求真务实、团结和谐、风清气正的政治生态。关于政治生态的涵义，栗战书同志曾在《人民日报》撰文指出，政治生态是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的集中反映，是党风、政风、社会风气的综合体现，核心是领导干部的党性问题、觉悟问题、作风问题。由此可见，政治生态不仅是党风、政风、社会风气的综合体现，也是党员干部党性、觉悟、作风的综合体现。党风、政风、社会风气的状况，直接决定着政治生态的好坏。正因为如此，栗战书同志强调指出，良好的政治生态，可以内聚人心、外树形象，可以抓好班子、带好队伍，可以集中精力、形成合力。
俗话说，风成于上，俗形于下。入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。可见，生态环境的影响，是不容忽视的。对我们党和国家来
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说，政治生态的好坏，直接取决于党员干部工作作风的好坏。对于当前存在的不少不良风气，习近平总书记有着清醒的认识。他说：现在有一种倾向，好像批评是不得了的事情，批评谁就是得罪谁，出现批评的人不敢批评、被批评的人也不愿被批评等现象，有的与其说是批评与自我批评，还不如说是表扬与自我批评。这是一种不好的风气，甚至对党组织的肌体健康是有危害的。他还指出：现在，社会上奢靡之风、奢华之风很甚。另外，党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的危害，舌尖上的浪费和车轮上的铺张，令人触目惊心。党内不同程度存在的不敢讲真话、不肯说实话、不愿说心里话的现象，同样也令人担忧。要消除这些不良风气，只能依靠净化政治生态，不断铲除不良现象滋生蔓延的土壤。只有真正铲除不良现象滋生蔓延的土壤，才有可能从根本上改变政治生态，才有可能从根本净化政治生态。因为很难确保，一颗好的种子在严重污染的环境中能够健康成长，也很难确保，有谁掉入染缸中能够出而不染。
正是清醒认识到这些不良风气的存在及其严重危害，习近平总书记领导中央政治局带头改进工作作风，坚持从自身做起，从一点一滴做起，以优良的党风政风转作风促民风，从而引导社会风气，净化政治生态。在他的积极倡导下，中央制定下发了《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》、《党政机关厉行节约反对浪费的条例》等等，部署开展了以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，对全党的作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，积极回应广大人民群众的呼声，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，使作风建设的成果惠及群众，真正让群众受益，使群众满意，为净化政治生态、努力营造廉洁从政的良好环境而敢于动真碰硬。
一是进一步加强作风建设，提高自身素质。首先，努力提高政治素质。不断坚定理想信念，不断加强党性修养，面对复杂的环境，严格要求自己；
加强对党的路线、方针、政策的认识，增强贯彻党的基本路线的自觉性。其次，努力提高思想素质。通过学习，继续提升人格修养，成为一个道德的人。第三，要提高自身作风素质。牢固树立为人民服务的思想，密切联系群众；
始终坚持实事实是的工作原则，一切从实际出发养成艰苦朴素、勤俭节约的工作作风；

不断开拓创新，与时俱进，研究新情况，解决新问题。
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二要进一步自觉接受监督，努力做好本职工作。在自身方面保持艰苦奋斗本色。经验和教训都告诉我们必须强化外部监督尤其是公众的监督，让每个人都成为领导干部的廉政监督员。群众的眼睛是雪亮的。我们的一言一行、一举一动，群众最有发言权。在工作方面，要坚持原则、秉公办事、公私分明、廉洁从政，必须始终保持艰苦奋斗本色。在城乡环境治理工作方面，不打人情分，做到公平公正，在农村垃圾治理等费用方面对群众公开从政。
三要进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。要牢固树立正确的人生观、权力观和政绩观，并把它溶化在自己的一言一行、一举一动之中。自我对照自己的所作所为，有没有与廉政准则不相符合的地方，在自己的履职过程中，在自己的生活中，是否廉政准则当成自己的人生信条。
作为一名干部，要珍惜党和人民的培养、信任，珍惜为党工作、为人民服务的机会，不论在八小时之内，还是八小时之外，不论在工作圈，还是生活圈、社交圈，都要自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，认真执行党内监督各项制度，以廉政准则为镜子，时刻对照、检点自己的工作行为，严格要求自己，带头廉洁自律，自觉做到条件变了艰苦奋斗的作风不丢，环境变了吃苦耐劳的精神不减，时代变了甘于奉献的传统不变，成为遵纪守法的模范。
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