参加职业技能培训情况10篇

篇一：参加职业技能培训情况

　　职业技能培训总结

　　职业技能培训总结20__年我校完成了市农业局乡村旅游服务员职业技能培训、病虫专业防治员职业技能培训、农产品储藏加职业技能培训、水产养殖员职业技能培训、蔬菜栽培技术培训、水稻栽培管理技术培训、葡萄栽培管理技术等项目专业的培训；各类培训共计680人。

　　根据农民的需要，紧紧围绕农业农村经济发展和广大农民群众的培训要求，结合农业产业发展重大工程项目、农民专业合作社的发展情况，大力开展农业技能培训，大力提升广大务农农民的从业技能和综合素质，分别在九岭、大康、战旗、义兴、小溪坝、东兴等地积极组织生源，实施各类项目的理论教学、实习、实训操作等培训工作。时间短、见效快、农民最急需、培训效果良好，深受群众欢迎，圆满地完成培训任务。

　　一、培训特点

　　重实际，做实事，求实效

　　而加快农村劳动力转移的关键在于加强对农民的素质培训。大力开展多形式的农村劳动力素质培训，对于促进农民就业、增加农民收入具有重要的作用。一直以来，我校领导对农民素质培训工作都非常重视，培训部门指定班主任专人负责此项工作，为

　　了举办好每次的农民素质培训，对培训事项进行详细的研究和严密的部署，明确分管领导和工作人员，落实责任，以切实加强对农村劳动力培训的组织、领导，为扎实推进我乡农村劳动力培训工作提供了坚强的组织保证。积极组织引导农民积极参加就业培训。老百姓对于这种政府出钱，个人受益的培训方式显示了极大的热情。我们坚持实际实用实效的原则，紧扣劳动力市场变化和用工单位的需求，有针对性地开展各类农村劳动力素质培训工作。制订切实可行的培训方案，使参加培训的人员都能及时参加培训，保证了培训的质量。在培训内容方面，以紧贴生产实际，突出基本技能和先进实用技术，注重培训效果。在培训方式方面，以集中授课与分散培训相结合，紧紧围绕方便、有效的原则，提高农民参加培训的便利性，降低农民参训成本。在时间上，从人民的生产和生活习惯出发，充分利用农闲时间。送培训下村，服务上门，确保了培训的到课率。由于安排合理，群众参陪积极性高，特别是在重华举办的乡村旅游服务员培训班，先了解农村农民朋友迫切需要什么技术，什么知识在针对这些问题优秀教师讲课，所有参培学员却没有一个人缺课。

　　二、强化培训过程管理，提升培训质量

　　农民工培训是多行业、多工种的培训，为了使工作做到健康有序、卓有成效，学校游校长亲自督查，叶校长具体分管，积极

　　参与，对每个培训班的宣传动员组班、培训方案的制定，理论教学与实作参观的计划安排、教师的选派等，都要进行审阅，本项目培训，聘请了解农村、熟悉农业、贴近农民，具有一定资质和丰富实践经验的培训教师作为阳光工程培训师资。我校聘请农业局高级农艺师邓琼芳、农业局高级农艺师熊英作为本项目培训的主讲教师。而后再上报主管部门审核。严把教学关，培训师资，强化技能实践训练，注重提升培训质量关。每一个培训班，我们努力做到了上报名册的真实性，为此，开班时对每一个学员本人都要照相，并对学员的身份证留影，学员本人签字，上级主管部门人员现场核定签字认可方为有效上报。每次培训上课、实习实作，理论考试、操作考试等都都具有针对性，按要求按规范操作。学校领导对培训工作高度重视，要求按计划进行培训，保证培训时间，重视培训过程，并对过程进行督查。对于每一个培训班，我们都在开班、理论与实作考试、培训中间教学及实作等环节进行了严格的监管，现场实习、指导，突出了培训的针对性、实用性。并将工作业绩与奖励性绩效挂钩。真正做到参培学员学有所获，培训直观有效。提高了城乡劳动者的职业技能水平和就业创业能力。

　　三、培训存在的问题

　　学员培训后，我们还需要进一步加强与学员的沟通，做好跟

　　踪服务工作，了解掌握培训后的学员工作生产情况，以便更好地为学员提供力所能及的服务。对于农业技术培训班，还需要加强对培训后个别学员生产的指导，深入到每一户农民家中，帮助解决生产中遇到的实际问题，上门服务还非常有限，很多学员都向老师提出到村组、到他们的家中现场指导。加强后续服务，可以打造我校职业培训的良好声誉。

　　通过一年来的培训工作，我们发现，农民要求致富的心情非常的迫切，农民素质培训工作确实是得民心顺民意的一项实事工程。今后，我们将进一步寻求各单位、部门的支持和协作，进一步拓宽培训内容，进一步创新工作方式，确保农民素质培训工作再上新台阶，为提高农民就业技能和社会经济的发展作出更大的贡献。

　　职业技能培训总结

　　一、思想意识得以提高

　　参训心得之一就是使我的思想意识有了提高。众所周知，做一个普通教师容易，但是，要做一个好老师则很难。尽管如此，作为一名教师，要热爱教育事业，既然以教育事业为生，就得竭尽心力搞好本职工作，并尽可能地体现出自己的精神价值。同时，我们作为教师，要不断地学习，不断地补充新的知识，不断地更新自己的教育教学观念，不断地提高自己的教育教学技能，并在教学过程中不断地进行研究、在研究中教学。这样我们才能做到与时俱进，才能不仅仅是一个教书匠，才能是一个真正的教师。

　　二、教学的效率和质量提升

　　在课堂教学活动中，很多教师比较普遍地存在着一些不恰当的方式方法，不能较好地组织教学，而是简单地教授课本上已有的知识或者稍微补充一点课外材料。这就是一种普遍的教学观和教学现象。之所以这样，其中一个重要的原因就是老师们缺乏对课堂教学内涵的认识、缺乏组织课堂教学策略的表现。

　　通过这次培训，使我对课堂教学的组织与策略有了更深层次的认识。在教学过程中，我们要正确、科学、恰当地处理好一些问题，才能教学有效的教学、实现教学目标。

　　首先，要正确处理教师的主体与学生的主体的关系。新课程理念要求一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，也就是要以生为本。即在教学过程中要突出和体现学生的主体性。而在现实教学过程中，很多教师对此并没有正确的认识、不能摆正自己的位置，自然就是一副师道尊严的架势。这与新课程改革的要求是格格不入的。新课程理念下的教学，要求以学定教、以教促学。因此，教师的主体地位主要应体现为如何导，即课堂教学的组织、思维的启发引导、问题的点拨、质疑和解答、学习方法

　　的指导以及恰当的表扬与鼓励等；而不是简单的知识的传播者、灌输者。学生的主体地位主要表现为怎样学，即能否自主思考、合作学习、主动探究、勇于质疑等，而不是简单的知识的接受者、被灌输者。我们怎样正确认识和处理教师的主体与学生的主体的关系，才能提高课堂教学的效率和质量。

　　其次，要正确认识和处理教与研的关系。教而不研终觉浅。然而，在当前存在着比较突出的问题：只教不研或只研不教。也就是说，教与研脱节。这都不利于我们教育教学水平的提高。因此，我们应该正确认识和处理教与研的关系，努力做到在教中研、在研中教。

　　人无远虑，必有近忧。练拳不练功，到老一场空。在参加教学技能培训后，我的教育教学思想和观念接受了一次洗礼；同时，也应该点燃我思想的火花。在今后的教育教学工作中，我一定尽我所能，学以致用。

　　职业技能培训总结

　　在20__年的6月29日至7月8日共四天时间，我参加了学校组织的教师教育技术技能基础培训。通过这些天的培训，我学到了很多关于教育技术技能的知识，为我以后的教育工作奠定了一定的基础，同时我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

　　经过几天的教育技术技能基础的培训，在___学院老师悉心

　　教育下，和跟其他老师一起学习、交流，使我对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。

　　下面是我的培训心得

　　1、压力大，高密度的培训任务又迫使我们拿出十分的精力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技术，并且从中受益匪浅。

　　2、从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养上，只有把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。

　　3、学习内容非常实用，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、的获取资料、展示成果提供了帮助。

　　在学习过程中，通过老师认真的指导下，自己努力认真完成了老师布置的全部作业，虽然并不十分完美，但是我的教学思维方式的转变将引导我在培训结束以后，还要进行认真的修改和完善。在计算机应用技术方面收获也非常大，学会了很多以前不曾做过或做不好的事情，如抓图、自己录制视频文件等。

　　最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！虽然培训已结束，但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才，这将是我以后的最终目标。

篇二：参加职业技能培训情况

　　个人职业技能培训总结怎么写6篇

　　个人职业技能培训总结怎么写120__年11月8日，__中心学校特邀了区教研室__主任给全镇青年教师主讲了“如何成为受学生迎接的先生”专题讲座，各学校参加培训的青年教师都能依照中心学校统一要求，撰写了学习体会，上传学习体会54篇次。部分青年教师体会撰写认真，能根据讲座感想感染最深的内容，并结合本身平时工作实践和具体案例，环抱“如何成为受学生迎接的先生”这个主题，进行了深刻的反思与分析，明确了往后尽力偏向，具有较强的真情实感。部分教师存在搪塞差事现象，体会内容或大而空、杂而乱，缺中心不雅点;或写成简单反复讲座内容及运动流程的“通讯报道”体裁;或游离主题写其它内容譬如式题裁;或直接从网上下载，呈现“撞车”甚至呈现前后内容反复等问题。现将部分教师撰写的具有必然针对性学习体会予以展评，希望人人分享借鉴，实现“参考之资，可以攻玉”之后果。

　　20__年11月8日，曾都区教研室__主任来到__镇中心学校，为__镇青年教师带来了《如何成为受学生迎接的先生》培训讲座。讲座主要从教师学习、教师行动和教师颁发三个方面论述了如何通过行动研究来匆匆发教师专业发展。

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对付教师而言，懂得学习紧张的人不如喜爱学习的人;喜爱学习的人又不如以学习为

　　1/1乐的人。对付学生而言，知道念书学习紧张的不如喜欢念书学习的学生接收得快，喜欢念书学习的又不如以此为乐的学生接收得更快。想要成为一名受学生喜欢的先生，就离不开学生以此为乐的讲堂。这不禁让我回忆起本身公开课后的小插曲，课后学生同我聊天，说：“先生，这节课真故意思，有说有笑的，我们每堂课都这样上可以吗?”我笑着说我尽量。回忆本身的讲堂，有时为了确保学生控制知识点，在平时讲堂上我会当堂检测，对付根基好的学生来说是小菜一碟，但根基较差的学生只能望“词”兴叹，这么看来，我彷佛只关注了学生知识的控制，却疏忽了孩子们对学习知识的兴趣培养。

　　作为先生只有先成为一名“乐之者”，能力培养“乐之者”。如何让教师先成为一名“乐之者”，首先要做一名“以念书学习为乐的人”。念书学习是我们青年教师专业发展唯一的助推手，学习应与教师工作慎密联系在一起，教导教授教化是教师职场工作的主要运动。作为走上工作岗位不久的我们来说，无论是教授教化上照样学生教导治理上，总是会遇到许多艰苦，面对这些艰苦，我们往往不能通过我们本身简单反思和旧有经验办理它。这个时候，我们就必要得到他人的经验和智慧的支持，我们可以通过拜师和阅读的方法来获得专业支持。人类的学习往往始于仿照，拜师和念书都是对智慧的一种仿照。先来说拜师，学校为新教师组织了师徒结对，这就为新教师的专业成长提供了一个很好的道路，通过师傅手把手地教，教授教化中、治理中遇到的许多灾题都获得了办理，分外是在教授教化内容的把握和处置惩罚上师傅对我的赞助很大;其次来说念书，教师曾经都是“念书人”，2/1然则一旦做了教师后却很少有人能延续念书的习惯和保持“念书人”的身份，我们常常说“同学们，你们要好好念书”，可是我们中能有若干人做到了呢?我们要养成阅读的好习惯，如果一个先生不阅读，就不太可能有太多的思考，因为他根本不知道别人在想什么，干什么。另外，如果一个先生常常阅读就会有对照广阔的视野，有更广博的知识，这样在上课的时候就能很好地弥补课外知识，学生就会感觉这个先生很有才，会佩服这个先生，能力激发学生的兴趣和热情，逐步打造愉快讲堂。另外，每次课后实时反思，向身边教授教化经验富厚的所有教师请教，多不雅看名师的讲堂视频等等，都是认真学习的内容。

　　__主任说，先生们无论什么时候都要让本身有欢畅感。我想：先让本身成为一名“乐之者”，然后将这份学习的“乐”传递给学生，能力培养出“乐之者”。因此，打造学生乐学的讲堂，才是我们矢志不渝的追求!个人职业技能培训总结怎么写2记得有很多人说过，教师是天底下最光辉的职业，之前记得，如今懂得。很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。“十年育树，百年育人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

　　怀着期待与欣喜，我参加了为期两天的“__新入职教师培训”。“期待”是因为步入新的工作岗位，对新的环境和美好的未来充满期待;“欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的深切关怀。

　　3/1短短两天的培训学习，让我受益匪浅，培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”。

　　__教授的讲座内容是《一线教师的专业发展路向》，谈到这个内容，他总结了四大方面，一是教师缘何关注自己身的专业发展：二是教师专业发展的内涵和特征;三是教师的角色定位与专业发展路径;四是设计最好的自己，成就幸福的自己。迟教授的每一句话都发人警醒，耐人寻味，就自己的理解，谈一下感受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”，这对我们新老师来说是提前打了预防针，让自己能够正确的对待工作。要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识，新问题，新挑战的老师。

　　__老师的讲座内容是《在教育教学中修炼——教学成果是这样炼成的》，这里面涉及了十六讲，吕维智老师的话语朴实，又很风趣，他注意了和新教师们的互动，每谈到一个问题时，都会找老师们发言，谈谈自己的理解，这样充分调动了老师们的学习积极性。在他的讲座中值得我们学习的知识很多，如上好课的前提，上好课的基础，上好课的关键，上好课的保证，处理课堂突发事件的智慧等。

　　通过本次培训，我明白了，作为一个教师，不仅是个教书育人的老师，更应该成为一个研究者，我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，争做教学发展的弄潮儿。

　　4/1个人职业技能培训总结怎么写3在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能

　　培训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专

　　业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这

　　半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知

　　识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我

　　在理论与实践上都有了一定的提高。

　　培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全

　　工作对于操作工人来说，责任重大，关系到水利经济效益

　　和社会影响;对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安

　　危，绝不能掉以轻心。，只有实现了安全生产，才谈得上

　　经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查，比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。

　　在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对

　　设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。通过机电和操

　　作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打下了一定了理论基础。我会尽

　　快结合本单位现有设备装置的实际情况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。

　　目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工

　　人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己

　　技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。

　　为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行

　　一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时

　　间

　　5/1在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享

　　实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜

　　移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一

　　起进步。

　　不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的维

　　修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真

　　正在同事中形成了“传、帮、带”。

　　通过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要积极、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不

　　断的提高自己的业务技能和综合素质。同时，还要加强同

　　事间的沟通、交流和相互学习，提高维修队伍的整体水平，为水利事业的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创

　　造了条件。

　　个人职业技能培训总结怎么写4昨日阅刘良华博士的一篇日志“如果我当幼儿园园长”，跟帖的数量不少。对其鼓励幼儿园老师做的几件事，本人亦十分认同：

　　1、带孩子带教室外面去玩，让孩子亲近自然的泥土、杂草、山坡、树林、河边……

　　是的，体育应该成为幼儿园首要的课程。通过亲近自然的户外活动，让孩子远离“苍白无色”“懒散无采”“瘦弱无力”“怕热畏寒”等字眼，从运动中获得快乐，获得健康的体魄，这是孩子一生成长、成功最重要的前提条件。

　　6/1我们现有的园舍条件(钢筋水泥、瓷砖塑胶)以及家长的过度保护制约着教师，影响着孩子。为此，只能另辟途径，我倡导、鼓励并要求本园教师带孩子走出班门、走出园门，走进自然、走入社区。并做出相关规定，如保证每日两小时的园内户外活动，每周必须安排一次“亲近大自然”户外体育活动或“走进社区”参观活动，每月一次“实践体验活动”，极力反对一天到晚将孩子圈在教室里、围在桌子旁、定在椅子上。

　　2、室内活动是需要的，但这类活动不应该用来识字、学知识，主要用于唱歌、跳舞。幼儿教育的第二大课程是音乐与舞蹈。每个孩子都应该是能歌善舞者。

　　是的，音乐是世界上最美妙的艺术。孩子的生活应该沉浸在这美妙中，应该充分享受这份美妙。反省这些年的幼教改革热衷于让幼儿探索、操作，开展了诸多的主题活动，却忽略了孩子喜闻乐见的音乐活动的开展。刘博士文中措词严厉“一个不善于歌舞的孩子，他的成长必受了可耻的压抑”不得不引起幼教工作者的反思。

　　3、无论室内还是户外活动，孩子的学习应该显示为“游戏”状态。

　　幼儿园应该以游戏为基本活动，重视幼儿的兴趣、需要，保障孩子的游戏权，让孩子拥有现实的快乐生活。然而，目前我们仍然存在许多促进孩子超前发展的教育模式，存在不少不适宜的教育行为。特别是受到来自一部分家长的压力，对游戏功能的认识有所淡化，对游

　　7/1戏活动的开展相对减少，我们应该思考：孩子是怎样学习的?哪种方式最合适孩子?游戏活动的真正价值是什么?

　　写到这，觉得谈不上什么反思，只能说是同感，更重要的是作为一名幼教工作者如何将认同的理念落实到实践中。

　　个人职业技能培训总结怎么写520__年11月20日在临沂河东区工业园实验学校举行青年教师培训暨优质课展示活动。在这次活动中有六位市级讲课一等奖的老师展示了各自的课，通过听这六位老师的课，我深深的感觉自己和六位老师还有很大的差距。以下是我的几点体会。

　　第一：这六位的老师都能通过精彩的视频来导入新课，特别是赵金涛老师通过故事的方式来讲解新课，学生非常感兴趣。

　　第二：这六位老师都有评价，通过评价的方式来调动学生的积极性，收到了很好的效果。

　　第三：这六位老师都有导学案。这样学生学习起来比较容易，学生可以通过自学的方式来达到这节课的目标。

　　但是我感觉有的地方我也不是很赞同，比如有的老师说给学生一分钟时间完成什么任务，难道学生学习的时间是老师定的吗?万一学生在一分钟内完不成就不做了吗?我认为老师不要说给学习多少时间来完成什么任务，把时间让学生去把握。

　　8/1总之通过这次学习让我学到了不少东西，在今后的教学过程中我会努力提高自己的教学水平，认真学习这六位老师的视频，争取早日达到这六位老师的教学水平。

　　个人职业技能培训总结怎么写620__年8月2日，我们学校为了使我们教师更好地适应学校的教学工作，特地让我们参加_网的阳江市中小学教师继续教育视频培训，这次培训的内容十分丰富，包括师德教育，教师的发展和小学语文等诸多方面的系统学习。回顾这几天来的.培训学习，我觉得自己深受一次心灵的洗礼，感触颇多。下面就谈谈自培训以来的心得体会：

　　各位专家教授的讲座让我对教学有了一个全新的认识，我们要用一颗善良的心，包容的心去平等对待学生，尊重学生，公平、公开、公正全面的评价学生。每一位学生都是心中天真无邪的孩子，他们对知识充满渴求，急需要我们的承认。学生在我们的眼里更没有高低贵贱、贫富差距、优等生和差等生之分。因此，我们要一视同仁，更要及时发现他们的闪光点，及时指出，让他们有成就感、荣耀感，激发他们向上、向前。同时也要为学生灌输一个思想：上课我们是师生关系，下课后我们是亲人关系，有任何困难，我们都可以共同面对、共同商议、共同解决。老师要做到热爱学生，帮助学生，想学生所想、急学生所急，这样学生才把我们当亲人看待，有什么解不开的“疙瘩”才敢于给我们说，我们才能共同解决好，使我们的这个“家”更加美好。

　　9/1在讨论区中，从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，要在以后的教学过程中多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，在培训中强调，在新的教学环境下，各位老师一定要认证的贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。我担任语文教学，如何使自己能够有质量有效率有能力的教好语文，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力的备课、努力的学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。总之，教师不仅仅是一种荣誉，更是一种责任。既然我有幸加入了这一行列，那么就要更加严格地要求自己，各方面都起到表率的作用。学无止境，无论是知识的积累还是人格的修炼都不能停滞不前。我们要勇攀高峰，知难而进!

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篇三：参加职业技能培训情况

　　技能培训工作总结3篇

　　随着城乡一体化建设的逐步推进和农业产业化的不断发展，农村技能培训已成为农民增收就业致富的一条重要渠道。今年以来，我市在开展农村劳动力职业技能培训工作过程中，积极探索，努力工作，制定工作计划，采取有效措施，积极开展农村实用技术和农民工职业技能培训工作，不断提高农村劳动力技能水平和就业能力，为促进农民工稳定就业和创业致富方面取得了较好成效。

　　一、鉴定目标责任书，推进培训工作。

　　年初，结合我市鉴定目标责任书，推进培训工作。实际，我局与市属职业技能培训学校签订了以农民工培训为主要工作的目标任务和质量管理责任书，与区、镇积极协调联系，千方百计的推进农民工培训工作，努力完成各项工作任务。

　　二、搞好宣传工作。

　　充分利用广播电视、报刊杂志、网络等媒体，大力宣传“靠技术吃饭，用手艺致富”“技能；强企，技能强国”的理念。采用发布告、下通知、散发宣传单、咨询服务、组织人员深入街道、社区、农村、建筑工地、培训机构、劳动力市场等，宣传讲解职业技能培训的相关法规政策，引导鼓励农民工参加职

　　业培训，努力提高其参与职业技能培训积极性和主动性，促进我市农民工技能培训工作顺利进行。

　　三、整合职业培训资源，合理搞好培训工作。

　　倡导和鼓整合职业培训资源，合理搞好培训工作。鼓励各培训机构可以结合自身的特点和优势，在生源、场地、设备、师资力量等方面加强沟通合作，开展针对性培训，实现优势互补、资源共享，弥补场地设备和师资力量不足的困难，确保职业技能培训工作的顺利开展。

　　四、注重培训质量。

　　培训机构开班培训前，都要向劳动注重培训质量。保障部门递交培训申请报告，劳动保障部门对培训的课时、人员、工种、教学计划、教学管理都严格审核，同意后方可开班培训，不定期检查培训情况，对其师资力量、职业素质、教学能力以及场地设备进行抽查，并采取观摩教学、查看教案、询问学员等办法，督促培训机构不断改进培训方法，提高教学质量，使农民能学到一技之长。

　　五、深入企业、工地和农村，灵活开展技能培训。

　　为了深入企业、工地和农村，灵活开展技能培训。不影响施工和农民务农，要求培训机构作好教学课件，带上投影器材和实训设备到施工现场、村镇（利用早中晚）开展教学，充分

　　利用施工场地设备和村镇企业设备开展实际操作锻炼。为进一步明白农民工技能培训职业培训工种和专业，我们深入企业和劳动力市场开展调查，了解市场需乞降企业的用工动向，主动组织农民工定点培训机构与企业进行相同，解决企业技能劳动力紧缺和农民的就业问题。

　　六、加大资金的投入力度。

　　主动张罗资金，采取购置部加大资金的投入力度。投入力度分设备、聘任兼职教师等方法解决场地、设备和师资气力不足的问题，进一步加强企业与培训机构、职业技术院校的合作，充分利用企业和技术院校的场地设备，共同开展农民工的技能培训，不断增进农民增收和农村经济发展。

　　七、合理使用、待遇挂钩。

　　主动与本市农民工较多的企业合理利用、报酬挂钩。企业单元联合起来，利用企业的场地设备优势和对工人熟悉了解，便于管理的优势，共同开展技能培训和鉴定，并建立制培训、鉴定、技能品级、利用、报酬配套制度，从而增进农民工钻研技术，提高农民收入和企业经济效益。

　　八、任务完成情况。

　　截止十月底，我局共完成农民工培训任务完成情况。陪训2100人（包括外来务工人员），其中1-6月完成农民工培训任

　　务1150人，主要职业有建筑行业、农村种养殖业、计算机操作员、焊工、餐厅、客房服务员等。加强职业技能培训力度，不断提高农民工的技术水平，不仅是农民增收致富的需要，更是促进我市城乡一体化建设迫切需要。我们将不断深入学习实践科学发展观，全面落实“以人为本”的科学人才观，着力打造农村人力资源开发快速通道，推动我市经济社会又快又好发展。

　　20xx年职业技能培训股在局党组的正确领导下，在市营业部门的具体领导下，以科学发展观为指点，以为群众服务为宗旨，以提高全县劳动力职业技能素质为中心，创新拓宽工作思路，提高工作和任事效率，较好的完成了全年的各项工作目标和任务。下面就20xx年职业技能培训工作情况总结如下：

　　一、强化政治业务知识学习，加强股室自身建设。

　　为适应新形势下人力资源和社会保障工作的要求，股室人员认真学习相关的法律法规和政策，积极参加局里组织的业务知识学习，股室人员的政治理论水平和业务能力明显提高。强化了大局意识，服务意识。思想上得到了进一部解放，工作作风得到了进步改变。为完成20xx年的工作目标和任务打下了良好的基础。

　　二、加强职业培训学校管理。

　　为标准职业培训学校的办学行为，逐步形成顺应我县经济发展和人力资源市场的需要，形成布局合理、规模适当、管理标准。确保质量的办学局面。

　　一是严格民办职业培训学校的审批程序，在审查申办材料的基础上，对其办学场地、教学设施、师资力量灯进行实地考察评估，按程序进行审批。今年批准设立民办培训学校一个。

　　二是建立健全学校信用等级制度，落实学校年检和评估制度，对学校办学条件、管理水平和培训质量等进行客观公正的评价，以保障学校的快速健康发展。今年4至7月对全县10个职业培训学校进行年检和评估，在学校自查申报的基础上，我们组织有关人员对10个学校的办学条件、管理水平和培训质量进行了实地检查和评估，并填写了《民办职业技能培训学校办学情况验收登记表》，通过检查和评估，其中有一个学校未达到评估标准，并对其进行了限期整改延期换证。

　　三是严格标准招生宣扬和免费行为，实行招生广告备案制度，对招生广告中的学校名称、招生专业、培训层次、培训条件、免费标准、证书发放等内容进行严格审查。

　　四是认真贯彻落实【政法（2010）22号】文件肉体，在20xx年下发《关于加强职业培训学校安全管理的告诉》的根蒂根基上，我们于4至7月在对学校进行检查评估的同时，对

　　学校的校舍、安全管理进行了全面检查，确保职业培训学校安全工作落实到位。

　　三、加强职业技能培训力度，标准培训程序，确保培训质量。

　　1、为确保完成市局下达的在岗农民工和企业职工培训任务，确保培训质量。一是围绕产业结构调整和优化政绩，实施企业职工培训计划，以在岗农民工技能培训为重点，全面提升一线员工的标准化、规范化生产操作你能力，掌握新技术的能力和安全生产能力。二是结合产业集聚区建设开展技能培训，围绕产业集聚区建设，适应招商引资企业用工需要，集中开展专业化、特色化职业技能培训，打造特色培训品牌，组织开展校企用工培训对接活动。目前，共培训企业职工2210人，完成全年任务的110%。

　　2、做好新成长劳动力技能储备培训。围绕产业集聚区建设和承接产业转移对后备技能人才的需要。重点面向城乡未升学的初、高中毕业生等新成长的劳动力开展定向劳动力预备培训，落实新成长劳动力优惠政策，目前，共完成新成长劳动力培训2170人，完成培训任务的108%。

　　四、主动实施职业资格证书制度和高技能人才培养计划。

　　一是按照扩大规模，规范管理，狠抓质量，树立信誉的原则。积极实施职业吉恩镍钴鉴定倍增计划，强力推进农村劳动力和在岗职工职业技能鉴定工作。落实考核鉴定补贴政策，调动参加培训鉴定的积极性，建立培训结业与技能考核同步实施制度，确保参加培训的农村劳动力和企业职工应考尽考，取得职业资格证书。目前，共进行职业技能考核鉴定2069人（初级工），完成全年任务的103%。

　　二是积极实施高技能人才培养计划，充分挖掘潜力，调动各方面积极因素，并与市局协调，举办一个48人的高级工培训班，完成高技能人才培养52人。

　　五、20xx年工作打算。

　　1、加大职业培训学校的管理力度。一是强力推进民办职业培训学校的标准办学、诚信发展，整合培训资源，突出办学特色，提升办学实力，提高培训资粮。加强培训学校硬件设施及师资部队建设，使职业培训学校办成为我县经济发展提供技能人才的培训基地。二是坚持民办职业培训学校年检评估制度，指点监督民办培训机构健康发展。

　　2、一是围绕产业会聚区建设，顺应重点招商引资企业用工需要，集中开展专业化、特色化职业技能培训。打造特色培训品牌，组织开展校企用工培训对接活动。二是实施企业职工

　　培训计划，以在岗农民工技能提升培训为重点，全面提升一线员工的标准化、标准化生产操作能力和安全生产能力。三是围绕产业会聚区建设和承接产业转移对后备技能人才的需要，重点面向城乡未连续升学的初、高中卒业生等新成长劳动力，开展定向预备制培训。

　　3、落实国家高级技能人才振兴计划，推动高技能人才队伍建设。继续实施新技师培养计划，完善高技能人才培养、评价、使用和激励机制，确保高技能人才培养任务完成。

　　4、充分发挥职业技能鉴定对职业培训的引领和检验功能，切实做好职业培训后特别是农村劳动力参加转移就业和企业在岗职工职业技能培训后的职业能力鉴定工作，落实鉴定补贴政策。加强质量监督，促进社会化鉴定的开展。规范职业资格设置，完善职业技能鉴定考务管理制度和工作流程，保质保量的完成20xx年职业资格鉴定的任务。

　　我参加了教师教育技术能力培训，15天的学习生活，短暂而又紧张。时间紧，任务重，除了白天，晚上也在家里学习至10点，完成作业。整个培训，紧张而又有序。

　　本次培训，将信息技术与学科教学有效整合，经由过程模块学习的体式格局，体现“任务驱动，强调活动，强调介入”。各个模块的学习经由过程师生互动、小组活动、自主活动、自

　　我评价等体式格局，将教学内容融入到真实情境中，使我们在体验中学习，在学习中体验，并经由过程“实际导学”概括知识体系，对我们一线教师来说更有适用性。如教学设计方案的编写、教学媒体、教学策略的挑选、信息化教学资源的收集和处理、形成完整的教学设计成果等等。经由过程学习，使我熟悉到教育技术能力是教师专业素质的必要组成局部，教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。这次培训，获益匪浅。

　　1、这种任务驱动式学习，营造了一种学习的氛围；没有大而空的实际阐述，师平生等，更易于理解与接受。使我熟悉到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好。

　　2、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基矗

　　3、互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。利用网络优势学员相互之间就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。每个学员都可以根据需

　　要参考其他学员的学习成果，使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源，实现资源共享，4、学会了利用搜索引挚进行网上搜索图文。充分利用网络资源，针对课程内搜索并下载相关图文作为教学时的辅助课件，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的乐趣也会真正萌发。

　　不过要想让现代教育技术发挥其应有的作用，根据自己在教学中的体验，觉得在应用中应注意以下几个问题：

　　1.要针对教学实际应用现代教育技术手段

　　教师在讲授课程的过程中，应明白：现代教育技术的利用固然能使教学过程及效果得到优化，但这不是唯一的教学路子。在教学中有些课需要借助电化设备及多媒体教学会收到很好的教学效果，而某些课的讲授根本不需现代教育技术的利用就能达到很好的效果。如有的课可利用学生身边熟知的事物、事例就能达到很好的学习效果。

　　教学中要本着从实际出发，因地制宜，挖掘和发挥传统教学技术手段在教学中的积极作用，黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的电化教学手段，在我们的教学活动中同样具有独特的生命力。可以说，现实中存在和使用的教学手段，在教学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和使用范围。所有教学技术手段都有自身的价值和存在的意义。我们发展现代教学技术，并不是要抛弃一切传统的教学技术，而是要把现代教学技术和传统教学手段结合起来，努力挖掘所有教学技术手段的使用价值，积极促进各种技术手段之间的协同互补，从而促进教学技术体系整体协调发展。

　　2、教师要“恰到好处”地应用现代教育技术手段

　　在电化教育和多媒体教育手段的实际应用中，教师要明白学科教学目标及内容，了解学生的实际能力，恰到好处地运用现代教育手段。在当今的教育中，现代教育技术可以看作是各类学习的一个有机组成局部，它首要在其他学科的学习活动中有机结合利用现代教育技术，以便更好地完成课程目标。如对于一些比较抽象的、教师无法用语言表述清楚的教学内容进行教学时，现代教育技术就体现出了其自身的优越性。但这不等于是整堂课全用和天天都用，教师要清楚学科教学的需求，设法找出现代教育技术在哪些地方能提高学习效果，使学生完成那些用其他方法做不到或做不好的事。但是也不能丢掉粉笔、黑板，教师的示范作用，教师与学生之间富于人情味的及时交流，教师组织起来的探讨问题的活跃氛围等传统教学的优势。假如一味地利用信息技术后，往往出现这样的情况：教师认为

　　很多东西都出现给学生了，很快就过去了，表面上看整堂课信息量大，学生反映良好，实在没有给学生以考虑的时间，学生的思惟没得以施展，效果不一定很好。理想的教学应该是把教师与信息技术的优势同时充分施展出来，把多媒体辅助教学与传统教学完美地结合在一起。为此就需要教师设计全新的教学方案而下更大的努力。

　　3、把握好教师、学生、教材和多媒体四者之间的关系

　　教师在利用多媒体时，应把握好这四种关系：既注重学生的主体地位，又不能轻忽教师的主导作用，同时和谐两者与教材多媒体之间的关系。现代教育技术有利于学生自主探究、合作学习的能力的培养，而教师的组织、指点和调控的作用同样是不可轻忽的。在教学中，教师不应该只是简单的地为学生提供教学资源、课件或布置教学任务和检查教学成效，而要加大对教室的把握力度，是传统的教学手段和现代的教育技术进行充分的融合。如在数学教学中，教师在利用现代教育技术手段时要巧设计、精安排，为学生提供足够的思惟空间。应让现代的教育技术在情景的创设，重难点的突破等方面起到学习和辅导作用，而不是完整代替老师的主导地位，也不能代替学生的学习和考虑过程。新课程改革的核心理念是“为了每位学生的发展”，而现代教育技术，如电化教育与新课程改革相结合的根本宗旨就是要对学生的发展起到辅助的作用。充分利用现代教育技术，是教学发展的时代要求。在新课程该改革下，我们应该把现代教育技术与课程教学实现充分的整合，最终实现教育教学的最优化。

篇四：参加职业技能培训情况

　　职业技能培训股调研报告

　　为进一步落实《百乡千企万人大调查活动的意见》，县人力资源和社会保障局广泛征求企业、群众的意见和建议，找准制约本部门、本单位发展的突出问题，推动转创活动的深入开展，进行走访调研，深入到基层、企业服务对象及人民群众中，了解掌握各类存在的问题，现将情况汇报如下。

　　一、基本情况

　　人力资源和社会保障局下设的职业技能培训股的职能：拟定落实城乡劳动者职业培训意见和规划；拟定落实高技能人才、农村使用人才培养和激励意见、办法；拟定落实技工学校及职业培训机构发展规划和管理规则，指导师资队伍和教材建设；完善职业技能资格制度；拟定落实国家职业分类、职业技能国家标准和行业标准的实施意见；拟定落实职业技能鉴定意见、办法，并监督实施；承担国家职业技能资格证书办理和发放工作。

　　二、做好职业技能开发工作是加快人口资源大县向人力资源强县转变的必然要求。

　　人才资源是最重要的战略资源，技术技能型人才是国家的宝贵财富，是生产效率和产品质量的最终保证。从数量和整体水平看，当前我县人才队伍还远远不能适应我县经济发展的需要，人才资源综合素质有待提高，高素质人才特别是创新人才缺乏。人力资源丰富而人才资源缺乏仍是当前经济和社会发展的根本性矛盾之一。当前，我县正

　　处于工业化、城镇化快速推进的重要发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，积极构建现代产业体系，加快转变经济发展方式，提升区域竟争力，最终都需要依靠各方面的专业人才来实施和落实。而我县人力资源结构和劳动者素质，与经济社会又好又快发展对各类人才的需求相比，差距十分突出。我县城镇从业人员中技能劳动者仅占38%多，取得高级工以上职业资格的从业人员占技能人才总数不足30%，远低于中等发达国家高技能人才30%的发展水平。全县75万农村劳动力中，小学及以下文化程度占30.7%，初中文化程度占33.2%，高中及中专文化程度占32.27%，大专及以上仅0.93%。低素质的劳动力供过于求，高素质的劳动力则供不应求，同时，人才资源的结构性矛盾也十分突出，传统专业人才供大于求的现象普遍存在，新兴专业人才供给明显不足。这是经济和社会发展资源层面需要解决的一个根本性问题，切实加强职业能力建设，培养现代产业急需的技术技能型、复合技能型及知识技能型人才，已成为加快人口大县向人力资源强县转变的必由之路。

　　三、健全制度，明确目标任务

　　为加快推进全民技能振兴工程工作，淮阳县制定了《推动全民技能振兴工程实施方案》，总体目标是建成12所高标准高质量职业培训机构，在校生规模达7000人以上，企业在岗职工培训3000人次以上，农村初、高中毕业人员2000人以上，参加职业技能鉴定2000人以上，新技师培养60人以上。制定具体的工作任务和措施，成立了以县长为组长各主要职能部门为成员的推动全民技能振兴工程工作领导小

　　组。为推进全民技能振兴工程的落实，明确了目标任务，提供了组织保障。

　　四、全民技能振兴工程实施方案及目标任务完成情况

　　以农材劳动力转移就业培训为重点，积极开展各类职业技能培训，提高劳动力的职业技能和就业、创业能力。1、积极开展企业职工（在岗农民工）岗位技能提升培训计划。结合企业技术创新，技术改造和技术项目引进，围绕产业机构调整和经济发展方式的转变和需要。对企业职工开展在岗或转岗技能培训，全面提升职工队伍素质，重点提升一线员工标准化、规范化生产操作能力、掌握新技能的能力和安全生产能力，努力建设一支适应新型工业能力要求的技能型职工队伍。近两年开展企业职工技能培训6552人。2、实施失业人员再就业计划。大力推进技能再就业培训，以提高失业人员再就业能力，促进其实现再就业，对就业困难群体，在实施就业援助的同时，组织其参加岗位适应性培训，结合市场需求和岗位开发，密切与用人单位沟通和联系，大力开展校企合作培训，订单式培训和定向培训，突出培训的实用性，让培训与再就业紧密结合，实现失业人员技能提升与就业岗位的有效对接，共完成失业人员技能培训3100多人。3、实施劳动预备制培训计划。对新成长劳动力开展技能储备培训，积极引导技工学校及职业培训机构加大校企合作力量，扩大劳动预备制招生规模，重点对城乡“两后生”开展劳动预备制培训，加快培养后备技能人才，积极鼓励当年退役并有就业愿望的退伍士兵和有需求的大中专院校毕业生参加相关职业技能培训，提高其就业能力，两年来共开展

　　劳动预备制培训5477人。4、以技师和高级技师培养为重点，加强高级技能人才队伍建设，做好职业技能资格鉴定工作。1、实施新技师培养劳动计划，进一步完善高技能人才培养、评价、使用和激励机制，充分发挥企业、行业主体作用，结合企业生产需要，开展高技能人才培养，几年来共培养新技师、高技能人才422人。2、完善职业技能倍增计划，按照扩大规模，规范管理，狠抓质量，树立信誉的原则，推动职业资格证书科学发展。一是努力推进农村转移劳动力职业资格鉴定工作，落实农村转移劳动力考核鉴定补贴政策，调动参加培训鉴定的积极性，建立了农村转移劳动力培训技能考核鉴定同步实施制度，确保掌握一定技能的农村转移劳动力应考尽考，取得相应的职业资格证书。二是积极引导企业在岗职工开展职业技能鉴定，进一步落实就业准入制度，确保职工持证上岗。三是全面开展技工学校与职业培训机构职业技能鉴定工作，组织技工学校和职业培训机构结合学校开展职业技能鉴定，推动结业学员“双证书”制度的落实。

　　开展职业技能培训过程中也存在一些困难和问题：

　　一是承担全民技能振兴工程实施的培训机构，培训规模小，教学设施简陋，师资力量薄弱且不稳定，严重制约全民技能振兴工程的实施。

　　二是劳资双方对实施全民技能振兴工程认识不足，只顾眼前利益，不从长远考虑，造成劳动者不愿意参加培训，各种培训机构生员减少，基本招不到学生，用人单位更是不愿组织职工参加培训，怕影响企业的生产及眼前利益，更谈不上人力物力及培训经费的投入。

　　三是培训补贴资金标准较低，培训机构参与培训的积极性不高，造成培训时间得不到保证，达不到规定的培训效果。

篇五：参加职业技能培训情况

　　职业技能培训及就业情况汇报

　　第一篇：职业技能培训及就业情况汇报

　　县劳动和社会保障局

　　职业技能培训及就业情况汇报

　　自2005年以来，县劳动和社会保障局的培训就业工作全面贯彻科学发展观，进一步落实上级职业教育工作会议精神，以富民为主题、服务为宗旨、就业为导向，严格管理职业教育培训机构，狠抓培训就业工作，取得了良好的社会效应,促进了我县劳动力转移，提高了广大劳动者的职业技能和就业能力，推动了我县经济社会全面发展，为构建和谐社会提供了有力的保障。主要工作：

　　一、培训就业基本情况

　　自2005年来，职业技能培训共计培训

　　人。其中农民工培训人，就业再就业培训人，创业培训人。通过培训，人实现了就业。开发就业岗位个，安臵人就业。

　　二、主要做法

　　（一）加强组织领导。

　　局领导对职业技能培训及就业工作非常重视，召开专题会议，进行研究部署。为了加强对这一工作的领导，成立了推荐职业教育和成人教育毕业生就业领导小组,由局长亲自任组长，分管领导任副组长，培训就业相关工作人员为组员，下设办公室在劳动就业服务1中心，由就业中心任办公室主任，形成了工作相互协调配合，齐抓共管的好局面。

　　（二）落实目标，明确责任。

　　为了明确目标，强化责任，把培训就业工作落到

　　实处，培训就业工作领导小组办公室与各职业技能培训站（学校）达成共识，签订了目标责任书，并下发文件，进一步加强对各职业技能培训学校的规范化管理，实行校长负责制，确保培训就业工作顺利进

　　行。

　　（三）广泛宣传，形成舆论。

　　利用专门时间，采取召开会议、张贴标语、电视

　　广告等宣传形式，广泛宣传职业技能培训与就业的相关政策、措施，并对广大未就业人员择业观进行了正确引导，既让他们知道参加职业技能培训的好处及其优惠政策，推荐就业的安全性，又了解职业技能培训后的相关岗位、就业去向，激发了广大未就业人员自愿参加学习，勇于外出创业，增收致富的信心和决心。

　　（四）整合力量，狠抓培训就业。

　　我县求职者普遍存在自身素质较低的情况，一方面是有大量人员难以就业，另一方面却是好多用人单位招不到适合本单位需求的员工，为解决这个两难问题，我县职业教育培训工作领导小组把加快技能性人才的培养作为我们工

　　作之重，通过多种方式，加大对各类未就业人员的培训力度，整合培训机构力量，实行部门学校配合、校企联合，围绕培训实用型、技能型人才做好文章，改革教学模式，科学设臵专业，大力开展各类未就业人员的职业技能培训。并多方协调，一是通过与企业和用工单位联系合作、购买公益性岗位、农村劳动力培训转移就业、就业安臵、劳务输出等方式开发就业岗位，为培训合格人员创造寻找就业岗位。从2005年至今，共开发就业岗位个;二是广开就业渠道。通过县劳动力市场和春季、秋季、民营企业招聘周、就业援助月活动等形式，组织学员参加现场招聘会和专场招聘会。保证了就业学员的就业稳定性

　　（五）规范劳动力市场,维护劳动者权益。

　　加大《劳动合同法》、《就业促进法》等法律法规的宣传贯彻力度，加大劳动保障执法监察力度，每年定期或不定期地开展劳动力市场清理整顿活动，加强对各类职业中介机构职业介绍行为的监管，严厉打击劳动力市场中存在的违法乱纪行为，规范劳动力市场，为求职人员提供安全、有序、放心的就业环境。

　　第二篇：XXXXX2014-2015年职业技能培训及“80、90后”就业培训汇报材料

　　XXX县2014-2015年职业技能培训及“80、90后”

　　就业培训汇报材料

　　近年来，XXX县县委、县政府高度重视农村富余劳动力转移就业和“80、90后”人员培训就业工作，不断完善就业服务体系，强化技能培训，拓宽就业渠道，扶持自主创业，按照第二次XXX工作座谈会和中央,XXX有关就业工作的新要求，围绕解决“80、90后”就业，实现社会稳定和长治久安，去冬今春重点开展了“80、90后”为主的大培训工作。在促进就业培训转移就业工作方面取得了明显成效。

　　一、基本情况

　　1、截止目前我县实名制摸底“80、90后”27193人。其中：未就业2799人；有就业意愿的2494人。按民族分类：维吾尔族1660人、哈萨克族597人、锡伯族175人、汉族824人、其他民族73人。按性别分类：男1787人、女938人。少数民族比例占总人数67%。2、2014年底未报到大中专毕业生329人。3、2014年底实名制摸底初高中毕业生未升学的新成长劳动力439人。其中：初中生3245人、高中生115人。

　　二、培训目标任务

　　1、培训目标：2015年计划完成各类培训3250人。其中：“80、90后”培训500人，富余劳动力转移培训2600人，创业培训150人的任务。实现“三个90”（以“80、90后”为主，以培训合格率90%以上。就业率90%以上）的目标任务。目前奔现职高集中已开设培训班13个，培训人数512人；各乡镇场集中培训44个班，2293人。

　　2、培训工种：开设“80、90后”培训班主要以林果业、汽车驾驶、汽车维修、水暖工、维修电工、服装加工、服装裁剪、美容美发、中式烹调师、中式面点师、少数民族手工刺绣等11个工种。职业技能培训是根据我县各乡镇场的主要特色，需求开展培训，共10个工种。

　　三、主要做法

　　（一）创新培训方式：一是集中培训。以本县职高集中培训为主，在各乡镇（场）集中为辅。发挥公办培训机构的优势，以民办培训机构为辅的培训模式。二是全定向培训。各责任单位深入各企业（用工

　　单位）摸底调查，充分挖掘就业岗位信息，将用工信息下发到各乡镇场。各乡镇场根据责任单位提供的信息广泛宣传，动员广大劳动力参加定向培训，并组织人员参加各企业用工招聘，在培训前就签订了责任单位、企业、乡镇场于学院的就业培训四方协议。

　　（二）培训目的：“80、90后”职业技能培训的目标任务是以更新观念、开拓视野、掌握技能、实现就业为目的，围绕自治县经济发展用工需求，按照“政府牵头、县乡组织、学校承办、市场运作、部门监管、家庭支持、学员参与”的原则，采取职业教育和职业技能培训就业模式，为自治县产业发展储备一批所需的技术技能人才，以缓解城乡新成长劳动力就业难和企业招工难以及技能人才短缺的矛盾。从去年7月起，自治县举办了为伊泰能源用人组织开办“80、90后”培训班413人，以就业培训技能人才储备为原则开展劳动预备制培训153人。并在我县企业成立了由4个部门组成的企业用工培训和

　　就业领导小组入住企业，形成了强有力的领导机构，参与企业招工、用工方面的工作，开展企业订单培训，高位推动此项工作的顺利实施。

　　在培训“80、90后”这个民生工程问题上，自治县领导班子思想高度统一，一致认为，开展对“80、90后”职业技能培训即使

　　财政压力再大也要做，毫不动摇地搞好职业教育和技能培训工作。做好“80、90后”培训的目的是让各族青少年在接受职业技术培训后，整体素质不断提升。通过培训让他们真正掌握一门职业技术技能，成为一支纪律严明、技术娴熟、思想过硬的“新成长力”产业大军，助推自治县经济社会发展和社会稳定。

　　四、统筹安排

　　保障经费

　　自2015年我县“80、90后”培训工作启动以来，自治县把城乡“80、90后”职业教育和技能培训就业工作作为一项民生工程、稳定工程和前瞻性的农业富余劳动力转移工程强力推进，出台优惠政策，在人员、经费上予以全力保障。率先在全州开展富余劳动力转移以奖代补高于自治区标准。同时认定了32家就业实训点，发放就业创业培训券791张，带动稳定就业854人。自治县实施开展职业技能培训工

　　作由政府埋单近60多万。这一创造性重大决策，使得这一伟大惠民工程得以顺利实施。

　　第三篇：衢州市就业再就业工作和职业技能培训交流汇报材料

　　衢州市就业再就业工作和职业技能培训交流汇报材料

　　乌什县党政代表团：

　　尊敬的申书记及代表团成员，我就衢州市的就业再就业和职业技能培训工作向各位领导作一个汇报。

　　就业再就业工作

　　一、主要做法。

　　（一）发挥政策扶持功效，力促就业形势稳定。一是鼓励企业招用困难人员就业。贯彻落实《衢州市人民政府关于进一步做好就业工作促进社会和谐的实施意见》（衢政发?2009?60号）及操作细则（衢市人劳就?2010?91号）文件精神，鼓励企业招用就业困难人员，对企业缴纳部分的养老保险费、医疗保险费、失业保险费实行全额补贴。二是对困难企业实施“五缓四减三补两协商”扶持政策。根据国家、省有关文件精神，对企业除养老保险外的四项保险费费率实行集中减征；出台《关于减轻企业负担稳定就业局势有关问题的通知》（衢市人劳就[2009]81号），各县（市、区）也纷纷出台文件，全市补贴企业543家，补贴人数17433人，补贴金额2514.86万元，其中市本级补贴企业12家，补贴人数2466人，补贴金额403.93万元。三是推行培训经费直补企业机制。为进一步提高企业开展员工职业能力培训积极性，探索职业培训补贴直补企业机制。企业根据生产经营需要制定职工培训计划，培训计划包括培训专业、人数、职业技能鉴定机构、培训方法、目标、提取职业培训经费等，并报我局备案。我局相关职能科室对符合条件的培训进行审核、确认、审批，直接给予企业相关培训补贴。

　　（二）做实做强就业服务平台，延伸就业再就业工作网络。一是发挥四级公共就业服务平台作用。我市市本级、县（市、区）、乡镇（街道）、农村（社区）四级公共就业服务平台实现全覆盖，建立乡镇（街道）公共就业服务平台106个、农村（社区）个公共就业服务

　　平台1768个，工作人员队伍1918人。为基层群众提供零距离面对面的全方位就业再就业服务。重点抓好乡镇（街道）社区（村）就业服务联络员、企业招工信息联络员（人事干部）、外来务工带头人联络员三支队伍，有效发挥联系沟通的桥梁作用。二是发挥网络服务平台作用。进一步发挥衢州人力资源和社会保障网、衢州就业网、衢州人才网、衢州就业QQ群等网络服务平台作用，及时了解企业招工用工需求，做好网上招聘等相关服务工作。按照服务平台建到哪里，信息网络延伸到哪里的要求，衢州作为浙江省劳动力市场信息系统试点城市，到2011年8月底，衢州市劳动力市场信息四级网络共469个网点联通运行，配备劳动保障专用电脑906台，打印机204台，LED电子屏幕77块，市本级累计投入资金1300多万元。全市所有乡镇（街道）全部使用统一管理软件，与上一级就业部门实现联网；农村社区使用统一管理软件、与上一级就业、社保1411个，占已建农村社区劳动保障平台总数的80.6%。三是发挥与企业动态联系机制作用。我局各处室、下属单位工作人员每年都对市本级企业专门进行分组走访调研，宣传就业政策，了解企业需求，主动帮助企业解决实际问题，初步建立了人劳部门与企业的动态联系机制，编订了衢州市企业用工信息联络员名册，为缓解企业招工难，互通信息开展服务。

　　（三）建立健全三大监测网络，夯实就业工作基础。就业数据是反映就业发展状况的信息窗和晴雨表，是科学决策的重要支撑，我市坚持充分发挥就业信息监测、失业动态监测、企业用工监测三大监测作用，为准确研判就业形势、制定就业政策提供依据。一是要按照人社部、省厅统一要求做好就业信息监测试点工作。按照数据采集要求，输入全市四级联网公共就业信息系统，实现就业数据实时上报、实时监测。建立并夯实劳动力资源数据库，准确掌握全市劳动力资源状况、主要分布、动态变化等，引导劳动力资源合理流动。二是失业动态监测。目前我市建立了对230家企业59833名就业人员的动态监测制度，监测企业分布20个门类，监测范围实现市区行政区域全覆盖，为更好地掌握市区支柱性产业企业生产经营状况、企业员工增员减员情况提供依据。三是企业用工监测。从2011年7月起，我市启动百家企业用

　　工情况监测上报制度。全市采集规上企业46家、规下企业54家,员工总数分别为19555人、4856人。通过对监测数据的有效对比和分析，围绕就业工作存在的热难点问题，积极开展各类调研活动，如《劳动保障基层平台建设》、《企业用工形势分析及对策》、《公益性岗位开发》等调研，为领导决策和职能部门出台相关就业政策提供依据。

　　（四）不断加强公共职介工作力度，服务企业人力资源需求。一是做大做强每年正月十三春季人力资源交流大会和8〃8人才交流大会招聘品牌。这两个招聘品牌，随着宣传力度和组织力度的进一步加大，已经成为衢州人力资源和人才交流的盛会，更是辐射江西等周边地区人才集聚的盛会。特别是每年正月十三的交流大会自2003年举办至今已有9年，今年共有619家企业参会，提供就业岗位35106个，意向成交19653人，为历年来规模最大成效最明显的一次。二是发挥每周六人才招聘日、每月15日开发区招聘会和每月28日劳务集市日作用，精心组织精心谋划，以每月固定日期举办招聘活动的形式，为企业临时性缺工和劳动者求职搭建平台。三是举办企业招工专场招聘会，为企业提供个性化服务。对规模以上企业特别是招商引资企业，主动对接，上门服务。特别是一些劳动密集型的招商引资企业，我们采取主动上门服务，集全市之力为企业招工做好服务。

　　（五）积极开展三大招工工程，为企业用工广开渠道。一是积极开展外省市劳务合作工程。每年春节期间，在国道、车站等人员流动密集地设立服务点，宣传衢州经济发展概况、企业招工用工条件，吸引过往农民工到衢州就业创业。积极与劳动力资源相对丰富的外省市劳动就业部门联系，按照“稳定、管用、有效”的原则，在江西、安徽、甘肃、云贵川和青海等地，建立我市劳动力外招基地25个，累计引进各类技工人才10672人。市本级及各县（市、区）每年分别组织企业赴外省市开展校企对接及劳务对接活动，广泛宣传衢州生活工作环境、企业待遇文化，为我市引进了一大批素质较好的普工和技术工人。二是积极开展校企合作工程。建立本地企业和本地职技院校岗位对接基地，如市本级以衢州中专、市技工学校为主与元立公司、煤机厂、开山集团、浙江开关厂等企业建立联合培训办班基地，毕业生优

　　先推荐合作企业；开展校企对接座谈会，每年举办“校企对接专场招聘会”，既培育了毕业生就业市场，又使用人单位招聘到自己急需的毕业生。通过合作办班等形式推进本地企业与外地学校的对接合作，吸引外地职校毕业生来衢就业，如常山轴承企业与河南洛阳轴承学校联合办班、开山集团与山东荷泽技术学院、广西桂林航天专科学校建立长期招工合作关系等。三是积极实施回归就业工程。衢州是劳动力输出大市，为缓解企业熟练技能工人短缺问题，全市人力社保部门把工作重点放在吸引外出务工人员回家就业创业上。利用春节回家过年期间，举办外出人士座谈会等形式，宣传衢州经济社会发展情况和就业创业政策，把衢州经济发展情况和企业用工信息送到外出务工人员手中，引导外出务工人员在家门口就业创业。

　　（六）以创建活动为抓手，推进就业创业工作再上台阶。一是开展省级创业型城市创建活动。围绕市委市政府“创业创新，富民强市”的总战略，我市从2010年开始创建省级创业型城市，建立五大体系，成立创业指导服务中心，组建创业指导专家团，开通创业指导服务网，举办创业文化周、创业项目征集展示及推荐、创业项目评选洽谈、创业培训等一系列活动，形成了“政府鼓励创业、社会支持创业、全民自主创业”的良好创业氛围。二是开展创建充分就业社区活动。建立社区就业超市和居家养老服务中心，积极开发公益性岗位，重点帮扶下岗失业人员、4050人员、残疾人、零就业家庭等就业困难群体，实现零就业家庭动态消零，就业困难人员得到妥善安臵。全市67个社区全部创建充分就业社区并达标，其中4个社区被评为省级充分就业示范社区。三是开展创建充分就业村活动。我市自2009年在全省率先开展充分就业村创建工作以来，创建村村村成立劳动就业服务机构，开展劳动力资源数据调查、失业人员情况调查、技能培训、职业介绍、就业困难人员帮扶等各项工作并建立相关台帐资料。充分就业村的创建，使农村劳动力在家门口就能享受到零距离、规范化、全免费的公共就业服务，共享公共就业社会化管理成果。2010年，全市创建充分就业村767个，占行政村总数的40%左右，共组织农村劳动力培训9858人次，开展职业介绍10798人次，开发公益性岗位3268个，有

　　劳动能力和就业愿望的农村劳动力就业率达95%以上。

　　（七）利用各类宣传媒介，促进就业工作深入人心。一是通过自身的宣传媒介，加大对就业再就业政策及工作动态的宣传力度。除利用衢州人力资源和社会保障网、衢州就业网、创业指导服务网、各级公共就业服务窗口宣传就业政策外，为方便与企业实时在线交流服务，衢州就业局在2007年8月全国首创建立“衢州就业44594366QQ群”（现改为衢就工企联盟群），包含工企群2个、商务群3个、中小企业群1个、创业群1个，会员人数达1200余人。二是通过与衢州电视台、衢州日报、衢州晚报、农家报、衢州电台、衢州新闻网等新闻媒体合作，通过就业快车道、就业之声等就业专栏节目，对就业政策、就业形势进行解读宣传，对有关劳务招聘信息进行广泛宣传发动。特别是规模以上企业的招工信息，我们还通过在固定宣传牌上张贴大型海报予以免费宣传，全方位的服务举措一直以来得到了企业的一致好评。三是拓宽宣传渠道，与电信114号码百事通开通了就业求职招聘信息查询平台；与移动12580开展合作，免费向移动用户发送求职招聘信息，取得了非常好的宣传效果。仅电信114号码百事通，自今年2月初开通以来，共收集有需求企业234家，求职登记5677人次，接受信息查询175443条（人次）。

　　另外，按照“少数民族普通高校毕业生对口援疆省市培养计划”，我市将接收培养28名少数民族高校毕业生。目前我局已经基本落实了食宿地点，计划放在市委党校。培养地点计划安排在柯城区的荷花街道和新新街道，衢江区的浮石街道和樟潭街道，两个区各安排14名。

　　二、经验交流。

　　回顾几年来的就业再就业工作实践，我们的经验和体会是，做好就业再就业工作必须把握好“五个坚持”：

　　一是坚持把加快经济发展作为解决就业再就业问题的根本途径。近年来，我市加大招商引资力度，围绕“工业立市”主战略，服务工业立市主战场，大力发展工业经济和第三产业，着力扩大就业容量和就业渠道，实现了经济发展与就业增长的良性互动。工业企业和服务业已经成为我市劳动者就业再就业的主渠道。

　　二是坚持把发挥市场机制和政府重点帮扶相结合作为解决就业再就业问题的基本策略。一方面，我们坚持劳动者自主择业，市场调节就业、政府促进就业的就业机制，从过去的包揽就业转变为依法监管和调控人力资源市场，积极引导失业人员通过市场实现就业。另一方面，我们充分发挥政府促进就业的职能，加强了对就业困难群体的政策扶持力度，建立完善了集基本生活保障、岗位开发、职业培训、就业援助为一体的就业困难群体长效帮扶机制。

　　三是坚持以人为本，把提升社会管理和公共服务能力作为解决就业再就业问题的重要手段。全市公共就业服务机构，深入开展以优质高效服务、办事公开透明、监督机制完善等为内容的创建优质服务窗口活动，推动各类服务窗口树立以人为本，服务群众意识逐步增强，就业服务环境明显改善。民办就业服务机构信用等级评定逐步完善，监管得到加强。

　　四是坚持把建立就业工作与社会保险和社会救助相结合作为解决就业再就业问题的基本原则。我们着力通过完善社会保障体系为深化改革和扩大就业提供保障，进一步完善下岗失业人员社会保险关系的接续办法，规定下岗失业人员不论以何种形式实现再就业，都要接续社会保险关系，享受到应有的社会保障。社会保障制度的完善，为下岗失业人员转变择业观念，以多种方式实现就业再就业创造了有利条件。

　　五是坚持把建立各有关部门共同参与的工作机制作为解决就业再就业问题的重要推力。我市建立了由分管市长牵头，市人力资源和社会保障局等20个部门组成的市就业工作联席会议制度。市政府将就业再就业目标任务作为各级党政领导干部考核的重要内容，形成了一级抓一级,层层抓落实的工作推动机制。同时，加强就业再就业工作的宣传，让全社会了解支持就业再就业政策，群策群力共同推动就业再就业工作，形成了全社会关心支持就业再就业工作的良好氛围。

　　职业技能培训工作

　　近年来，在各级党委、政府高度重视和相关部门的配合下，衢州市人力社保局认真履行职业技能培训职责，深入调查研究，出台相关

　　政策，构筑培训平台，健全培训体系，拓展鉴定领域，有效地推进了我市企业技能人才队伍建设。“十一五”期间全市培训技能人才22.13万人，培养高技能人才1.64万人，其中获得初级以上职业资格证书18.63万人。技能人才队伍的壮大有力地推动了本市经济社会发展。

　　一、主要做法。

　　（一）建立完善的职业技能培训体系。围绕本市经济社会发展的实际需要，出台了不少加强技能人才培养的政策文件，逐步健全和完善了以企业行业为主体、职业院校为基础、校企合作为纽带、政府推动和社会支持相结合的职业技能培训体系。例如，我们通过企业技术蓝领培训、企业紧缺工种培训、企业高技能人才自主评价、企业职工技能竞赛等多种方式培养企业技能人才；通过“企业订单、培训机构出单、农民点单、政府买单”的四单培训方式开展紧缺工种培训、农村劳动力的劳务技能培训。通过几年的努力，培养了一大批适应企业需要的技能人才。全市技术工人特别是高级工、技师、高级技师的数量和比例有了明显提高，初步建立起以中级工为主体、高级工以上为骨干的技能人才队伍。

　　（二）建立灵活的技术蓝领和紧缺工种培训方式。针对不同对象的需求，采取形式多样的培训办班方式提高培训实效。一是与学校企业联合办班，充分依托学校和企业的师资，以及场地、教室、设备等硬件设施，采取外聘教师，租用设施的办法，举办企业在岗技术蓝领培训班。二是学校培训，对岗前培训及设备要求高的工种，具体教学任务委托相关学校承担。三是企业培训，对金属加工、纺织等专业性较强的工种，采取由企业组织培训、送外地培训或聘请学校、企业工程技术人员到企业上课的形式进行。同时，我们每年都会深入企业开展用工需求调研，了解企业人力资源开发、技能人才培训、人才结构、紧缺工种和对技能人才的需求方向，公布当紧缺工种目录，以便更有针对性地服务企业需求。“十一五”期间，共举办技术蓝领培训班686期，培训企业在岗技术工人38511人，开展紧缺工种培训89710人，取得了良好效果。

　　（三）建立全面的高技能人才培养项目。一是政策支持。对当年

　　取得高级工、技师、高级技师证书的分别给予500元、800元、1000元的补贴。同时积极引导企业建立高技能人才的奖励机制，鼓励校企合作，形成政府推动和社会支持相结合的高技能人才培养体系，极大地激励了一线职工学技能的积极性。二是开展高技能人才企业自主评价。在2009年试点的基础上，不断总结经验，扩大企业内高技能人才评价范围，2010年在机械、纺织、电子、水泥选择规模大、用工规范的企业开展企业内高技能人才评价工作。坚持公开、公平、公正的原则，以企业为主体，在执行国家职业标准的基础上，通过生产现场的能力考核和工作成果的业绩评定等办法产生高技能人才，为企业发展奠定了坚实的人才基础。三是广泛开展技能竞赛。进一步完善有利于技能人才脱颖而出的评价、考核、选拔机制，“十一五”期间，联合总工会、教育局、质监局、旅游局、市经济开发区、团市委等部门陆续开展了72个职业（工种）的职业技能竞赛，全市共有3000余名技能人才参加市级技能竞赛，30000余名职工参加了各类技能比武，2000余人通过竞赛取得国家职业资格证书。我们今年就刚刚举办了第三届职工技能运动会，开展了普通车工、数控铣工、钳工、网络管理员等工种的技能竞赛，效果很好。部分选手选送到省里参加全省职业技能竞赛，其中车工取得第一名的好成绩。四是积极营造重视高技能人才的氛围。各县（市、区）先后开展了“十大技能人才”的评选活动，2006年首次将高技能人才列入衢州市拨尖人才评选范围；2008年开展了“以职工名字命名的先进操作法”活动。今年省里也高度重视高技能人才培养，开展了一系列高技能人才评选活动，我们根据省里要求，组织推荐了省钱江技能大奖候选人和省首席技师候选人，申报了4家技能大师工作室。此外，开展了衢州市首届首次技师评选活动，对象为本市各级各类所有制经济、社会组织中具有技师及以上职业资格，在本市生产一线岗位上工作满2年以上且仍直接从事技能工作，有良好职业道德、高超技能水平、丰富实践经验、贡献特别突出，在我市本行业、领域中影响较大、得到广泛认可的优秀高技能人才。衢州市首席技师评选活动每两年举行一次，每次评选10名。对获选的选手授予“衢州市首席技师”荣誉称号，颁发荣誉证书，给予一次性

　　奖励1万元。目前评选活动正在组织报名中，很多高技能人才都积极报名。

　　（四）建立规范的职业培训和鉴定机构管理。全市目前有技工院校4家，民办职业培训学校38家，对民办职业培训学校的设立、审批、管理我们都有规范的制度。这几年来，本市的职业技能鉴定规模和覆盖面不断扩大，鉴定人数从八十年代的几千人上升到2010年的46605人。截止目前，全市已建立职业技能鉴定中心5家、职业技能鉴定所7家、职业技能鉴定站18家，鉴定工种300余个，考评员队伍375人，形成了多层次、多工种、多等级的职业技能鉴定网络体系，进一步扩大了职业资格证书的覆盖面。为保证鉴定工作的公正性，我市对各职业技能鉴定机构加强监督检查，强化考评员的考德考风教育和现场考核鉴定的监管。开展衢州市职业技能培训定点培训机构认定工作，全市确定42家定点培训机构。

　　二、经验交流。

　　经过几年的职业技能培训工作实践，我们的经验和体会是：以科学发展观为统领，围绕新型城市化、新型工业化和新农村建设的要求，经过总体规划，“十二五”时期的职业技能培训工作将以培养高技能人才为重点，以促进就业再就业为目标，以提高劳动者素质为宗旨，加快建设一支与经济社会发展相适应的技能人才队伍，推进产业结构调整和优化升级，为经济社会发展提供技能人才保障。

　　到2015年，我市将建成全国职业教育改革发展示范校2-3所，优质特色校2所，国家级重点职校达到8所。省市级示范专业基础上，建成省特色专业和新兴专业达5个，省骨干专业达5个。国家级实训基地5个，省级示范实训基地5个，全市中职学校在校生保持在4万人左右，职校专业课教师双师型比例达到85%。加快高技能人才队伍建设，加大企业在岗职工培训力度，积极推进进城务工农村劳动者培训，努力为失业人员提供免费的职业技能培训。全市每年开展各类职业技能培训35000人次，到2015年全市技能人才达到25万人，高级工以上技能人才比例达到技术工人总数的22.3％以上。

　　第四篇：京山学院成人职业技能培训汇报材料

　　京山学院成人职业技能教育汇报材料

　　二十一世纪是职业教育的世纪。京山学院成人职业技能教育充分依托电大品牌，挖掘电大资源，多渠道、多途径着力开展职业技能大教育大培训。可以说，京山学院不仅是我县高等学历教育的老基地，也是职业技能人才锻造的新型“兵工厂”。

　　一、关于职业技能培训的基本情况

　　目前，安全生产培训是京山学院职业技能培训的主体。学校职业安全技能可以开展8个大类35个操作项目的培训。培训项目基本上涵盖全县有一定规模的企业或者行业，和其它县级培训机构相比，我校能够实施的安全技能培训工种比较齐全，门类相对完善。其它劳动培训如退役士兵职业技能培训、农民工进城上岗培训、失业工人再就业培训也形势喜人。

　　二、学校开展成人职培的几点做法

　　1、工作领导重视，认真落实具体责任。

　　学校领导高度重视学校职业技能培训工作，极力推动培训工作的向前发展。京山学院负责人杨三明同志多次召开培训工作专题会，谋划职业技能培训发展的蓝图，经常深入部门和基层调研，摸底职业技能培训的社会需求和动态。2008年3月电大开展职业技能培训以来，每年3月定期召开学校职业技能培训工作会议，研究成人职业技能培训工作。对上年培训工作进行回顾和梳理，对下年培训工作的具体任务、责任进行分解落实。2014年京山学院职业技能培训1000多人，其中特种作业人员667人。

　　2、加强基础建设，努力改善办学条件。

　　2014年，学校加大对培训工作的管理力度。为了提高培训基地教师的职业培训素养和知识水平，基地配合国家安排培训教师到相关学校学习培训提高。10月，学校从事安全培训的5名教师到十堰参加全省安全业务培训，学习前沿的安全培训知识，努力提高学校职业技能培训的面貌。另一方面，培训中心建立规范了各项培训制度。通过制度的建立并在日常工作中的管理加强，学校培训工作、培训水平得到有效提高。

　　3、改变教育观念，推行送教服务上门。

　　职业技能培训工作是一项基础性工作，其实质是一项服务性工作，是为社会经济的安全发展服务。2014年，是京山学院技能培训改进培训观念的一年，也是培训基地谋发展的一年。安全培训为了方便企业，到华尔靓科技有限公司送教上门，把安全技能、安全知识送到工厂。退役士兵职业技能培训把办公地点安置在县民政部门，便于第一时间了解培训需求信息，更贴近为培训对象服务。

　　三、下一步工作的思路和设想

　　1、学校的硬件基础薄弱，开展职业技能培训的软条件也不厚实。简陋的校舍和培训设备的滞后严重制约学校的发展。师资建设、课程建设以及培训管理要随社会需求的变化与时俱进。职业技能培训的层次还比较低端粗放，加强基础建设，夯实办学的两个基础是学校的长期目标。

　　2、学校开展职业技能培训的项目略显单一，培训种类需要拓展扩大。学校要进一步和相关职能部门加强联系，取得工作上的支持，谋求职业技能培训的大发展大跨越。安全生产培训近期力争突破1000人/年的目标，并稳住此水平逐年递增。其它职业技能培训规模力争再上新台阶。远景上学校规划把培训中心做成示范性和标准化培训基地。

　　3、利用国家开放大学建设契机，借助开放大学平台和国家远程培训资源，准备远程成人职业技能培训对接。职业技能资格网上考试是发展趋势，学校下一步将制定方案，拿出实施具体办法，切实把京山学院打造成京山乃至湖北省成人职业技能培训名副其实的高地。

　　第五篇：职业技能培训

　　准予开展职业培训的学校名单

　　朝阳区：

　　1、北京市朝阳区爱心家园职业技能培训学校：育婴员（职业资格三级）

　　2、北京市朝阳区新华职业技能培训学校：企业项目管理师（职业资格二级）、企业信息管理师（职业资格一级）、企业人力资源管理师（职业资格一级）

　　3、北京市朝阳区中科心理职业技能培训学校：企业人力资源管理师（职业资格四级）

　　海淀区：

　　4、北京市海淀区中车联职业技能培训学校：二手车鉴定评估师（职业资格二级）

　　丰台区：

　　5、北京市成人按摩职业技能培训学校：保健按摩师（职业资格三级）、芳香保健师（职业资格三级）

　　顺义区：

　　6、北京市顺义区人力资源和社会保障局技工学校：家政服务员（职业资格三级）

篇六：参加职业技能培训情况

　　职业技能培训总结

　　职业技能培训总结。

　　篇一：2023年度职业培训工作总结

　　2023年度职业培训工作总结

　　在市人力资和社会保障局的正确领导下，在市局职业才能建立处领导和全体同志精心指导和大力支持关心帮助下，通过学校全体教职员工的共同努力，我们根据国家有关对职业培训机构及其开展的职业技能培训工作的法律、法规及政策的规定和要求，对学习进展严格管理，面对日益困难的培训市场，调动一切积极因素，迎难而上，勇于开拓，对学生进展科学的职业技能培训，获得了较好成绩。全年共培训包括计算机操作、维修电工、电焊工等技能型人才243名，为社会和用工单位输送了一批素质较高的技能人才，也为促进我市就业工作和社会经济的持续开展，做出了一定奉献。现将主要的详细培训工作总结如下：

　　一、加强法制观念，依法依规诚信办学

　　我们当今的社会社会，是一个法制社会，最近，____同志在一系列有关治理国家、积极开展社会建立的相关讲话中，特别强调：就是要加强社会法制建立，依法治国，依法理政，只有这样，国家才能稳定持续开展，人民才能安居乐业。对此，我们体会深化，深感我们职业培训机构的管理与职业培训工作的开展也是如此，必须在国家和相关部门有关法律法规规定范围内有序进展，只有这样，我们职业培训机构才能有旺盛的生命力，才能长命百岁，我们职业技能培训工作才能持续壮大，长久开展。为此，学校在年初，屡次组织全校教职员工进展学习培训，集中学习与我们培训工作相关

　　的法律、法规、政策和规定，如《中华人民共和国教育促进法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法施行条例》、《湖南省促进民办职业培训施行方法》、《长沙市民办职业培训机构审批和管理方法》等，通过培训学习，大家熟知了相关职业培训的法律知识，进一步增强了法制观念，为我校标准办学打下了坚实的法制根底，为学校诚信办学提供了无尽的活力。几年来，我们在学校管理与职业技能培训上从未发生过违法违规现象，也从未发生过学生或学生家长投诉学校事件，较好地实现了我校依法依规和诚信办学，获得了学生和学生家长及社会和相关用人单位的信任。

　　二、标准学校管理，努力进步培训质量

　　当今社会是一个竞争的社会，而作为竞争的焦点，就企业而言就是其产品质量的竞争，同样，职业培训市场的剧烈竞争，无疑是作为职业培训机构的最终产品——学生的培训质量的竞争，培训质量是学校赖以生存的生命线。对此，我们认识深化，为努力进步学生培训质量，我们做了以下方面的工作：

　　一是加强学校老师管理，努力提升老师的管理才能和教学程度。

　　我们深知，打铁还须自身硬，老师的才能与程度决定着他们管教学生品质上下，今年二月份，我们为了加强师资力量，经过慎重考察，聘任了2名既有一定理论水准又具有精湛操作技能的技师，担任电工与焊工的教学与实习指导，深受学员欢送。不断加强老师的职业道德修养和业务学习，使老师深知要育人，必须先正己，要加强自身修养，努力做到真正意义上的为人师表，在学生中形成起强大的感召力，通

　　过送出去培训学习等方式，不断提升老师的业务才能和教学程度。组织学生座谈会，虚心听取和征求他们对学校及老师在管理和教学上的意见和建议，对学校管理人员和任课老师的评议，再由校长主持的校务会上梳理、综合，及时通报给相关教职工，并提出改良意见，由学校统一制定出整改措施，予以公示，以此给老师提供不断改正的压力和不断创新前进的动力。经常开展如公开课等形式的教研、教学活动，有利于老师及时发现自己在教学中的短板与长处，到达老师间取长补短、互相学习、互相长进的效果。

　　二是强化对老师的管理工作，建立起老师考核制度。

　　根据老师教学程度、业务才能等条件制定相应的工资薪酬根本标准，根据教学工作业绩大小制定相应的奖励制度，全校形成了一种互为对手互相竞争强烈的鼓励机制，使得老师在教学工作上既有动力也有压力，大大提升了老师不断学习进取和努力工作的自觉性和紧迫性。学校定期或不定期举行与学校管理者和任课老师背靠背的学生座谈会，听取其对老师在管理与教学工作中的意见和看法。便于学校及时掌握每个老师的工作动态，采取相应的应对措施。

　　三是加强对学生管理工作。

　　学校经常教育教职工树立这样的观念：即学生既是我们教育培训对象，更是我们的子弟和亲人，还是学校的衣食父母，我们深知：学校、老师、学生三者只有形成自然而和谐的关系，才有助于学生的身心安康成长，才更利于学生安心学校，全心投入学习，努力进步素质。为此，我们建立了学生家长、社会、学校三位一体的教育形式，要求

　　学校与学生家长、班主任与学生家长保持经常性联络和沟通，通过

　　、手机短讯及必要的书信互通情报，使家长随时掌握远离自己身边孩子的生活、学习、心身等情况。以便配合学校对学生进展教育和管理，也使家长知晓自己的孩子在学校生活学习动态，客观上增强了对学生的约束力，假如学生一旦发生意外波动等特殊情况，及时与家长联络，以便得到及时有效处理。学校在财力困难情况下，挤出局部资金，专门用于奖励在遵章守纪、努力学习、培训成绩突出的学生，对家庭经济特别困难的学生在收取培训经费上予以减免。在重大节日里学校组织学生开展一些诸如拔河、唱歌、知识比赛的校园活动，努力营造充满文化气息的既严肃紧张又轻松活泼的校园气氛，增强了学校、老师和学生三者情感和凝聚力，更有利于学生的安康成长。

　　三、努力开拓就业市场，不断进步学生就业率

　　职业培训就是就业培训，职业技能培训必须以就业为导向，几年的理论证明，高的学生就业率才能造就好的社会经济效益，才能给学校带来好的生优势，为此，我们抓了两方面工作：

　　一是抓学生培训质量，通过学校严格、科学管理、充分挖掘全体教职工潜力，全力激发学生自觉努力学习理论积极性，学校创造一切条件，竭力进步职业技能培训质量，使学生真正掌握计算机、电工、电焊根本理论，扎实练就其理论操作技能，成为有真本领为社会和企业效劳的实用型人才。

　　二是对外抓就业。学校成立了以校长吴振国同志为主的就业工作机构，对我市就业市场进展了全面的调研，及时掌握了劳动市场根本

　　动态，在岳麓区高新区以及周边有影响力的企业〔包括民营企业〕建立了信息畅通的就业网络，由于我们的培训工作与上述用工单位的职业工种岗位特点要求具有预约的极强的针对性，我校学员毕业后即可实现就业，较高的就业率得到了社会、企业、学生及其家长的一致认可。

　　四、存在的问题

　　由于学校规模所限，培训工作不很出色，羞于与市人社局职业才能建立处领导和同志少有请示和汇报，平时主动联络、沟通不够，不利于得到上级职能部门的监视管理和领导指教，阻碍了学校壮大开展；因为办学资金、场地等主、客观因素的限制，我校办学规模不大，设置职业工种较单一，社会影响力不大，因此生较困难，虽经努力，在内部管理上下了一定功夫，但仍离上级要求和相关规定有一定差距；相关规章制度还不够健全，贯彻执行力度有待进一步加强；培训档案欠系统，在档案资料归档、分类、装订、存放有待进一步标准。

　　五、2023年工作要点

　　〔一〕增加培训投资，改善办学条件，调动校内外一切积极因素，努力开拓劳动力市场，扩大办学规模，增加培训人数。

　　〔二〕主动加强与上级相关部门联络沟通，多请示、勤汇报，自觉承受上级监管部门的领导与监管，以便得到他们更多更好的关心与支持，促进学校培训工作更快更大开展。

　　〔三〕加强建章立制工作，对学校现有的规章制度进展全面清理，坚决按照《湖南省民办职业培训机构督导评估标准》要求，和学校具

　　篇二：职业技能培训心得体会

　　职业技能培训心

　　左彬

　　在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深化的认识和理解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业根底知识的详细讲授，以及多项理论操作，让我受益匪浅，使我在理论与理论上都有了一定的进步。

　　培训使我更加意识到工作前平安检查的重要性。平安工作对于操作工人来说，责任重大，关系到水利经济效益和社会影响；对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。，只有实现了平安消费，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业安康开展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的平安检查，比方检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。

　　在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经历对设备故障进展维修，缺乏专业理论的支持。通过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的缺乏，为我今后的操作运行工作打下了一定了理论根底。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际情况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到理论中去。

　　目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要进步自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工提供了很好的学习时机，让我们很感到振奋。为了更好地进步单位整体技工队伍程度，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一起讨论所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经历。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一起进步。不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，进步了大家的理论知识程度，还能通过理论提升大家的维修技术程度，使大家更加纯熟地掌握维修操作的技巧，真正在同事中形成了“传、帮、带”。

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　　篇三：职业技能培训2023年工作总结

　　2023年ⅹⅹ县职业培训工作总结

　　2023年ⅹ县职业技能培训工作在ⅹⅹ、ⅹⅹ的正确领导下，在ⅹⅹ的详细指导下，以科学开展观为指导，以为群众效劳为宗旨，以进步全县劳动力职业技能素质为中心，创新拓宽工作思路，进步工作和办事效率，较好的完成了今年上半年的各项工作目的和任务。下面就2023年上半年职业技能培训工作情况总结如下：

　　一、任务完成情况

　　1、培训完成情况：今年截止ⅹⅹ月底共举办各类培训班90期，培训各类人员ⅹ人，完成全年培训总任务的117％。其中：城镇各类人员培训ⅹ人〔企业在岗职工培训ⅹⅹ人；城镇登记失业人员培训ⅹⅹ人〕。劳动预备制培训ⅹⅹ人，农业充裕劳动力培训ⅹⅹ人〔汽车驾驶员培训ⅹⅹ人；专项职业才能类手工艺品制作类培训ⅹⅹ人；专项职业才能餐饮类培训ⅹⅹ人；专项职业才能钢筋绑扎、钢筋加工、混凝土搅拌与加工共培训ⅹⅹ人〕；创业培训ⅹⅹ155人。

　　2、职业资格证持证情况：今年截止ⅹⅹ月底全县参加职业技能鉴定总人数为ⅹⅹ人，获得证书为ⅹⅹ人。其中：初级职业资格证持证人数ⅹⅹ人，其中：〔获得初级汽车驾驶员职业资格证ⅹⅹ人，获得初级客房效劳员ⅹⅹ人，获得计算机操作员ⅹⅹ人〕、专项职业才能证书ⅹⅹ人。

　　二、工作措施

　　1、强化政治业务知识学习，加强自身建立。

　　为适应新形势下人力资和社会保障工作的要求，我县负责职业培训的工作人员认真学习相关的培训政策和法律法规，积极参加上级部门组织的业务知识学习，工作人员的政治理论程度和业务才能明显进步。强化了大局意识，效劳意识。思想上得到了进一部解放，工作作风得到了进步改变。为完成2023年的工作目的和任务打下了良好的根底。

　　2、加强职业培训机构管理工作。

　　为标准职业培训机构的办学行为，逐步形成适应我县经济开展和人力资市场的需要，形成布局合理、规模适当、管理标准。确保质量的办学场面。一是严格民办职业培训学校的开班审批程序，在审查培训人员材料的根底上，对其办学场地、教学设施、师资力量等按程序进展审批。二是建立健全培训机构信誉等级制度，落实培训机构年检和评估制度，对各培训机构的办学条件、管理程度和培训质量等进展客观公正的评价，以保障学校的快速安康开展。今年年初配合州局对全县3个职业培训机构进展年检和评估。三是严格标准招生宣传和收费行为，实行招生广告备案制度，对招生广告中的学校名称、招生专业、培训层次、培训条件、收费标准、证书发放等内容进展严格审查。四是认真贯彻落实【ⅹⅹ】文件精神，对于各培训机构在符合政策的前提条件下，尽量

　　缩短培训资料得审核等程序，落实各项培训补贴，确保各培训机构顺利开展职业培训工作。

　　3、加强职业技能培训力度，标准培训程序，确保培训质量。为确保完成ⅹⅹ下达的职业培训工作任务，确保培训质量。一是围绕ⅹⅹ产业构造调整和当地经济开展需求，施行各类培训方案，以农业充裕劳动力技能培训为重点，全面提升各类人员的消费操作才能，掌握新技术的才能和平安消费才能，围绕产业开展需求，适应招商引资企业用工需要，集中开展专业化、特色化职业技能培训，打造特色培训品牌，组织开展校企用工培训对接活动。

　　4、做好新成长劳动力技能储藏培训。围绕ⅹⅹ地方产业开展和承接产业转移对后备技能人才的需要。重点面向城乡的初高中在校生等新成长的劳动力开展定向劳动力预备培训，落实新成长劳动力优惠政策，目前，共完成新成长劳动力培训ⅹⅹ人。

　　5、积极施行职业资格证书制度和高技能人才培养方案。一是按照扩大规模，标准管理，狠抓质量，树立信誉的原那么。积极施行职业技能鉴定倍增方案，强力推进农业充裕劳动力和在新成长劳动力职业技能鉴定工作。落实鉴定补贴政策，调动各类培训人员参加培训鉴定的积极性，建立培训结业与技能考核同步施行制度，确保参加培训的农业充裕劳动力和新成长劳动力应考尽考，获得职业资格证书。二是积

　　极施行高技能人才培养方案，充分挖掘潜力，调动各方面积极因素，下半年方案协调上级部门举办高技能人才培训班。

　　三、存在的问题

　　一是培训工程与消费效劳实际脱节，不能满足就业需要。尽管当前ⅹⅹ有ⅹⅹ家技能培训机构，但由于培训工种较为单一，与用工市场所需要的技术工种不适应，造成培训有效性和实用差，受培训条件影响，造成参加培训人员在培训之后也没有才能直接进入用工企业工作，成为纯熟技术工人。

　　二是局部培训机构只追求参加人数，不关心培训质量和就业效果。从近几年就业培训情况来看，虽然承受过培训的就业人员人数增长较快，但就业人员的整体素质并没有明显改善，技术工人短缺的突出矛盾并未缓解。

　　四、下一步打算

　　1、围绕当地产业开展需求，满足企业用工需要。今后的培训工作要集中开展专业化、特色化职业技能培训。打造特色培训品牌，组织开展校企用工培训对接活动。二是施行各类人员的培训方案，以在ⅹⅹ人员技能提升培训为重点，全面提升参训人员的理论操作才能。

　　2、加强培训资有效使用。今后的培训工作我县充分利用各类职业技能培训学校的培训资，做到各种培训资如场地、设施、师资和信息等方面的综合使用，进步利用率。加大政策宣传力度鼓励各类人员积极参加培训并加大就业培

　　训机构师资、人员、设施设备投入，提升培训机构的培训层次与质量，进步就业成功率。

　　3、健全就业培训体系。按照

　　“面向市场、突出重点、因人而异、进步质量”的的思路开展职业培训工作，推动“市场引导就业、培训促进就业”机制的形成并做好分类技能培训。结合城镇登记失业人员、返乡农民工和农业充裕劳动力的意愿和需求，抓好分类培训。对技能程度不高且有就业培训愿望的，着重在进步技能程度上下功夫；对具备创业条件、有志创业的，抓好创业培训辅导，进步创业才能；对年龄偏大、不愿外出的，可开展农业实用技术和种植养殖技术培训，进步其增收的才能。

　　4、探究多样化培训形式。根据市场用工需求，结合局部ⅹⅹ、ⅹⅹ和“ⅹⅹ”技能单一等实际情况，采取用人单位与培训机构结合办班、培训机构为用人单位开展“订单式”培训等形式，开展“订单、定向、定岗培训”。加大中高级技能人才培训力度，根据各用工企业特点和用工要求，对局部劳动力开展针对性技能培训，有效解决局部企业“用工难”问题并积极探究开发各级各类组织便利、实效性好的特色培训。如开发特色农业技术培训，组织开展针对有较大市场用工需求的各工种培训工作。

　　职业技能培训总结报告

　　以下是工作总结之家为大家整理的关于职业技能培训总结报告的文章，希望大家可以喜欢！

　　为了更好的效劳临澧经济建立，大力改善民生，进步技能型人才培养程度，不断加大我县职业技术人

　　才培养工作力度，出色完本钱年度下达给我校的培训任务，今年我们在上级相关部门委托和受权下继续开

　　展各项职业技能培训和就业指导工作，积极进展招生宣传，精心组织教学培训、促进劳动力转移和就业安

　　置。学校招就办、培训中心、阳光办充分发挥就业培训的职能和资优势，在县委、县政府、农业局、商

　　务局、教育局等部门的正确领导下，学校领导高度重视、大力支持，相关处室亲密配合，结合我县城乡富

　　余劳动力和劳务市场需求现状，运用一切积极因素开展多种形式的就业引导和职业技能培训工作。截至12月中旬，我校本年度共完成培训任务2363人，并转移输出〔安置就业〕1800多人，为调动我县农村劳动力

　　向非农产业转移，促进农民增收，推动城乡经济一体化进程起到了应有的作用。现将我校一年来开展的各

　　项技能培训工作情况总结如下：

　　一、培训的主要工作与措施

　　〔一〕积极争取相关部门的支持，强化职业技术培训工作的领导与管理。

　　职业技能培训是一项社会性、系统性工程。必需要有政府的参与和领导，才能使培训和就业转移工作做到

　　安康有序、卓有成效。基于此，我们根据阳光培训工作的相关文件精神，主动做工作，并向县阳光办汇报

　　申请，获得支持。学校在原就业指导、培训中心根底上增加工作人员，成立“农村劳动力转移临澧职业中

　　专学校阳光培训工程点”，由学校校长龙建华同志直接领导，工会____刘召群同志主抓，康心权同志详细负

　　责组织施行，开展工作。领导机构确实立，为确保顺利开展各项职业技能培训工作提供了强有力的组织保

　　证。

　　〔二〕摸清情况，开展宣传，落实工作。

　　今年初，我们在全县范围内开展了城乡充裕劳动力就业现状和教育培训资的抽样调查。通过调查，大致

　　掌握和摸清了我县劳动力资和与之有关的培训资情况，为正确指导开展职业技能培训工作提供了科学

　　可靠的决策根据。在此根底上，学校利用寒、暑假教学时间和教学设施相比照拟空闲的有利条件，组织人

　　力物力，深化全县多个乡镇和县工业园区多家企业、安福镇大型宾馆酒店及家政效劳场所，同乡村干部和

　　企业建立亲密联络，并与安福工业园多家企业和县城局部商场酒店建立订单式培养关系，并获得了相关企

　　业人力资部门的大力支持。在整个培训过程中，他们参与完成培训学员的招生工作，并积极介入详细培

　　训，学校承当详细的上课任务，企业承当学员相应专业实训岗位的提供。这个阶段完成了绝大局部的培训

　　〔共完成电工培训两个班次，学员79人，残疾青年培训31人，驾驶员培训1100人〕和就业安置工作〔学

　　员全部安排在广东的名优企业和县工业园区的大企业上班〕，并积累了就业培训工作的经历。在之后的一个

　　多月时间中又开展了家政效劳专业200人的培训班，向这局部即将走向社会的新的劳动者传授操作的详细

　　技能、如何适应社会、怎样保护自己，进步他们的就业本领。并在实训工作开展的同时完成了所有参加培

　　训的学员的就业安置工作，安置率100％。目前学校就业办对已就业几个月的学员跟踪调查情况显示，培训

　　学员就业稳固率超过97％。

　　〔三〕精心组织施行，开展培训工作和转移就业工作。

　　在职业技能培训详细施行过程中，我校从自身情况出发，充分整合职业教育培训资，建好就业培训基地。

　　利用我校教育资优势，和县工业园区企业结合开展就业培训的招生工作，企业和社会需要具备一定劳动

　　技能的人力资，我们需要企业和社会为学员提供就业岗位，校企签订订单式结合培养合同。和县农业局

　　结合组织农民培训，邀请县农业局的行业专家到我们的培训课堂授课，这些来自消费一线的专家熟悉操作

　　消费流程和详细消费技能技巧。他们现身说法，以师徒的务实培训方法，在消费岗位上手把手地学员

　　掌握一门详细的劳动技能〔比方柑橘的栽培与管理、打蜡技术等专业我们邀请了县农业局高级农艺师管早

　　平，县柑橘办主任陈轶林等授课〕，到达了开展职业技能培训的根本目的，与此同时学校又采取灵敏多样的办学形式〔如把培训班办在乡村、送技术下乡，方便学员上课，实训课部署在就业企业现实消费岗位上〕，加大了岗位实训的力度，力求培训的现实效果，在详细岗位上掌握详细的操作技能。在扩大培训规模的同

　　时，我们也积累了大局部的培训经历，不断提升学员培训品质。这些培训工作都是在和乡村干部以及县工

　　业园区及效劳行业人力资部门的积极配合下完成的。在目前复杂的用工和就业环境下，我校培训中心的这些工作获得企业和社会的一致认可。因此，培训完毕之后的安置工作顺理成章，安置率到达了，之后的就业跟踪情况显示：这些学员的就业情况稳定，平均工资超过1500元，参加培训的学员都表示了较高的满意度。

　　二、培训工作的特点与获得的成绩

　　〔一〕

　　、培训涵盖范围广，培训量大。今年的职业技能培训我们涉及到了农、工、商等行业，浸透一、二、三产业，详细的培训工作涉及到如下方面：1、阳光工程培训。我们对本县有转移到二三产业和城镇就业意愿的农民，由政府财政补贴，有方案地开展

　　转移就业前的职业技能短期培训：今年我们举办了特色职业农民培训、柑橘栽培及商品化处理、水稻病虫

　　害的防治技术培训等，一共举办了6期培训班，共培训学员300人。2、下岗职工再就业培训。我校根据《商务部、财政部、全国总工会决定从2023年开场施行“家政效劳工

　　程”》的文件精神，开展家政效劳人员培训、供需对接、从业保障等工作，帮助城镇下岗失业人员、农民工

　　从事家政效劳工作，进一步促进了家政效劳就业，扩大了家政效劳消费。这项工程作为改善民生、增加就

　　业、扩大内需的一项紧迫而又长期的工作，有利于促进弱势群体就业、缓解当前就业压力，对于满足人民

　　群众日益增长的生活效劳需求，解决家庭小型化、人口老龄化带来的社会问题具有重要意义。3、县工业园区技术人才培训。随着市场经济体制的逐步完善，企业用工的要求越来越高。我校作为县职业

　　技能培训基地，积极面向市场，坚持以就业为导向，更新观念，为本地企业培养所需要的技能型人才。深

　　化教学改革，力争探究出适应市场经济的办学形式。一年来，我们初步探究出了一条校企合作、互利双赢

　　的新路子。我校与县工业园区德泰电子厂、安福气门，凯元纺织等企业都建立了良好的合作关系，一年来

　　我们为这些企业共培训技术人才553人。4、驾驶员技能培训。由于近几年经济开展和农机购置补贴政策的施行，我县车辆、农机拥有量大幅度进步，但驾驶员培训相对滞后，驾驶员平安意识低、驾驶技能不高等问题日益突出。为实在进步全县广阔驾驶员

　　的平安意识和驾驶技能，确保平安，我校驾驶员培训中心聘请了具有丰富经历的专家授课，授课内容为法

　　律法规、理论知识、交通规那么和理论操作技能等。5、社会伤残青年就业培训。农村残疾青年也是农村劳动力就业的主体,做好我县农村残疾青年的就业工作，也是确保社会稳定的重要因素。我们通过县残联对全县农村残疾青年劳动力进展了摸底登记，并通过个人

　　访谈、实地专访等方式对农村残疾青年进展调查理解。初步摸清了农村青年劳动力就业状况和制约因素，并准备分期分批对他们进展培训，为他们就业提供保障。今年此项培训开设了电子、服装两个专业，共培

　　训学员

　　31人。6、农村电工技能培训。为了适应"新农村，新电力，新效劳"的农电开展要求，进一步加强农电队伍的建立

　　与管理，全面进步农村电工的技能程度及综合素质才能，县电力局将我县农村供电所人员的技能培训纳入

　　了我校的年度培训方案。针对这些补充到农村供电一线的“新颖血液”，学校培训中心认真分析^p了队伍的现

　　状，查找薄弱环节，在理论上及技能上制定了一套完好、有针对性的培训方案，做到了缺什么，补什么；

　　补什么，进步什么，通过培训进步技术技能程度，到达了预期的效果。

　　〔二〕

　　、培训工作表达了“三个突出”。1、突出了实用性，为本县经济建立效劳，特别是为我县工业园区培训了大批急需人才。一是依托县工业园

　　区用工企业重点开展岗前培训，在德泰电子工业园，安福气门，凯元纺织等重点用工企业开展定向的岗前

　　培训，为企业培养急需的人才。截至目前，共培训5期553人次，其中留园区就业550人。二是针对农村

　　特色农民开展阳光培训培训，目前学校阳光办在佘市镇、烽火乡、文家乡共完成培训300人。三是依托学

　　校培训基地开展驾驶员培训，目前共培训8期1100余人次，下岗职工再就业〔家政效劳〕培训200人。四

　　是做好就业效劳，免费推介就业，培训的残疾青年31人已全部上岗就业。催促工业园区和企业不断优化用

　　工环境，努力进步学员培训后转移就业率。2、突出了农业产业构造的调整以及农产品深加工技术的提升。一年来的培训，我们树立了大农业产业构造

　　调整观念，把农业产业构造调整与开展工业、施行城镇化战略等结合起来，着力调整农业内部产业构造，努力促进农业增效，农民增收。在我县柑橘消费的主产区文家乡、烽火乡、佘市镇开展了多期培训班，帮

　　助橘农学会栽培与管理、指导他们如何提升产品品质，增加收入。3、突出了社会稳定与脱贫致富这一重点。由于县委、县政府高度重视我县贫困农村劳动力转移技能培训工

　　作，本年度，我们开展的相关职业技能培训工作，使贫困劳动力进步了综合素质，掌握了实用的职业技能，成为帮助他们脱贫致富的有效途径。低收入群体的脱贫，为确保社会稳定、促进县域经济开展起到了良好

　　的作用。

　　〔三〕

　　、社会效应和经济效应双丰收。我们通过多方整合社会资，以多种方式组织技能培训，为家境贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年提供免费就业援助效劳。使得不少学员通过学习和培训，获得了相关的上

　　岗证书和技能操作证书，为他们的就业打下了良好的根底，今年培训活动开展以来获得了良好的社会反响。

　　培训学员的顶岗实____挣回工资

　　160多万，培训的2000多学员有的在外务工，有的在县工业园上班，收入

　　不菲，有的在家运用所学技术大力开展种植养殖业，或从事个体经营，都实现了经济收入的____。

　　三、存在的问题及明年的工作要点

　　〔一〕存在的问题。

　　尽管我们一年来的培训工作在各方的努力配合下，获得了一些成绩，但是培训工作仍然还是任重而道远。

　　主要反映在农村劳动力对培训工作认识上的缺乏，我们宣传工作力度做得也还欠缺。在深化开展阳光工程

　　农民工培训工作的同时，我们也遭遇了深化农村宣传费用高、学员配合不积极、授课效果不好等现实情况。

　　因此学员的招生工作，认识程度的仍然还是今后工作的难点。一些农民工对培训学习和培训就业存在无所

　　谓的态度，认为企业急需人力是事实，因此学员更加注重培训机构介绍“好的工作”，所以就业培训工作的宣传以及让学员明白进步务工的品质还是当务之急，应当让他们懂得进步自身的素质和详细地掌握一门生

　　产技巧的重要性。因此，我们的招生宣传工作还应当做得更加深化细致一些，和一些信誉好，效益好的企

　　业结合更加亲密一些，充分理解企业急需怎样的人才，就业者需要怎样的务工环境。在详细的培训工作中，我们只有解决了这些问题，职业技能培训才能真正有效开展下去。请较好的有丰富的就业一线操作经历的老师，提供详细

　　的并且是有针对性的教材，又要控制紧张的培训费用，培训工作开展有一定难度。

　　〔二〕今后要做的主要工作。

　　一是要积极争取县委县政府以及各级各部门对我校职业技能培训工作的支持，增加对就业技能培训经费的投入；二是健全劳务输出网络建立，调动各种力量，疏通就业渠道，保证畅通，扩大培训后就业率；三是

　　利用学校现有的招生队伍，在做好学校招生工作的同时也做好社会就业技能培训的宣传工作，将国家的惠

　　民政策和职业技能培训的精神传到达全县各个角落。同时利用我校重点职业中专现有的就业资网

　　络和长期合作的就业企业资，为培训学员做好实训和就业安置工作，扩大培训学员输出工作的宣传力度。

　　在明年的详细培训工作中，无论是培训招生、培训教学〔授课、实训〕

　　、就业安置都应当加强同周边兄弟学

　　校的交流和学习，加强对学员和用人企业的就业跟踪调查工作，及时总结和检讨培训工作的缺乏。在招生

　　和就业两块工作上做得更加细化，以务实精神实在做好详细工作，积极探究具有临澧特色的职教培训新模

　　式，争取更好地完成年度培训方案，为临澧经济开展提供更好的效劳。

　　2023农机职业技能培训半年总结

　　上半年，围绕“进步农机队伍整体素质”这个培训主题，我校立足于农机化培训，从农机科技人员的继续教育、驾驶员新训和“科技之冬”培训三个方面做了大量的工作。总结如下：

　　一、继续采取优惠农民的培训措施，举办拖拉机驾驶员培训班5期，共人

　　针对市拖拉机驾驶持证率不高的问题，我校从降低培训门槛和减轻农民负担的实际出发，继续采取优惠农民培训的措施，疏通“生”渠道，通过认真协调，获得了不错的培训工作业绩。截至目前，共举办拖拉机驾驶员培训班4期，培训人，完成年培训任务％，有效的推动了拖拉机驾驶员培训工作的开展，对进步拖拉机驾驶持证率起到了积极的作用。

　　二、精心组织，完成了54人的继续教育工作

　　继续教育是国家人事部门制定的一项不断进步专业技术人员科技素质的重要制度。为进一步做好我市本年度农机行业的继续教育工作，到达即进步培训质量，又学习方便的目的，我校首先通过积极协调，争取了州、市人事部门对继续教育工作的支持；其次在市局领导的大力支持下，利用冬季这个特殊的农闲季节，进展了市2023年度专业课程培训；三是严格了继续教育的培训教学和到课制度，从管理层面确保了培训的质量；四是根据市农业消费和农机化开展的实际确定了授课内容；五是于5月下旬聘请老师完成了公共课教学。使全市54名农机专业技术人员承受了继续教育培训。丰富了广阔专业技术人员的业务知识，进步了业务才能，为进步08年农业消费的质量起到了重要作用。

　　三、“科技之冬”措施得力，培训任务完成好

　　针对去年新机械、新技术和“膜下灌”、残膜治理配套农机化新技术的推广幅度大，以及有关农机作业质量进步的问题，本届农机行业科技之冬培训，在市农机局的领导下着重抓了培训教学和培训管理两方面的工作。在教学上，一是确定了9项培训内容；二是选派了11名高、中级工程师组成讲师团；三是每个授课人员都进展了认真的文字备课，局部课程采用了多媒体备课；四是对备课情况进展了认真的督察。在管理上，一是确定了各个乡镇的培训责任目的，二是根据责任目的进展了“三结合”的培训，即市乡〔镇〕培训结合、乡镇培训与村组培训结合、市级专业老师讲课与乡镇技术人员讲课相结合；三是建立了农机科技之冬工作标准内容，对工作的开展起到了推动作用。共完成农机科普培训0.73万人次。其中：农机操作人员及农机大户培训率100.4％，农民农机科普培训率30％，特别是极大地限度的支持了我市本年度膜下灌工程的大面积推广工作，为全市的农机化事业开展和农业消费效益的进步作出了奉献。

　　十、存在的问题及思路

　　⒈农机化教学交流极少，师资培训的途经缺乏。农机培训师资程度进步需要实实在在的学习才能进步，不是走走形式就能解决的，不但要在干中学，而且还要给大家提供学习交流的时机，出去学。

　　⒉开展农机职业技能培训，还需大量的物力和人力，还有大量的实际工作要做。目前，我们仅仅获得了一个农机职业技能培训的资格，其职业技能培训的交通保障问题、实习设备〔施〕问题、师资及待遇问题都有待于认真方案、统筹解决。

　　上半年，依靠上级的领导，依靠全体教职工的努力，各项培训目的进展顺利。

　　2023职业技能培训工作总结

　　根据省有关文件精神，以及市相关文件为指示，以区有关政府部门和我校签订培训协议为基准，我们进展了2023年度的职业技能培训。培训工作从今年7月份开场到11月底完毕，共开设茶叶栽培与加工技术、家政效劳、夏橙种植技术、柑桔种植技术、生猪养殖技术等五个专业，举办八个培训班，培训学员769人(其中培训一个月的七个班占657人，培训一个周的一个班占112人)，实现的学员结业、技能等级鉴定，圆满完成了政府部门交给我校的培训任务。我校培训工作先进做法得到相关领导的肯定，在培训学员中也得到广泛好评。现将主要工作总结如下。

　　一、完善设施，整合资，创立优良的教学环境

　　自从我校承受政府交给的培训任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进展教学培训环境和资建立。今年7月学校专门成立了培训办公室，以王飞为培训部主任共八名老师专职从事培训工作，并聘请相关专业资深专家做参谋及授课。不断的完善教学设施，我校把训练中心七楼全部作为培训场所，我校还与校外具有良好声誉的单位联络，作为我校培训学员的实习基地，开阔学员的视野。为了便于外出培训教学，学校还购置了投影仪及笔记本电脑等仪器，为高质量的培训提供现代化的教学设备。这样学员不仅有具有远程教学设施的理论课堂，同时具有设备完善的理论操作场所，让每个专业的学员既学到专业理论知识，同时也进步了理论操作技能。

　　二、形式灵敏，方法多样，认真开展教学活动

　　为了有效地组织学员培训学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。

　　(一)培训时间的灵敏性。为了确保学员有充裕的时间进展学习，又不耽误本职工作，我们广泛征求培训学员和相关领导的意见，针对不同类型的学员，选择科学合理的时间段进展教学。这样既不耽误××手中的农活，也满足××专业学习的需求，进步了培训质量。

　　(二)培训地点的便利性。我校培训的地点不仅仅设置在学校，还根据学员的居住地点，我们把培训地点设在学员便利的地方。例如夏橙种植技术培训我们就设在村委会会议室，家政效劳培训我们设在中学会议室，茶叶栽培和柑桔种植技术培训班我们分别设在茶叶加工厂及供销社大厅里……总之一切方便培训学员的原那么。

　　(三)教学内容的侧重性。不同的专业以及不同的学员，根据他们的实际情况采取不同的教学方法和教学内容，到达实在进步技能的效果。例如茶叶、柑桔、夏橙、生猪养殖等传统专业，培训学员在长期的理论中探究了一定的理论经历，但是对于现代绿色无公害的种植及养殖、加工技术以及规模化种植及养殖、农畜产品新型销售方式，这些作为培训的重点，进展了有益的讨论。还有家政效劳业，作为技能要求越来越精细的行业，我们以现代家政业的理念和思维培训学员，使他们对家政效劳业有一个全新的认识，并增强操作技能。

　　三、健全制度，严格管理，确保教学质量

　　技能培训，学员来自不同的层次、不同的年龄层，对于这样开放式的教学方式来说，假如管理跟不上，那么可能使学习流于形式，教学质量难以保证。为此，我们把对学员学习过程的管理视为工作的重中之重，人人落实，环环落实。

　　(一)健全制度。为了标准管理，我们针对移民技能培训学习方式的特点，制定了《培训老师管理制度》、《办公室工作制度》、《培训学员管理制度》等一系列规章，并在开学典礼上由领导宣讲，将这些规章印发到每一位老师和学员手中。每次学员听课，班主任都要再次强调。并且着重强调出勤率必须到达90%以上，才能获得结业证书和资格证书，实行标准的请假制度，班主任跟班管理制度。

　　(二)狠抓落实。

　　严格学习考勤记载。每天上课，都要实行学员签到，对于未到的学员班主任要问明事由，做到人人有记载，请假有事因。

　　严格量化评定。每期学员我们都要求做好听课笔记，写一篇培训心得，并根据学员的学习情况，择优评选5—6学员为优秀学员。

　　抓好技能鉴定考核。每一期学员，我们都要申请职业鉴定中心进展职业资格等级鉴定考试，这样对每一位学员培训掌握专业理论知识和理论操作技能就是一次检验。

　　四、整合优质师资力量，打造高程度培训平台

　　从培训办公室成立之日起，我们就意识到优质的老师是培训成败的生命线。因此给移民学员培训的老师都是来自论经历又有扎实的专业理论根底。他们给培训学员既带来了专业理论知识，娴熟的操作技能，也带来本行业新颖的理念，丰富的行业文化实现本行业的前沿知识与国际接轨。例如茶叶专业的付先松是高级农艺师，也是茶叶行业的实验带头人，李德钰也是高级农艺师，王孝文是高级畜牧师，又是大型养猪场的经营者，他们的讲课给培训学员带来新的知识和观念。

　　五、坚持应用现代科学的教学理念和教学设施，实行正确的教学评估体系

　　现代教学理念日新月异，教学方法推陈出新。在冲突和选择中，我们坚持应用现代科学的教学理念和教学设施，实行正确评估体系，不墨守陈规，不固步自封，在培训理论中不断探究实在可行的培训思路，在探究创新中谋求开展。这样是我们的培训教学跟上时代的步伐，跟上年轻学员的思维节奏，使他们在我们培训教学中，爱学、乐学，营造一种良好的教学气氛，到达一种讨论开展的效果。

　　六、注重实际效应和社会效应

　　注重实效，是我们技能培训一贯遵循的原那么。我们主要的教学目的是学员掌握扎实的专业技能，并通过所学专业知识运用理论中去，实现脱贫致富，奔向小康。同时我们是受政府委托的培训，应站在更高的层面上对待培训工作，为国家的开展奉献我们的力量。遵循这一理念，我们技能培训做到了让政府满意，学员实在掌握了专业技能，100%通过结业及职业资格鉴定就是我们严格要求、注重实效的例证。

　　我们的工作虽然获得了一些成绩，但离政府的要求还有较大的间隔，特别培训教学中师生互动等方面还有待深化研究和加强，专业的设置上怎样更合适培训的开展，在开拓创新上还要迈开更大的步伐。我们决心一如既往地强化管理，不断改善培训条件、改良学习方法，亲密配合技能培训工作，使技能培训质量得以进一步进步。

篇七：参加职业技能培训情况

　　技能培训总结范文3篇

　　技能培训总结范文如何写？随着internet迅速发展及web技术广泛应用,使得技能培训部门实现技能培训工作自动化管理成为可能。本文是小编为大家整理的技能培训总结范文3篇_技能培训总结怎么写，仅供参考。

　　技能培训总结范文篇一：

　　在市水利局统一组织下，我参加闸门运行工职业技能培训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我在理论与实践上都有了一定的提高。

　　培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全工作对于操作工人来说，责任重大，关系到水利经济效益和社会影响;对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安危，绝不能掉以轻心。，只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。因此，在日常的维修工作中，首先做好检维修前全面的安全检查，比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。

　　在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。通过机电和操作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足，为我今后的操作运行工作打下了一定了理论基础。我会尽快结合本单位现有设备装置的实际情况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。

　　目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班，给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。

　　为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时间在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜移默化的使所学习到的知识得

　　以提升，带动身边的同事一起进步。不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事，提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的维修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真正在同事中形成了“传、帮、带”。

　　通过技工职业技能培训班的培训，使我认识到要积极、主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不断的提高自己的业务技能和综合素质。同时，还要加强同事间的沟通、交流和相互学习，提高维修队伍的整体水平，为水利事业的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创造了条件。

　　技能培训总结范文篇二：

　　随着市场竞争的日趋激烈，企业无不把职工技术创新和技能提高视为生存发展的根本战略，最直接的体现便是对技术人才的高度重视。为了更有效、更切实地满足日益扩大的生产需求，电讯管理处党支部本着全面提高员工素质、增强核心竞争力的目标，充分利用电讯管理处集中学习日时间，逐步开展了“技术人员参加培训工作，并以理论辅导、集中学习、自学三种方法进行学习，正确提高广大技术人员的业务理论水平，进行职工技能参与分配，真正达到职工经济利益和技能水平相挂钩的目的，主要工作包括以下几个方面：

　　一.岗位整合整治与人员优化配置

　　明确每个岗位的职责，进一步健全和完善竞争机制，改善和优化部门人员结构，绩效指标层层分解到班组、岗位。责任大，任务重的岗位，奖罚力度相应要大，真正实现每位员工的责、权、利相统一，充分调动全体职工工作积极性和创造性，不断增强部门的发展活力。部门将着手建立一套合理的、透明的绩效考核体系，不断完善用人机制和给每位员工创造一个发展平台，激发员工的活力，发掘职工的潜力，督促员工尽其所能地为企业发展做出贡献。为确保岗位人员的技术、能力、水平、素质、经验等都能适应岗位工作的要求，符合、满足承担不同类别不同等级岗位职责所赋予的工作任务，必须同步建立岗位竞争机制。通过增加职工培训机会，不断提高职工的实际操作技能，并结合考、评成绩，通过加强岗位工资的动态管理，实行定期考

　　核，竞争上岗，以岗定薪，建立规范的培训、考核、使用、待遇相结合的机制，以促使职工钻研科学技术，提高业务技能水平。

　　二.积极开展职工技能培训

　　职工素质的提高、技术的掌握是上岗和实现收入的本钱，对于职工来说，教育培训无疑是企业的一种特殊福利，某种意义上说是最大的福利。电讯管理处积极开展全员的技能培训，培训内容以岗位技能为主，形式以内部培训为主。在培训过程中，采取教学与讨论相结合的互动方式，针对具体问题进行分析解答，不仅使员工解开了心中的困惑，也能把更多的相关知识深刻地记在心中。针对当前员工急需掌握的知识，组织富有理论和实践工作经验的班长以上的技术人员讲授，以鲜活的实例生动地讲解了日常工作中的技巧、注意事项，并将培训内容汇编成册，更有利于员工吸收培训内容。通过具有丰富实践经验的技术人员传授技能，则大大缩短了其他员工直接经验积累的时间，使缺乏直接实践经验的员工在较短的时间内将原本空洞的理论知识迅速转化为生产力，实现了理论与实践的有效结合。

　　三.岗位工资进行调整

　　技术水平与工资收入紧密挂钩，客观上就造成了同岗位之间职工收入差距的拉大。工资、津贴、奖励等等各种形式的分配均体现技能水平，水平越高，收入增长幅度越大，反之增长不多甚至不增。部门以前一直以岗位工资+绩效工资为主，其中绩效工资部分是动态的，依据是企业效益的变化，岗位工资部分则是基础。下一步调整思路是：在核定岗位工资标准时，将技能水平作为重要条件或首要条件，没有相应的技能水平就没有资格问鼎相应岗位，也就挣不到相应的岗位工资，岗位工资将依据每季度的综合成绩进行排名，分为三个档次，适当在工资标准上拉开差距。管理岗位按所承担的企业指标、管理责任和工作完成情况等因素进行绩效工资的分配;技术岗位根据工作的性质、技术含量和日常工作量进行绩效工资的分配，生产操作岗位根据工作岗位的劳动特点、技术复杂程度和日常工作量等因素进行绩效工资的分配。绩效工资每月取固定额，约占工资收入的30%，每月根据企业效益和个人贡献动态考核参与分配，实行“每日计分制，月底总积分，以班组为集体，让组员得效益”的考核管理办法，逐步形成“上岗凭技能竞争，收入靠贡献分配”的局面。

　　五.加强职工成本意识

　　部门通过加强管理、重抓细节，组织各班组积极开展节能降耗工作，加强员工节约意识和成本意识。电讯管理处处不断提升特种人员技术水平，规范技术人员特种设备的维护和操作规程，使每位员工了解设备的性能和注意事项，真正做到熟练操作，加强设备的维护和保养，节约设备成本。料场工作狠抓落实，真抓实干，做好原燃料防损耗工作，为我处通讯发展节约成本。杜绝电器设备长时间开启，办公用品肆意浪费;水、电的跑冒滴漏是日常工作中最容易被忽视的环节，部门将通过日常检查，纳入考核，要求员工养成“随手关电，随手关水龙头”的习惯。

　　总之，部门只有在发展中不断进行人员优化配置，把各种岗位的不同需要和各种人才的不同

　　能力结合起来，再辅以企业的规章、制度、文化等对人才的影响，方能做到人尽其才、才尽其用，才能最大程度利用好人才资源，使员工在部门岗位上更能发挥工作积极性，提高工作效率、降低成本。通过不断的培训，职工的技能就会有新的提高，员工在生产中的操作得到了进一步规范，安全和服务意识也进一步提高;职工作效率的提高，全处生产设备发挥出了最大的功效，各流程的衔接也更加流畅，从而使生产成本得到了节约，最终形成“培训—技能提高—单位发展—再培训”良性循环的过程!技能培训总结范文篇三：

　　____年_县职业技能培训工作在_、_的正确领导下，在_的具体指导下，以科学发展观为指导，以为群众服务为宗旨，以提高全县劳动力职业技能素质为中心，创新拓宽工作思路，提高工作和办事效率，较好的完成了今年上半年的各项工作目标和任务。下面就____年上半年职业技能培训工作情况总结如下：

　　一、任务完成情况

　　1、培训完成情况：今年截止_月底共举办各类培训班90期，培训各类人员_人，完成全年培训总任务的117%。其中：城镇各类人员培

　　训_人(企业在岗职工培训_人;城镇登记失业人员培训_人)。劳动预备制培训_人，农业富余劳动力培训_人(汽车驾驶员培训_人;专项职业能力类手工艺品制作类培训_人;专项职业能力餐饮类培训_人;专项职业能力钢筋绑扎、钢筋加工、混凝土搅拌与加工共培训_人);创业培训_155人。

　　2、职业资格证持证情况：今年截止_月底全县参加职业技能鉴定总人数为_人，取得证书为_人。其中：初级职业资格证持证人数_人，其中：(取得初级汽车驾驶员职业资格证_人，取得初级客房服务员_人，取得计算机操作员_人)、专项职业能力证书_人。

　　二、工作措施

　　1、强化政治业务知识学习，加强自身建设。

　　为适应新形势下人力资源和社会保障工作的要求，我县负责职业培训的工作人员认真学习相关的培训政策和法律法规，积极参加上级部门组织的业务知识学习，工作人员的政治理论水平和业务能力明显提高。强化了大局意识，服务意识。思想上得到了进一部解放，工作作风得到了进步改变。为完成____年的工作目标和任务打下了良好的基础。

　　2、加强职业培训机构管理工作。

　　为规范职业培训机构的办学行为，逐步形成适应我县经济发展和人力资源市场的需要，形成布局合理、规模适当、管理规范。确保质量的办学局面。一是严格民办职业培训学校的开班审批程序，在审查培训人员材料的基础上，对其办学场地、教学设施、师资力量等按程序进行审批。二是建立健全培训机构信用等级制度，落实培训机构年检和评估制度，对各培训机构的办学条件、管理水平和培训质量等进行客观公正的评价，以保障学校的快速健康发展。今年年初配合州局对全县3个职业培训机构进行年检和评估。三是严格规范招生宣传和收费行为，实行招生广告备案制度，对招生广告中的学校名称、招生专业、培训层次、培训条件、收费标准、证书发放等内容进行严格审查。四是认真贯彻落实【_】文件精神，对于各培训机构在符合政策的前提条件下，尽量缩短培训资料得审核等程序，落实各项培训补贴，确保各培训机构顺利开展职业培训工作。

　　3、加强职业技能培训力度，规范培训程序，确保培训质量。为确保完成_下达的职业培训工作任务，确保培训质量。一是围绕_产业结构调整和当地经济发展需求，实施各类培训计划，以农业富余劳动力技能培训为重点，全面提升各类人员的生产操作能力，掌握新技术的能力和安全生产能力，围绕产业发展需求，适应招商引资企业用工需要，集中开展专业化、特色化职业技能培训，打造特色培训品牌，组织开展校企用工培训对接活动。

　　4、做好新成长劳动力技能储备培训。围绕_地方产业发展和承接产业转移对后备技能人才的需要。重点面向城乡的初高中在校生等新成长的劳动力开展定向劳动力预备培训，落实新成长劳动力优惠政策，目前，共完成新成长劳动力培训_人。

　　5、积极实施职业资格证书制度和高技能人才培养计划。一是按照扩大规模，规范管理，狠抓质量，树立信誉的原则。积极实施职业技能鉴定倍增计划，强力推进农业富余劳动力和在新成长劳动力职业技能鉴定工作。落实鉴定补贴政策，调动各类培训人员参加培训鉴定的积极性，建立培训结业与技能考核同步实施制度，确保参加培训的农业富余劳动力和新成长劳动力应考尽考，取得职业资格证书。二是积极实施高技能人才培养计划，充分挖掘潜力，调动各方面积极因素，下半年计划协调上级部门举办高技能人才培训班。

　　三、存在的问题

　　一是培训项目与生产服务实际脱节，不能满足就业需要。尽管当前_有_家技能培训机构，但由于培训工种较为单一，与用工市场所需要的技术工种不适应，造成培训有效性和实用差，受培训条件影响，造成参加培训人员在培训之后也没有能力直接进入用工企业工作，成为熟练技术工人。

　　二是部分培训机构只追求参加人数，不关心培训质量和就业效果。从近几年就业培训情况来看，虽然接受过培训的就业人员人数增长较快，但就业人员的整体素质并没有明显改善，技术工人短缺的突出矛盾并未缓解。

　　四、下一步打算

　　1、围绕当地产业发展需求，满足企业用工需要。今后的培训工作

　　要集中开展专业化、特色化职业技能培训。打造特色培训品牌，组织开展校企用工培训对接活动。二是实施各类人员的培训计划，以在_人员技能提升培训为重点，全面提升参训人员的实践操作能力。

　　2、加强培训资源有效使用。今后的培训工作我县充分利用各类职业技能培训学校的培训资源，做到各种培训资源如场地、设施、师资和信息等方面的综合使用，提高利用率。加大政策宣传力度鼓励各类人员积极参加培训并加大就业培训机构师资、人员、设施设备投入，提升培训机构的培训层次与质量，提高就业成功率。

　　3、健全就业培训体系。按照

　　“面向市场、突出重点、因人而异、提高质量”的的思路开展职业培训工作，推动“市场引导就业、培训促进就业”机制的形成并做好分类技能培训。结合城镇登记失业人员、返乡农民工和农业富余劳动力的意愿和需求，抓好分类培训。对技能水平不高且有就业培训愿望的，着重在提高技能水平上下功夫;对具备创业条件、有志创业的，抓好创业培训辅导，提高创业能力;对年龄偏大、不愿外出的，可开展农业实用技术和种植养殖技术培训，提高其增收的能力。

　　4、探索多样化培训模式。根据市场用工需求，结合部分_、_和“_”技能单一等实际情况，采取用人单位与培训机构联合办班、培训机构为用人单位开展“订单式”培训等形式，开展“订单、定向、定岗培训”。加大中高级技能人才培训力度，根据各用工企业特点和用工要求，对部分劳动力开展针对性技能培训，有效解决部分企业“用工难”问题并积极探索开发各级各类组织便利、实效性好的特色培训。如开发特色农业技术培训，组织开展针对有较大市场用工需求的各工种培训工作。

　　今后的工作中_将按照政府推动、社会承办、各方协作、群众收益的方针，在加大培训力度上做文章，在提高技能水平上下功夫，建立健全培训就业机制，围绕市场抓培训，加大农村富余劳动力培训力度，切实提高农民工技能水平，切实提高管理水平和培训质量。虽然我县职业培训工作虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足，今后我们将认真学习先进经验，努力将焉耆县的职业培训工作再上新台阶，为

　　焉耆县经济建设贡献力量。

篇八：参加职业技能培训情况

　　个人职业技能培训总结怎么写

　　通过培训学习,不仅开阔了我们的视野,还扩宽了我们的思维,同时可以为今后的工作顺利开展打下了坚实基础。总结怎么写才不会流于形式呢?下面小编给大家带来个人职业技能培训总结，可以点击“培训总结”查看更多相关的培训总结。

　　个人职业技能培训总结怎么写1非常有幸参加江津区教委组织的幼儿园园长培训，在这短短的两个多月时间里、我听施老师安排的各位专家讲座，观摩了几江、实验、齿轮箱、喜洋洋几个幼儿园的优秀教育活动，每次受益匪浅。通过学习，我找到了差距，认清了努力的方向，体会有以下几点：

　　一：园内环境的设施布置

　　几所幼儿园的参观让我眼界大开，绿草、大树、花园生机勃勃，点缀着美丽的幼儿园。各种专业设施和教玩具齐全，墙面的装饰与布置展现出积极、博爱、专业的文化氛围。我禁不住感叹：这才是孩子幼年的幸福摇篮啊。我拍下了好多照片，以便借鉴。虽然我们的幼儿园在大环境上同这些幼儿园无法相比，但我也要努力的从能够改善的条件着手。

　　二：实效工作

　　赵晓楠老师在讲座中提出，幼儿园老师应该减负增效。现在的幼儿园老师，忙于搞课程忙于制作教玩具，忙于各种文档和材料，忙于观察和记录，产生了职业怠倦。赵老师的看法和讲解是现实教学状况。

　　听了赵老师的讲座，我明白了很多。课程编制是课程专家的事，课程的实施才是教师的事情，选择优质的课程资源，在实施课程中，对课程进行必要的调整和修正，这才是教师应该做和能够做的。工作中教师制作的一些教玩具确实起到了作用，比如各种变废为宝的泡沫车啊，布娃娃，以及各种头饰等等。但是为了应付检查和参加比赛制作的，各种耗费时间和苦心制作出来的教玩具，它对教学又有多大的作用呢?作为幼儿园工作的领导者，我们要反思如何让老师的工作有意义又实实在在的，让她们减负增效。

　　三：幼儿园团队管理

　　听了赖容园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识。

　　团队像家一样，需要用心经营，教师是教育中的重要因素，我们要打造充满生机与活力的现代幼儿园教师，让教师体验工作的幸福，善于调动每个教师的潜能。

　　善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步。让我们通过这一次学习培训，把思索付诸于行动，提高自己，不落后于时代。

　　最后：真诚的感谢施泽容老师和各位领导辛勤的付出，给了我们这次开阔视野，激活思维，交流学习的机会。

　　个人职业技能培训总结怎么写2昨日阅刘良华博士的一篇日志“如果我当幼儿园园长”，跟帖的数量不少。对其鼓励幼儿园老师做的几件事，本人亦十分认同：

　　1、带孩子带教室外面去玩，让孩子亲近自然的泥土、杂草、山坡、树林、河边……

　　是的，体育应该成为幼儿园首要的课程。通过亲近自然的户外活动，让孩子远离“苍白无色”“懒散无采”“瘦弱无力”“怕热畏寒”等字眼，从运动中获得快乐，获得健康的体魄，这是孩子一生成长、成功最重要的前提条件。

　　我们现有的园舍条件(钢筋水泥、瓷砖塑胶)以及家长的过度保护制约着教师，影响着孩子。为此，只能另辟途径，我倡导、鼓励并要求本园教师带孩子走出班门、走出园门，走进自然、走入社区。并做出相关规定，如保证每日两小时的园内户外活动，每周必须安排一次“亲近大自然”户外体育活动或“走进社区”参观活动，每月一次“实践体验活动”，极力反对一天到晚将孩子圈在教室里、围在桌子旁、定在椅子上。

　　2、室内活动是需要的，但这类活动不应该用来识字、学知识，主要用于唱歌、跳舞。幼儿教育的第二大课程是音乐与舞蹈。每个孩子都应该是能歌善舞者。

　　是的，音乐是世界上最美妙的艺术。孩子的生活应该沉浸在这美

　　妙中，应该充分享受这份美妙。反省这些年的幼教改革热衷于让幼儿探索、操作，开展了诸多的主题活动，却忽略了孩子喜闻乐见的音乐活动的开展。刘博士文中措词严厉“一个不善于歌舞的孩子，他的成长必受了可耻的压抑”不得不引起幼教工作者的反思。

　　3、无论室内还是户外活动，孩子的学习应该显示为“游戏”状态。

　　幼儿园应该以游戏为基本活动，重视幼儿的兴趣、需要，保障孩子的游戏权，让孩子拥有现实的快乐生活。然而，目前我们仍然存在许多促进孩子超前发展的教育模式，存在不少不适宜的教育行为。特别是受到来自一部分家长的压力，对游戏功能的认识有所淡化，对游戏活动的开展相对减少，我们应该思考：孩子是怎样学习的?哪种方式最合适孩子?游戏活动的真正价值是什么?写到这，觉得谈不上什么反思，只能说是同感，更重要的是作为一名幼教工作者如何将认同的理念落实到实践中。

　　个人职业技能培训总结怎么写310月20日，我非常荣幸的与来自河北省各县区的多名幼儿园园长参加了“河北省国培计划幼儿园园长能力提升短期集中培训”项目，走进了河北师范大学这座美丽的校园。

　　在培训中心领导、老师们的精心安排下，培训活动组织严密、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式，专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，充满着个性魅力，使我受益匪浅、感受颇深。

　　一、做好定位，找准我园发展的未来之路

　　首先是教育学院的范明丽教授的讲座，使我对“读懂儿童游戏观察与分析”有了进一步理解。当天下午，河北师范大学的龚蓉教授的走进幼儿的心理世界专题讲座，教授用丰富的阅历、风趣幽默的话语，将当前学前教育的政策以及幼儿园管理中教师队伍建设与培养阐述得淋漓尽致，也使我们对学前教育的未来充满了信心，作为我县的一所公办幼儿园，如果要有大的发展，必须要大力抓好教师的队伍建设和教师的专业素质培养。

　　二、抓住幼儿园管理的核心，提升我园的办园质量

　　只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈;聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展;落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，才能真正提高办园质量。

　　无疑，河北师范大学为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，他们都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。不同风格的老师讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感觉是幸福而又充实的。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。

　　回顾自己的学习历程，既洋溢着成功的喜悦，也充满着探索的艰辛;既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。在这个过程中，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

　　个人职业技能培训总结怎么写4根据--的安排，--月--日至--日，我参加了由--举办的浙江省乡镇中心幼儿园园长省级培训。--天来，在认真听取专家的讲授和实际考察了--幼儿园后，全面掌握了当前幼儿教育的相关政策法规，对当前幼儿园教育的改革方向有了全面的认识，对如何提高办园能力以及提高自身的业务素质有了较为全面的了解。通过培训，使我在今后如何加强幼儿园的管理有了几点新的思考。

　　一、进一步加强学习，提高自身业务能力

　　学习是一件不停息的工作，作为一个教育工作者，学习更是一件不可缺的工作，作为幼儿园园长，不仅要有丰富的教育经验，还需要一定的现代教育理论知识和素养，更需掌握科学的管理。几天培训，使在这些方面都有一些初步的认识，但要达到系统掌握并运用于工作

　　中还有一定的差距。在今后的工作中，我首先加强自身学习，利用空闲时间不断提高自己，以适应不断发展的需要，同时，我还要全面培训教师队伍，只有提高全体教师队伍素质，提高全园教育质量才会有根本的保证。

　　二、进一步加强队伍建设

　　提高教师队伍的综合素质，是提高办园质量的保证。在今后的管理工作中，要进一步明确园内各岗位的职能职责，并向所有在岗职工提出不同的要求，实行分层引导，分层激励，分层评价，真正做到任人为贤、人尽其能，分层递进式地推进师资队伍建设。同时，要经常了解职工的思想工作、学习生活的情况，帮助他解决工作、生活中困难和问题，解决他们的后顾之忧，使她们树立自信心增强责任心。

　　三、进一步加强管理，提高全园教育质量

　　在管理的理念上，要树立“为了一切幼儿、一切为了幼儿、为了幼儿一切”的理念，在管理方式上，要落实各种教育政策，实施科学习管理，在教学管理上，要牢固树立“科研先导，教研领先”的观念。在具体的管理中，一是要培训全体员工的归属感、责任感和荣誉感，要让所有员工都意识到幼儿园就是自己的家;二是强化民主管理，要让所工都能参与幼儿园发展、改革和管理的每项工作;三是建立健全的民主管理制度，完善教职工大会、家长委员会、教代会制度，建立民主决策制度，每一项重大的决策都提交大家讨论;建立公示制度，计划、工资、各类政策公布。

　　个人职业技能培训总结怎么写5非常有幸参加--师范大学第--期幼儿园园长培训。在短短的一周时间里，我和--市各位园长参观--市优秀幼儿园、听--等专家讲座、观摩幼儿园优秀教育活动，每天都颇有收获。通过学习，我找到了差距，认清了努力方向。我的体会有以下几点：

　　一、要让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”

　　我们先后到--区--幼儿园和--幼儿园参观。这两所幼儿园花团锦簇、绿草茵茵、玩具齐全，有室内溜冰场、温水游泳池、科技探索室、陶艺室、钢琴房、电脑房、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。我感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮。

　　我们是一所县城的幼儿园，和--的这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得很多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。

　　二、要让幼儿教师“减负增效”

　　--教授在讲座中提出：幼儿教师应该“减负增效”。现在的幼儿教师忙于搞园本课程，忙于制作教具玩具、忙于搞文档和材料、忙于观察和记录，产生了职业倦怠。我赞同--教授的看法。前几年当我第一次听说某幼儿园已形成了自己的童本理念及课程体系时，我就煞费苦心的经常想：如果我们要形成什么课程体系，以本园教师的能力，不及啊!三、善于学习，打造优秀团队

　　在听了--幼儿园园长和--幼儿园园长的讲座后，我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识。

　　团队像友谊一样要用心经营。教师是教育中的重要因素，我们要打造“充满生机与活力的现代幼儿教师”，让教师体验工作的幸福;要善于调动每位教师的潜能，让每一位教师的火都燃得旺旺的。

　　善于学习，勇于探索，乐于实践，就会进步。让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子。

　　最后，感谢市教委给我们这次开阔视野、激活思维、交流学习的机会。

篇九：参加职业技能培训情况

　　关于职业技能培训工作情况的调研报告

　　Word文档可编辑

　　关于职业技能培训工作情况的调研报告

　　关于职业技能培训工作情况的调研报告

　　x月上旬，市人大常委会调研组先后赴xxx区，实地走访了多家企业和职业技能培训学校，详细了解重点群体实施免费就业技能培训情况，并就存在问题提出意见建议：

　　一、基本情况

　　近年来，我市深入贯彻落实党中央、国务院及省、市委关于加强职业技能培训的决策部署，在开展职业技能培训方面实施了很多积极政策，各级各部门做了大量工作，有效推动了各行业劳动者就业能力和职业素质提升，为促进就业创业和经济社会发展提供了良好支撑。

　　（一）完善政策体系，加大保障力度。xxxx年，在全省率先出台了《x市人民政府关于印发x市加强技能人才队伍建设若干政策的通知》，在职业培训、载体建设、激励措施、财政支持等方面进行了明确规定。随后，相继出台了《x市名师带高徒实施方案》《x市技能大师工作室管理暂行办法》等一揽子具有x特色的职业技能人才培养配套政策，对新形势下职业技能培训、高技能人才培养、引进、补助等方面做出了政策规划。xxxx年以来，全市开展各类补贴性职业技能培训x.x万人、累计发放职业技能培训补贴资金xxxx万元。尤其是今年，为应对新冠肺炎病毒疫情，进一步强化职业技能培训补贴措施，创新培训方式，加大培训力度，支持中小微企业强基础、渡难关，上半年培训x.x万人、发放培训补贴资金xxx万元，完成全年职业技能补贴性培训目标任务的xxx%。

　　（二）丰富培训内容，提升培训质量。近年来，全市大规模组织开展职业技能培训工作，成效显著。一是将技能脱贫培训、企业新录用人员岗前技能培训、新技工系统培养列入全市民生工程组织实施，持续开展民生工程就业技能培训；二是实行省级基本+市县补充免费技能培训工种目录管理制度，面向农村转移就业劳动者、下岗失业人员、退役军人等六类人员，免费开展重点群体就业技能培训；三是按照技术工等级给予企业培训补贴，助力开展职工岗位技能提升培训；四是创新开展名师带高徒活动，启动企业新型学徒制培训工作，开展企业在岗职工技能培训；五是积极推进开展职业技能竞赛活动，支持各行业（部门）、大型企业举办职业技能竞赛，通过以赛促训的方式，提升劳动者的职业技能。

　　（三）建立激励机制，培养高端人才。创新完善高技能人才培养政策，鼓励支持高技术人才发展。一是建立技能大师工作室制度，定期开展评选并给予资金补助，全市现有国家级技能大师工作室x家，省级技能大师工作室xx家，市级技能大师工作室xx家；二是推进高技能人才培养基地建设，积极争取世界技能大赛省级、国家级集训基地落户我市；三是实行高技能人才激励表彰政策，对市级高技能人才进行评选奖励，对获得省级以上荣誉者追加奖励，对世赛获奖者进行特殊奖励。我市现有全国技术能手x人、江淮杰出工匠x人、x省技能大奖x人、享受国务院津贴的高技能人才x名，今年新增x名高技能人才获得国务院津贴候选人，占全省获得国务院津贴候选人总数的xx%。

　　二、存在问题

　　一是企业主体作用发挥不够。部分企业对职业技能培训的重要性认识不足，培训投入不够、培训质量不高。一是过分看重劳动力投入的短期收益而忽视劳动力技能提升的长期效益，在用工过程中存在重使用、轻培养的倾向；二是经营者受员工的流动性成本影响，在培训中仅注重开展新录用人员岗位培训，而对企业职工岗位技能提升培训甚至高技能人才培训投入较少；三是部分企业未制定职业培训规划，员工培训缺乏系统性和长期性，培训结束后缺乏巩固提升的过程，培训效果得不到有效保障。

　　二是培训基础能力有待提升。全市职业技能培训教学资源有限，专业的职业技能培训机构、培训学校和实训基地数量较少，师资力量不足，不能满足实际培训需求。截至xxxx年底，全市技工学校x所，职业培训学校xx所。目前，全市职业技能培训从内容上看，多以传统理论教学为主、实操内容较少、针对性不够强；从形式上看，主要以线下培训为主，网络培训平台发展有待成熟。例如：新冠肺炎病毒疫情期间，我市采用互联网+职业培训的线上培训模式，短期内庞大的数据流量缺乏稳定的技术架构支撑，导致网络培训系统运行不畅，影响了培训进度和满意度。同时，有效的职业技能培训监督管理体系尚未形成。

　　三是技能人才结构还需优化。全市技能人才结构不合理，存在着初级人才多、高技能人才少的现象，一些关键岗位甚至存在高技能人才短缺的情况。一方面，受全市经济产业结构影响，新型工业和战略性新兴产业发展相对落后，目前的职业技能培训工种多从属于传统服务业和劳动密集型行业，这类行业企业对职工技能要求相对不高，导致企业对职工技能提升培训的动力不足。另一方面，由于全市技能人才评价体系不健全，加上部分企业缺乏相应的工资报酬激励机制，职工薪酬待遇及职业发展前途未能与职业技能等级相挂钩，影响了劳动者主动提升职业技能的积极性。目前，全市技能人才总量x.x万人，高级工以上技能人才数x.x万人，占全市技能人才比例不足xx%。

　　三、意见建议

　　一是提高认识，深化宣传引导。要深入贯彻落实《国务院关于推进终身职业技能培训制度的意见》要求，推行终身职业技能培训制度，大规模开展职业技能培训，努力建设知识型、技能型、创新型人才队伍。要创新方式加强职业技能培训政策及成果宣传，营造全社会尊重技术、尊重人才的氛围。要突出企业在职业技能培训中的主体地位，引导企业经营者转变思想观念，建立健全职工培训制度，大力开展职工技能培训。要大力倡导劳动者终身培训的理念，弘扬和培育工匠精神，加强对劳动者职业素质的培育，增强劳动者对职业理念、职业责任和职业使命的认识与理解，提高劳动者提升自身职业技能的自觉性和主动性。

　　二是完善政策，强化激励保障。要结合地方经济社会发展特点，制定全市中长期职业技能培训规划，统一指导全市职业技能培训工作。要进一步加大培训补贴对象、种类、标准、期限等方面的政策支持力度，增加财政资金投入力度和使用效益，整合各项职业技能培训补贴资金，简化补贴申领条件程序，规范就业补助资金管理，保障资金安全和效益。要完善政府、企业、社会多元投入机制，借助就业补助资金、企业职工教育培训经费、社会捐助赞助、劳动者个人缴费等多种渠道筹集培训资金。要完善技能人才培养、使用、评价、待遇相统一的激励政策，引导企业建立突出技能价值激励的薪酬制度，拓宽技能人才发展空间。

　　三是统筹协调，完善培训体系。要加强工作协调，形成工作合力，进一步健全政府统一领导，人社部门统筹协调，相关部门各司其职、紧密配合，有关人民团体和社会组织广泛参与的工作机制。要正确处理好政府、企业、社会在职业技能培训中的关系，发挥政府的主导作用，突出企业的主体作用，调动职业院校的基础作用，整合社会培训的资源优势，有效增加职业技能培训供给。要继续落实好对就业创业重点群体的就业技能培训，不断加强职工岗位技能提升培训，重视对行业拔尖人才的培养，着力加强高技能人才培训。要创新培训模式，充分利用互联网的优势，大力推广互联网+职业培训模式，实现线上培训和线下培训融合发展、相互促进。

　　四是立足需求，增强培训实效。要推进职业技能培训市场化发展，加强就业培训基地建设，壮大复合型师资队伍，鼓励有能力的企业建设培训中心，不断增强职业技能培训发展活力。要健全校企合作制度，将职业教育与本土就业需求紧密挂钩，实现产教融合、劳动力供需对接，增强职业技能培训的系统性和针对性。要推动职业技能培训资源共享平台建设，推动云计算、大数据、移动智能终端等信息网络技术在职业技能培训领域的应用，提高培训便利度和可及性。要建立健全培训质量评估监管机制，利用培训合格率、就业创业成功率等指标进行培训绩效评估，引进第三方监管机构对培训机构、培训过程进行全方位监管，确保培训工作取得实效。

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篇十：参加职业技能培训情况

　　职业技能培训总结（精选10篇）

　　职业技能培训总结（精选10篇）

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的职业技能培训总结（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　职业技能培训总结120xx年职业技能培训股在局党组的正确领导下，在市业务部门的具体领导下，以科学发展观为指导，以为群众服务为宗旨，以提高全县劳动力职业技能素质为中心，创新拓宽工作思路，提高工作和办事效率，较好的完成了全年的各项工作目标和任务。下面就20xx年职业技能培训工作情况总结如下：

　　一、强化政治业务知识学习，加强股室自身建设。

　　为适应新形势下人力资源和社会保障工作的要求，股室人员认真学习相关的法律法规和政策，积极参加局里组织的业务知识学习，股室人员的政治理论水平和业务能力明显提高。强化了大局意识，服务意识。思想上得到了进一部解放，工作作风得到了进步改变。为完成20xx年的工作目标和任务打下了良好的基础。

　　二、加强职业培训学校管理。

　　为规范职业培训学校的办学行为，逐步形成适应我县经济发展和人力资源市场的需要，形成布局合理、规模适当、管理规范。确保质量的办学局面。

　　一是严格民办职业培训学校的审批程序，在审查申办材料的基础上，对其办学场地、教学设施、师资力量灯进行实地考察评估，按程序进行审批。今年批准设立民办培训学校一个。

　　二是建立健全学校信用等级制度，落实学校年检和评估制度，对学校办学条件、管理水平和培训质量等进行客观公正的评价，以保障学校的快速健康发展。今年4至7月对全县10个职业培训学校进行年

　　检和评估，在学校自查申报的基础上，我们组织有关人员对10个学校的办学条件、管理水平和培训质量进行了实地检查和评估，并填写了《民办职业技能培训学校办学情况验收登记表》，通过检查和评估，其中有一个学校未达到评估标准，并对其进行了限期整改延期换证。

　　三是严格规范招生宣传和收费行为，实行招生广告备案制度，对招生广告中的学校名称、招生专业、培训层次、培训条件、收费标准、证书发放等内容进行严格审查。四是认真贯彻落实【政法（20xx）22号】文件精神，在20xx年下发《关于加强职业培训学校安全管理的通知》的基础上，我们于4至7月在对学校进行检查评估的同时，对学校的校舍、安全管理进行了全面检查，确保职业培训学校安全工作落实到位。

　　三、加强职业技能培训力度，规范培训程序，确保培训质量

　　1、为确保完成市局下达的在岗农民工和企业职工培训任务，确保培训质量。一是围绕产业结构调整和优化政绩，实施企业职工培训计划，以在岗农民工技能培训为重点，全面提升一线员工的标准化、规范化生产操作你能力，掌握新技术的能力和安全生产能力。二是结合产业集聚区建设开展技能培训，围绕产业集聚区建设，适应招商引资企业用工需要，集中开展专业化、特色化职业技能培训，打造特色培训品牌，组织开展校企用工培训对接活动。目前，共培训企业职工2210人，完成全年任务的110%。

　　2、做好新成长劳动力技能储备培训。围绕产业集聚区建设和承接产业转移对后备技能人才的需要。重点面向城乡未升学的初、高中毕业生等新成长的劳动力开展定向劳动力预备培训，落实新成长劳动力优惠政策，目前，共完成新成长劳动力培训2170人，完成培训任务的108%。

　　四、积极实施职业资格证书制度和高技能人才培养计划；

　　一是按照扩大规模，规范管理，狠抓质量，树立信誉的原则。积极实施职业吉恩镍钴鉴定倍增计划，强力推进农村劳动力和在岗职工职业技能鉴定工作。落实考核鉴定补贴政策，调动参加培训鉴定的积极性，建立培训结业与技能考核同步实施制度，确保参加培训的农村

　　劳动力和企业职工应考尽考，取得职业资格证书。目前，共进行职业技能考核鉴定2069人（初级工），完成全年任务的103%。

　　二是积极实施高技能人才培养计划，充分挖掘潜力，调动各方面积极因素，并与市局协调，举办一个48人的高级工培训班，完成高技能人才培养52人。

　　五、20xx年工作打算

　　1、加大职业培训学校的管理力度。一是强力推进民办职业培训学校的规范办学、诚信发展，整合培训资源，突出办学特色，提升办学实力，提高培训资粮。加强培训学校硬件设施及师资队伍建设，使职业培训学校办成为我县经济发展提供技能人才的培训基地。二是坚持民办职业培训学校年检评估制度，指导监督民办培训机构健康发展。

　　2、一是围绕产业集聚区建设，适应重点招商引资企业用工需要，集中开展专业化、特色化职业技能培训。打造特色培训品牌，组织开展校企用工培训对接活动。二是实施企业职工培训计划，以在岗农民工技能提升培训为重点，全面提升一线员工的标准化、规范化生产操作能力和安全生产能力。三是围绕产业集聚区建设和承接产业转移对后备技能人才的需要，重点面向城乡未继续升学的初、高中毕业生等新成长劳动力，开展定向预备制培训。

　　3、落实国家高级技能人才振兴计划，推动高技能人才队伍建设。继续实施新技师培养计划，完善高技能人才培养、评价、使用和激励机制，确保高技能人才培养任务完成。

　　4、充分发挥职业技能鉴定对职业培训的引领和检验功能，切实做好职业培训后特别是农村劳动力参加转移就业和企业在岗职工职业技能培训后的职业能力鉴定工作，落实鉴定补贴政策。加强质量监督，促进社会化鉴定的开展。规范职业资格设置，完善职业技能鉴定考务管理制度和工作流程，保质保量的完成20xx年职业资格鉴定的任务。

　　职业技能培训总结2时光飞逝，新年将至。在县委、县政府、就业局、教育局等部门的正确领导下，在学校教职工的共同努力下，我校出色完成了本年度的培训任务。截至12月中旬，我校共培训农村进城务工人员将近

　　1000人，并转移输出（安置就业）500多人，为调动我市农村劳动力向非农产业转移，促进农民增收，推动城乡经济一体化进程，为鹿泉经济的发展，起到了应有的作用。现将我校一年来开展的各项技能培训工作情况总结如下：

　　一、培训的主要工作与措施

　　（一）积极争取相关部门的支持，强化职业技术培训工作的领导与管理。

　　职业技能培训是一项社会性、系统性工程。必须要有政府的参与和领导，才能使培训和就业转移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我们根据职业技能培训工作的相关文件精神，主动做工作，并向市就业局汇报申请，取得支持。学校在原就业指导办公室、培训中心基础上增加工作人员，成立“石家庄科达中专学校职业技能培训中心”，由学校校长郝增顺直接领导，副校长崔振良主抓，马学平具体负责组织实施，开展工作。领导机构的确立，为确保顺利开展各项职业技能培训工作提供了强有力的组织保证。

　　（二）摸清情况，开展宣传，落实工作。

　　今年初，我们在全县范围内开展了城乡富余劳动力就业现状和教育培训资源的抽样调查。通过调查，大致掌握和摸清了我市劳动力资源和与之有关的培训资源情况，为正确指导开展职业技能培训工作提供了科学可靠的决策依据。在此基础上，学校利用寒、暑假教学时间和教学设施相对比较空闲的有利条件，组织人力物力，深入全市多个乡镇，同乡村干部和企业建立密切联系。我们在白鹿泉、岭底、任村、南甘子、故邑、山伊村、郭庄、方台、南新城、申后等10多个村镇都建立了培训点。这些培训点的建立，离不开老师们辛勤的付出及细致耐心热情周到的服务工作，因为他们都怀着这样的心愿：一定要把国家的惠民政策送给农民、一定要把学校的工作作为自己的事来做，一定要把专业技能教给百姓，一定要让农民得到实惠。我校的贾士辉老师，做群众的工作常常到深夜；梁静老师不顾天黑风寒，奔波在招生宣传的路上；马学平老师四处奔波建立了多个培训点；张轶男老师虽然是今年刚来的新老师，年纪轻轻也发扬了敢想敢干的作风，建立起

　　了培训点；徐海霞老师主动帮助其他老师发展培训点；王增根、张丽娜、高美娜、贾九平等老师都建立了培训点；崔振良校长主要负责协调对外工作关系，但他不顾工作繁忙，也正与几个村镇联系培训招生的具体工作。他们通过自己的努力都为学校的培训工作作出了贡献。

　　（三）精心组织实施，开展培训工作和转移就业工作。专业老师精心组织教学培训，承担具体的上课任务，他们克服了种种困难组织教学：群众开始不了解，最终他们参加了；群众时间观念差，他们焦急地盼来了；没有教学场所，他们租到了；没有黑板，他们买来了；没有桌椅板凳，他们拉来了；没有课本，他们带来了；为了调动学员们的积极性，他们还自费，利用节假日到南三条批发市场为学员批发纪念品??他们没有因为学员们老少并存，年龄跨度大，层次不一不重视教学；他们没有因为群众不理解而放弃教学；没有因为教学条件差而应付教学。老师们向这部分即将走向社会的新的劳动者传授操作的具体技能，教他们适应社会、保护自己的方法，想方设法提高使他们的就业本领。当专业理论技能具备时，还要引导他们进行实践，为他们联系相应的单位进行就业安置，安置率达40％以上。目前学校就业办对已就业几个月的学员跟踪，调查情况显示，培训学员就业巩固率超过97％，平均工资超过1500元，参加培训的学员都表示了较高的满意度。

　　培训中老师们付出了艰辛，不只是汗水甚至是泪水。马学平老师在东任村教学，那天正好是重阳节，也是敬老节。她认为这是给学员们开阔视野，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德的好机会。因此在教学的开始，她就问学员们今天是什么日子，学员们只知道是九月初九，马老师更觉得有给他们讲的必要了。她给他们讲了重阳节的来历、风俗习惯，提倡大家敬老爱老。不料却招来了某些学员的不理解和非议，他们喊着：赶紧讲专业课吧，讲什么节日不节日，又不是过年！听到这些话语，马老师不禁潸然泪下，黯然神伤。自己精心给他们查资料准备的教学内容，换来的却是斥责！马老师简直想放弃这个班级的教学，但她想这是工作，要克服困难，寻找更好的教育教学的方法，她又耐心地给学员们做了解释工作，争取学员们的理解支持。终于功夫

　　不负有心人，在培训结束时，学员们为她送上了自己家里的红枣，马老师甜在嘴上，笑在心中。因为她知道，她的付出终于有了回报。值得！一切付出都值得！！

　　二、培训工作的特点与取得的成绩

　　（一）培训涵盖范围广，培训量大。

　　今年的职业技能培训我们涉及机械、电子、电工等行业，培训学员达千人。我们与农村党支部，共青团，妇联会都进行了合作，针对不同的群体进行教学，积累了丰富的工作经验，并受到好评，为明年的培训打下了良好坚实的基础。

　　（二）培训工作体现了“三个突出”。

　　1、突出了实用性。

　　积极面向市场，坚持以就业为导向，更新观念，为本地企业培养所需要的技能型人才。深化教学改革，力争探索

　　出适应市场经济的办学模式。一年来，我们初步探索出了一条校企合作、互利双赢的新路子。我校与十三所电子厂、格力家电，博深工具厂等企业都建立了良好的合作关系，一年来

　　我们为这些企业共培训技术人才300余人。

　　2、突出了服务性。

　　培训工作的一切都是为了学员的利益展开，个人的得失恩怨置之度外，学员满意就是我们最大的成功，一切付出都值得。我们开展的相关职业技能培训工作，使贫困劳动力提高了综合素质，掌握了实用的职业技能，成为帮助他们脱贫致富的有效途径。为确保社会稳定、促进县域经济发展起到了良好的作用。

　　3突出了灵活多样性。

　　20xx年我们一味地把学员集中到学校进行教学，培训受到了很大的限制。20xx年我们采用了灵活多样的教学方式：让学校周边的群众到学校进行培训，而乡镇比较偏远的地方，我们采用租赁教学点到乡镇进行现场教学，受到了当地群众的普遍好评。

　　（三）社会效应和经济效应双丰收。

　　我们通过多方整合社会资源，以多种方式组织技能培训，为家境

　　贫困、身体残疾、失业失学的城乡青年提供免费就业援助服务。使得不少学员通过学习和培训，取得了相

　　职业技能培训总结3很高兴参加这次公司组织的职业技能培训，心中的感想很多。首先要感谢公司给予这次培训的机会，让我个人对职业技能的一些认识得到了又一次提升。其次感觉到有效的工作方法的重要性。以下是我总结的几点收获与感想：

　　这次培训第一部分讲的是必备的职业技能的要求。我印象最深刻的是顾老师讲的筷子理论，一支筷子是无法使用的，是没有价值的！它体现的是团队精神的重要性。一个企业也是如此，一个企业的所有员工就是一个团队，因此我们有着共同的目标--我们和企业共同进步共同发展，我们内部要资源共享，要保持良好的人际关系等等。

　　第二部分讲的是新员工入职自我管理，具体的如活到老学到老，把每件小事做好，尽快做好学生到员工角色的转变，培养有益的爱好等等。我感悟最深的是角色转变这条。我毕业没多久，适应了十几年的学习生活，如今要担当一个员工的角色，是应该好好思考一下：我们应该改变那些以前的习惯，学习适应工作的新的方式。

　　第三部分讲的是有效的工作方法。顾老师讲了五条，我就最后一条（去解决问题而不是传递问题）说说我个人的感悟。上学的时候，无论是家长还老师都鼓励我们不知道的要问。工作后，我们一直习惯着问，我们并没有想过是否要修正这个“问”，今天我懂得了问不再是传递问题而是去解决问题.。

　　通过这次培训使我对职业技能有了更深一层的认识,也使我对今后的工作有一个更充分的准备。总之,这次培训让我受益匪浅，感触颇多.职业技能培训总结4“我从事酒行业都有十多年了，参加这次培训，收获相当大，对酒品检验、安排、勾调等方面都有比较系统和全面的学习，职业技能鉴定培训。回去后，我要把这写学习成果带到我的工作中去。”近日，在“宜宾品酒师职业技能鉴定培训班”上，来自宜宾某酒企的王中林这样告诉记者。

　　4月23日—28日，由四川省酿酒研究所、宜宾市经信委共同主办，宜宾市酒促局承办的“宜宾白酒品酒师职业技能鉴定培训班”在长宁县开班。据四川省酿酒研究所副所长杨官荣介绍，举办这次品酒师培训，目的是为提高宜宾品酒师的专业水平，突破以前师傅带徒弟的老模式。通过系统专业化的培训，经过考试合格后，学员可以评品酒师等级，同时，主办方还将颁发劳动部门颁发的证书。

　　据了解，这次培训主要以实践和理论相结合的方式进行。杨官荣告诉记者：“培训得到了宜宾众多酒企的重视和积极参与，前来参加培训的学员有130多人。而授课教师的"含金量"也比较高，有川大教授、科研单位的技术专家、国家级的白酒评委等。下一步，还将举办办酿酒师培训班。”

　　记者在培训现场看到，参加培训的学员都全神贯注，格外认真。来自重庆的王女士告诉记者，“我们是慕名而来的。四川酒的品质在全国来说，是最好的，宜宾更是其中的佼佼者。再加上，宜宾拥有众多的酒企和得天独厚的酿酒条件。因此，此次我们公司派了6个人前来参加培训，可以与众多同行一起交流和学习。”

　　据悉，参加此次培训的来自福建、上海等外地的学员有20多人。

　　记者从宜宾市酒促局了解到，近年来，宜宾市委、市政府认真贯彻落实省委、省政府打造“中国白酒金三角”战略部署，坚持高起点规划、全方位落实、大手笔推进，着力打造“中国白酒金三角”核心区，取得明显成效。宜宾将打造成为世界顶级白酒生产基地。美好蓝图的实现，需要大量优秀人才。开展此次培训，是落实省委书记刘奇葆关于宜宾要“打造千亿白酒产业集群”，提供人才支撑的战略选择;是宜宾白酒产业强势发展对人才的客观需求;是宜宾巩固中国白酒行业人才高地的必然需求。据了解，这次培训主要以实践和理论相结合的方式进行。杨官荣告诉记者：“培训得到了宜宾众多酒企的重视和积极参与，前来参加培训的学员有130多人。而授课教师的"含金量"也比较高，有川大教授、科研单位的技术专家、国家级的白酒评委等。下一步，还将举办办酿酒师培训班。”

　　记者在培训现场看到，参加培训的学员都全神贯注，格外认真。

　　来自重庆的王女士告诉记者，“我们是慕名而来的。四川酒的品质在全国来说，是最好的，宜宾更是其中的佼佼者。再加上，宜宾拥有众多的酒企和得天独厚的酿酒条件。因此，此次我们公司派了6个人前来参加培训，可以与众多同行一起交流和学习。”

　　职业技能培训总结5随着城乡一体化建设的逐步推进和农业产业化的不断发展，农村技能培训已成为农民增收就业致富的一条重要渠道。今年以来，我市在开展农村劳动力职业技能培训工作过程中，积极探索，努力工作，制定工作计划，采取有效措施，积极开展农村实用技术和农民工职业技能培训工作，不断提高农村劳动力技能水平和就业能力，为促进农民工稳定就业和创业致富方面取得了较好成效。

　　一、鉴定目标责任书，推进培训工作。

　　年初，结合我市实际，我局与市属职业技能培训学校签订了以农民工培训为主要工作的目标任务和质量管理责任书，与区、镇积极协调联系，千方百计的推进农民工培训工作，努力完成各项工作任务。

　　二、搞好宣传工作。

　　充分利用广播电视、报刊杂志、网络等媒体，大力宣传“靠技术吃饭，用手艺致富”；“技能强企，技能强国”的理念。采用发布告、下通知、散发宣传单、咨询服务、组织人员深入街道、社区、农村、建筑工地、培训机构、劳动力市场等，宣传讲解职业技能培训的相关法规政策，引导鼓励农民工参加职业培训，努力提高其参与职业技能培训积极性和主动性，促进我市农民工技能培训工作顺利进行。

　　三、整合职业培训资源，合理搞好培训工作。

　　倡导和鼓励各培训机构可以结合自身的特点和优势，在生源、场地、设备、师资力量等方面加强沟通合作，开展针对性培训，实现优势互补、资源共享，弥补场地设备和师资力量不足的困难，确保职业技能培训工作的.顺利开展。

　　四、注重培训质量。

　　培训机构开班培训前，都要向劳动保障部门递交培训申请报告，劳动保障部门对培训的课时、人员、工种、教学计划、教学管理都严

　　格审核，同意后方可开班培训，不定期检查培训情况，对其师资力量、职业素质、教学能力以及场地设备进行抽查，并采取观摩教学、查看教案、询问学员等办法，督促培训机构不断改进培训方法，提高教学质量，使农民能学到一技之长。

　　五、深入企业、工地和农村，灵活开展技能培训。

　　为了不影响施工和农民务农，要求培训机构作好教学课件，带上投影器材和实训设备到施工现场、村镇（利用早中晚）开展教学，充分利用施工场地设备和村镇企业设备开展实际操作训练。为进一步明确农民工技能培训职业培训工种和专业，我们深入企业和劳动力市场开展调查，了解市场需求和企业的用工动向，积极组织农民工定点培训机构与企业进行沟通，解决企业技能劳动力紧缺和农民的就业问题。

　　六、加大资金的投入力度。

　　积极筹措资金，采取购置部分设备、聘任兼职教师等方法解决场地、设备和师资力量不足的问题，进一步加强企业与培训机构、职业技术院校的合作，充分利用企业和技术院校的场地设备，共同开展农民工的技能培训，不断促进农民增收和农村经济发展。

　　七、合理使用、待遇挂钩。

　　积极与本市农民工较多的企业单位联合起来，利用企业的场地设备优势和对工人熟悉了解，便于管理的优势，共同开展技能培训和鉴定，并建立制定培训、鉴定、技能等级、使用、待遇配套制度，从而促进农民工钻研技术，提高农民收入和企业经济效益。

　　八、任务完成情况。

　　截止十月底，我局共完成农民工培训2100人（包括外来务工人员），其中1-6月完成农民工培训任务1150人，主要职业有建筑行业、农村种养殖业、计算机操作员、焊工、餐厅、客房服务员等。

　　加强职业技能培训力度，不断提高农民工的技术水平，不仅是农民增收致富的需要，更是促进我市城乡一体化建设迫切需要。我们将不断深入学习实践科学发展观，全面落实“以人为本”的科学人才观，着力打造农村人力资源开发快速通道，推动我市经济社会又快又好发展。

　　职业技能培训总结6上半年，围绕“提高农机队伍整体素质”这个培训主题，我校立足于农机化培训，从农机科技人员的继续教育、驾驶员新训和“科技之冬”培训三个方面做了大量的工作。总结如下：

　　一、继续采取优惠农民的培训措施，举办拖拉机驾驶员培训班5期

　　针对市拖拉机驾驶持证率不高的问题，我校从降低培训门槛和减轻农民负担的实际出发，继续采取优惠农民培训的措施，疏通“生源”渠道，通过认真协调，取得了不错的培训工作业绩。截至目前，共举办拖拉机驾驶员培训班4期，培训人，完成年培训任务％，有效的推动了拖拉机驾驶员培训工作的开展，对提高拖拉机驾驶持证率起到了积极的作用。

　　二、精心组织，完成了54人的继续教育工作

　　继续教育是国家人事部门制定的一项不断提高专业技术人员科技素质的重要制度。为进一步做好我市本年度农机行业的继续教育工作，达到即提高培训质量，又学习方便的目的，我校首先通过积极协调，争取了州、市人事部门对继续教育工作的支持；其次在市局领导的大力支持下，利用冬季这个特殊的农闲季节，进行了市xx年度专业课程培训；三是严格了继续教育的培训教学和到课制度，从管理层面确保了培训的质量；四是根据市农业生产和农机化发展的实际确定了授课内容；五是于5月下旬聘请老师完成了公共课教学。使全市54名农机专业技术人员接受了继续教育培训。丰富了广大专业技术人员的业务知识，提高了业务能力，为提高xx年农业生产的质量起到了重要作用。

　　三、“科技之冬”措施得力，培训任务完成好

　　针对去年新机械、新技术和“膜下灌”、残膜治理配套农机化新技术的推广幅度大，以及有关农机作业质量提高的问题，本届农机行业科技之冬培训，在市农机局的领导下着重抓了培训教学和培训管理两方面的工作。在教学上，一是确定了9项培训内容；二是选派了11名高、中级工程师组成讲师团；三是每个授课人员都进行了认真的文字备课，部分课程采用了多媒体备课；四是对备课情况进行了认真的督察。在管理上，一是确定了各个乡镇的培训责任目标，二是根据责任目标进行了“三结合”的培训，即市乡（镇）培训结合、乡镇培训与村组培训结合、市级专业教师讲课与乡镇技术人员讲课相结合；三是建立了农机科技之冬工作规范内容，对工作的开展起到了推动作用。共完成农机科普培训0.73万人次。其中：农机操作人员及农机大户培训率100.4％，农民农机科普培训率30％，特别是极大地限度的支持了我市本年度膜下灌项目的大面积推广工作，为全市的农机化事业发展和农业生产效益的提高作出了贡献。

　　四、存在的问题及思路

　　1、农机化教学交流极少，师资培训的途经缺乏。农机培训师资水平提高需要实实在在的学习才能提高，不是走走形式就能解决的，不但要在干中学，而且还要给大家提供学习交流的机会，出去学。

　　2、开展农机职业技能培训，还需大量的物力和人力，还有大量的实际工作要做。目前，我们仅仅取得了一个农机职业技能培训的资格，其职业技能培训的交通保障问题、实习设备（施）问题、师资及待遇问题都有待于认真计划、统筹解决。

　　上半年，依靠上级的领导，依靠全体教职工的努力，各项培训目标进展顺利。

　　职业技能培训总结7根据《xx市人力资源和社会保障局关于开展民办职业培训学校和职业技能鉴定所20xx年度检查评估工作的通知》的要求，我校对20xx年度技能培训工作的情况进行了全面检查，并进行了认真总结，现将总结情况汇报如下：

　　一、坚持了社会主义办学方向

　　一年来，xx市xx职业技能培训学校始终遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的办学方针，认真贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》，“以服务为宗旨，以就业为导向”，严格要求，规范管理，以教学为中心，以技能培训为重点，为xx和地方企业培养了合格人才，在社会上享有一定的声誉。

　　二、加大了教学投入，强化了硬件建设

　　为了扩大办学规模，提高培训质量，学校开辟了可容纳300人的培训基地，标准教室7间，有良好的照明、桌椅、讲台和黑板。学生宿舍40间，住宿条件宽敞舒适。有规范的电气化实训场地和钳工实习场，实习、实训场所均有安全操作规程要求。

　　三、本年度技能培训情况

　　20xx年我校根据社会市场和xx用工要求，我校20xx年共招生25人（接触网），安排就业20人。在培训过程中，我所认真执行教学计划和教学大纲的要求，培训内容完成后，及时组织学生参加市职业技能鉴定中心的技术鉴定，鉴定合格后，按时颁发了结业证和职业资格证书。

　　四、较好的抓了管理、教学及学生教育工作

　　为了培养“思想过硬、作风过硬、技术过硬、适应能力过硬”的人才。

　　一是规范了学校管理。

　　二是比较好的抓了教学质量的提高。

　　三是认真抓了对学生的教育和管理。

　　（一）、规范了学校管理。在规范管理方面，我们重点做了两项工作。

　　一是建立了完整合理的管理机构，在校长负责制的基础上，成立了教学、学生管理、总务等组织，并有主管部门认定的《技能鉴定所》。

　　二是建立完善了各项管理制度和岗位责任制。

　　（二）、认真组织了教学。按照国家要求，学校制订了实施性教学计划和教学大纲，选用了主管部门指定的教材，配备了实力较强的教师队伍，比较好的抓了教学环节的落实，特别是在技能培训方面，我们进一步完善了实习设施、设备建设，并注重了对学生操作能力的训练，力求使学生达到“毕业就能上岗，上岗就能顶好岗”的标准。

　　（三）、耐心教育、严格管理。根据xx“高、大、半”企业的性质，我校在学生管理上实行了半军事化管理。在教育环节上，我们通过思想教育、法制教育、纪律教育、礼仪教育、职业道德教育，教会

　　学生如何做人做事。在管理方面，我们坚持了“高标准、严要求”的原则，培养学生“听从命令，遵章守纪，不怕艰苦，雷厉风行”的作风。

　　五、诚信机制建设情况

　　在招生工作中，学校根据专业设置，精心设计招生简章，认真组织招生工作，利用媒体分别在周边县、市、省电视台、都市报等进行招生宣传。并做到了专业设置、开设课程、收费标准三公开。

　　六、校务公开情况

　　学校设立了公开栏（共三栏）。

　　第一栏公开了校长、鉴定所、招就办以及教务、学生、财务、后勤等负责人姓名及职务；

　　第二栏公开了我校收费许可证、职业技能鉴定考核收费标准、招生简章，并在简章内明确了招生专业、学制以及各专业收费等情况；

　　第三栏公开了食堂一周学生饭菜花样品种。

　　七、收费及财务管理情况

　　学校建立了财务、会计制度和资产管理制度，并按照规定设置会计账簿。根据物价部门制定的收费标准对学生进行收费，并在校务公开栏设有收费标准，学校收取的费用主要用于教育教学活动和改善办学条件。

　　一年来，在上级领导的关怀和指导下，我校的各项工作取得了较好的成效，但也存在很多问题，比如教学硬件建设方面还不太完善，个别专业教师的业务素质（特别是操作能力）有待于提高。这个问题有待于我们在今后的工作中着力解决和不断完善。

　　职业技能培训总结820xx年，我们认真贯彻落实市有关职业技能培训和创业培训文件精神，加强职业培训统筹，健全职业培训制度，进一步提高职业技能培训和创业培训的针对性、有效性，充分发挥技能培训和创业促进城乡统筹就业的作用，取得了明显成效。现将一年来的培训工作总结如下：

　　一、培训工作基本情况，主要做法及亮点

　　（一）基本情况

　　20xx年，根据秀英区实际情况，我们因地制宜，认真开展培训工作。截止11月13日共开展各类培训14期，共培训各类人员840人，其中技能培训3期，培训人员180人，培训工种有家政服务、中式面点烹调、药品制剂；创业培训11期，共培训人员660人。

　　（二）主要做法及亮点

　　一是健全机构，加强领导。为加强全年技能培训和创业培训领导，我们成立了秀英区培训工作的领导小组，由分管副区长组长，直区有关部门分管领导任副组长。领导小组下设办公室（设在区人社局），主要负责培训日常工作。制订工作职责，做到各司其职各负其责，有力地促进培训工作的有效开展

　　二是制定实施方案，分解培训任务。为确保全年培训任务按时完成，我们制定了《海口市秀英区20xx年职业技能培训工作实施方案》，指导各部门、辖区各民办职业技能培训机构开展培训工作。根据资金到位情况和秀英区情况，我们制定了相应的目标任务，并把任务指标分配到各民办职业技能培训机构，要求他们按时间节点完成全年培训任务。

　　三是因地制宜，优化培训内容。针对秀英区，特别是石山、永兴、西秀镇失地农民日益增多的情况，我们深入实地开展调研，根据群众的需求，要求有关培训机构多开展家政服务、中式面点等培训，深受当地群众的好评，许多群众要求我们多举办这样的培训，让他们多掌握一些技能。

　　四是严格管理制度，确保培训质量。为使培训取得良好效果，我们规范培训内容，要求培训机构原则上统一使用符合国家职业技能标准的、国家和省发行或修订的教材。改进教学方法，完成规定的培训课时。做好教学日志、学员考勤记录，每个培训班要配备一名专职管理人员，负责班级的管理。要强化实际操作训练，加强培训的实效性和有效性，确保培训的质量和效果。

　　五是边培训招聘边扶持。为促进培训学员学习积极性。我们要求培训机构加强与企业沟通和联系，拿一些岗位招聘合格学员。如畅想

　　职业技能培训学校和海南省商业学校培训中心在永兴镇开展家政服务和中式面点班时，在开展培训之初，就张贴有关企业的招聘广告，让学员心中有数，学有所用，反响极大。此外，创业培训结束后，对有创业意愿的学员，我们积极提供小额贷款担保贷款等相关后续服务，深爱学员好评。

　　六是加强监督检查，防止弄虚作假。为防止培训机构弄虚作假，我们加强监督管理，采取有力措施严于防范。1.实际网上公示，将年度培训计划任务、开班信息、补贴申报实施网上公示，设立举报电话，接收群众监督。2.实行培训抽查。对培训机构每期开班、培训结业情况进行跟踪抽查，并做好抽查记录，作为审批补贴的依据。每期每个班次抽查2-3次。同时，各培训机构开班和结业都要告知培训办公室。如擅自开班和结业，一律予以验收和审批补贴。3.实行电话回访，对参加培训的学员进行电话回访，了解和掌握学员参加培训的真实情况，并做好回访记录。

　　二、培训工作中存在的困难问题和对策建议

　　总之，20xx年的培训工作，我们虽然做了一定工作，也取得了一定成效，但距离上级的要求和农村富余劳动力、城镇登记失业人员的愿望仍有一定差距。主要表现为：一是培训力度、广度不够；二是培训的针对性不强；三是受培训资金制约，培训深度不强。这些问题有待于下一步加大以改进。

　　三、培训市场需求的预测和分析

　　20xx年，随着城镇化步伐的加快，我区失地农民逐年增加，如何对失地农民进行转移就业和增加收入，是摆在我们面前的一大难题。而解决这一难题的关键是加强培训，通过培训，大力提高农民的职业技能和职业素养，增强就业的竞争力尤为重要；另一方面，我区作为海口市新的行政中心区、企业向西集中。全区用人单位总数逐年上升，用工规模逐年扩大，每年新增单位数过百家，在欧大量使用低端劳动力的劳动密集型企业中，仍普遍存在劳动者整体素质低的情况。企业的人才需求与劳动者整体素质不高的矛盾仍然存在，而解决这一矛盾的关键仍然是培训。只有对员工不断加强职业技能培训，不断提高职

　　业技能，才能适应岗位和市场要求，综上所述，我区今年的培训市场要求量大，前景较好。预计需要参加培训的人员有1000人左右。

　　四、20xx年培训工作的计划打算

　　20xx年的培训工作，根据秀英区实际情况，重点向两个方向倾斜。一是向石山、永兴、西秀三镇倾斜；二是向失地农民、城镇登记失业人员倾斜。根据资金到位情况，明年计划培训1000人，其中技能培训300人，其中家政服务120人，中式面点120人，药品制剂60人。创业培训700人。拟3月中旬开展培训工作，12月底全面完成。培训结束后，将对全年的培训工作进行认真总结，力争把培训工作提高到一个高度，为全区社会经济发展提供一份力量。

　　职业技能培训总结9近年来，随着我市大中型企业愿意安置退役士兵的数量越来越少，机关事业单位不再沿用未经考试直接安置退役士兵的做法，退役士兵安置矛盾将越来越突出，广大退役士兵的安置就业愿望和政府安置能力之间将会产生巨大的差距，因此，安置政策的宣传，退役士兵情绪的安抚，职业技能培训及推荐就业等工作将逐步成为安置工作的重要方面。如何做好这些工作，我们在这些方面做了一些探索，取得了一些成效，具体如下：

　　一、基本情况

　　我市每年城乡退役士兵约有xx人左右，近年来，培训人数逐年增加，从xx年开始实行了城乡退役士兵一体化培训，当年达xx人，20xx年增加到xx人；培训项目有计算机维修、计算机操作、硬件组装、计算机制图、电工、汽车驾驶、厨师等七个项目，根据退役士兵要求还可以临时增加；学历教育方面，中心和xx学院合作，举办了高中起点升大专和大专起点升本科的学历教育，中心从学历教育应收费用中给予每一位参加学历教育的退役士兵xx元优惠，到目前为止，已有xx人参加学历教育；推荐就业方面，20xx年中心已安排就业xx余人。

　　1、完善机构。我市退役士兵培训中心成立于xx年，但当时只是挂牌，退役士兵培训工作是东找一家西找一家，培训质量不尽如人意，鉴于这种情况，我局于xx年上半年正式确立市科技局科网中心为合作

　　培训机构，明确培训中心负责人，中心成立了管理部、教学部、就业办，直接为培训工作服务的管理人员与教师有x人，管理人员和教师由中心招聘，工资、福利、保险等都有中心支付，中心实行自收自支、自负盈亏，政府只是按退役士兵的数量拨付培训经费。

　　2、运作方式。中心隶属市安置部门领导，中心各部门领导对中心主任负责。一是严格制订了切合实际的培训大纲，所有培训都做到按培训大纲规定的范围进行培训。二是采用“两化”教学方式，即教学管理现代化、教育模式现代化，提倡学员对任课教师民主评议，教师认真检查学员的学习效果。

　　3、培训方法。采取集中授课加实习的培训方法，首先进行集中授课，弄通培训专业基本知识。其次是动手操作，第一步在培训中心提供的设施基础上进行操作，达到一定的熟练程度后，联系实习单位进行实习，增强学员适应实际工作的能力。

　　4、时间安排。根据参加培训的退役士兵家庭住址的远近和具体要求等情况安排不同时段进行培训。如住地远的安排在周六、周日学习，近的根据不同情况分别安排在上午、下午、晚上培训，尽量使更多的退役士兵在适合自己的时段参加培训。

　　5、推荐就业。中心对每一位参加培训的退役士兵都制作了专门档案，并把有关信息输入电脑。对农村退役士兵和学习较认真的学员优先推荐就业。20xx年已有xx余人推荐就业。20xx年3月份，中心将举办一场大型招聘会，组织至少20家有影响的民营企业提供不少于xx个就业岗位供学员进行双向选择。

　　二、拓展功能

　　20xx年我市在退役士兵培训中心应有功能的基础上，根据我市安置矛盾比较突出的形势，逐步把培训中心打造成退役士兵的心理驿站、安置政策宣传的前哨阵地、安置部门和退役士兵的沟通平台，努力使退役士兵培训中心成为安置部门的得力助手和适应新形势的有效延伸机构。

　　1、温馨的心理驿站。退役士兵刚从部队退伍，心理上暂时不适应、就业形势的压力容易使他们产生焦躁情绪，这其中包括农村退役士兵

　　攀比的情绪、城镇退役士兵不能安排就业的情绪、特招士官征召时的征兵宣传和政策不对号的情绪，严重的可能产生敌视政府、敌视社会的的极端情绪。如果不进行及时的疏导，将可能产生严重的后果，扰乱社会的稳定。我局领导要求培训中心，一是所有管理人员和授课教师对待退役士兵要和蔼可亲，要做到有问必答，态度不要生硬。二是确定培训中心的主任和管理部主任为疏导退役士兵情绪的责任人，具体负责退役士兵情绪疏导和平时的观察工作，发现有情绪不稳定的苗头，及时进行疏导和解释工作。三是尽量为参加培训的退役士兵提供生活上的方便，特别是对农村退役士兵的就餐提供便利，积极联系有国防观念的就餐单位，尽量提供质优价廉的食品。培训中心还准备饮水机、空调、常用的药品等，努力为退役士兵参加培训提供良好的条件，使他们真正把培训中心视为他们的贴心人，有的农村士兵就说，没想到培训中心还能把我们农村孩子高看一眼。通过卓有成效的工作，退役士兵的情绪有了明显的改观，部分经常有牢骚、说怪话的退役士兵也了解了民政部门的良苦用心。

　　2、安置政策宣传的前哨阵地。退役士兵安置政策的宣传，我们除了利用电视、广播、网络等媒体宣传外，退役士兵大量集中的地方——培训中心是一个极好的面对面的宣传阵地。我市从退役士兵回到家乡后就开始培训，今年首期已开办11个班，市局分管领导和安置部门的同志，对每个班都进行至少两次的安置政策宣传和解答退役士兵提出的问题。如退役士兵提出为什么机关事业单位不安置？我们就宣传机关事业单位“凡进必考”的规定和不能再进退役士兵的必要性；农村退役士兵提出为什么我们和城镇人一起当兵，尽同样的义务，城镇的不能安置工作还有补助金，我们什么也没有，我们要上访等，我们就耐心解释安置政策的演变及我们今年将优先推荐农村退役士兵就业，说政府并没有忘记他们；特招士官提出为什么征召时征兵部门宣传回来都能安置工作，而现在连安置资格都没有等棘手问题，我们都耐心地进行解释解答。通过培训中心这个事前的前沿宣传阵地，使我们的安置政策宣传工作争取了主动，有效的避免了可能的上访和过激行为，给民政部门的领导、安置部门的领导减轻了压力。

　　3、政府和退役士兵沟通的平台。在对退役士兵进行心理抚慰和政策宣传的同时，必要的沟通和帮助他们解决实际困难也是必不可少的。我们规定培训中心每天必须确定一名管理人员在培训期间实行坐班制、分管领导和安办负责人定期到培训中心帮助工作，对重点人和重点群体进行有重点的谈心，尽量多地了解他们的想法和存在的困难。如今年有一位特招士官许兵，按文件规定不符合安置政策，但我市从人性化出发考虑，如果他能找到工作单位，安置部门还是给予开具介绍信的，他的继父是铁路部门的，母亲在xx矿业集团工作，他首先要求到铁路，但铁路方面审查后认为他母亲和继父结婚时，他已到18周岁，不符合到铁路安置，退回了档案，而矿业集团有以他们安置工作已结束，不能再单独研究接受他。因此，他感到工作无望，有轻生念头，培训中心了解到这一情况后，及时进行安慰和谈心，并帮助他联系了一个民营企业先上班，稳定了他的情绪，分管局长又亲自做工作，并帮助联系铁路部门和矿务局联系做工作，使他切实感到民政局、培训中心都在为他帮忙，在关心他，使他打消了轻生的念头。又如对部分机关事业单位退役士兵今年已不能安排工作的情况，他们感到反差太大、情绪激烈，我们联合培训中心都进行了多次沟通和谈心，及时稳定情绪。总之，我们利用这个沟通的平台，有效地拉进了政府和退役士兵的心理距离，有助于他们充分了解政府的安置政策和政府对他们的关心。

　　几年来，我市在退役士兵培训和服务上做了一些事情，进行了一些积极的探索，得到了市政府和广大退役士兵以及他们家人的认可，xx电视台、广播电台、《xx日报》等新闻媒体进行了多次采访报道。但我们深信，我市的退役士兵培训工作离省厅的要求还相差很远，我们将认真学习兄弟市的先进经验，使我市的培训工作再上新的台阶。

　　职业技能培训总结10职培处在全体培训者的共同努力下，在学校领导的高度重视和精心管理下，在规定的时间内，按规范要求，已经圆满完成了江油市人力资源和社会保障局、江油市农业局、江油市扶贫移民局等下达的培训任务。这里就本年度到目前为止的培训工作情况作一总结。

　　一、培训基本情况汇报

　　各类培训共计1627人，考试合格人数1573人（其中：春雨工程参培690人，考试合格642人；阳光工程参培705人，考试合格705人；扶贫工程培训参培232人，考试合格226人）。共组34个培训班（其中：春雨工程18个班，阳光工程12个班，扶贫4个班）。进行了中式烹饪师、餐厅服务员、保育员、计算机技术、创业培训、建筑培训、家政服务，乡村旅游服务员、病虫防治、农产品储藏加、水产养殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等项目15个专业的培训（其中：春雨工程6个专业，阳光工程7个专业，扶贫2各专业）。遍布江油16个乡镇。根据农民的需要，我校紧紧围绕农业农村经济发展和广大农民群众的培训要求，结合农业产业发展重大工程项目、农民专业合作社的发展情况，大力开展职业技能就及再就业培训，提升广大群众的从业、就业及再就业、创业等技能和综合素质，实施各类项目各专业的理论教学、实习、实训操作等培训工作。时间短、见效快、农民最急需、培训效果良好，深受群众欢迎，圆满地完成了培训任务。

　　二、重实际，做实事，求实效

　　加快农村劳动力转移的关键在于加强对农民的素质培训。大力开展多形式的农村劳动力素质培训，对于促进农民就业、增加农民收入具有重要的作用。一直以来，我校领导对农民素质培训工作都非常重视，培训部门指定班主任专人负责此项工作，为了举办好每次的农民素质培训，对培训事项进行详细的研究和严密的部署，明确分管领导和工作人员，落实责任，以切实加强对农村劳动力培训的组织领导，为扎实推进我市农村劳动力培训工作提供了坚强的组织保证。

　　我校积极组织引导农民积极参加就业培训，老百姓对于这种“政府出钱，个人受益”的培训方式显示出极大的热情。我们坚持实际实用实效的原则，紧扣劳动力市场变化和用工单位的需求，有针对性地开展各类农村劳动力素质培训工作。制订了切实可行的培训方案，使参加培训的人员都能及时参加培训，保证了培训的质量。

　　在培训内容上，我校紧贴生产实际，突出基本技能和先进实用技

　　术，注重培训效果；在培训方式上，以集中授课与分散培训相结合，紧紧围绕“方便、有效”的原则，提高农民参加培训的便利性，降低农民参训成本；在培训时间上，从人民的生产和生活习惯出发，充分利用农闲时间。送培训下村，服务上门，确保了培训的到课率。由于安排合理，群众参培积极性高，特别是在重华举办的乡村旅游服务员培训班，先了解农村农民朋友迫切需要什么技术，什么知识。再针对这些问题精选优秀教师讲课，所有参培学员没有一个人缺课。

　　三、强化培训过程管理，提升培训质量

　　农民工培训是多行业、多工种的培训。学校领导对培训工作高度重视，要求按计划进行培训，保证培训时间，重视培训过程，并对过程进行督查。为了使工作做到健康有序、卓有成效，学校游金泉校长亲自督查，7月2日，游校长亲自到新安督查厨师培训，应到35人，实到29人，参培人数不齐，并对班主任、部门负责人进行了批评，要求参培人数整齐，培训效果好；7月3日，游校长亲自到大康督查厨师培训，应到25人，实到23人，7月19日，游校长亲自到重华督查创业培训，参培人数较整齐；7月26日，游校长亲自到小溪坝督查创业培训，应到41人，实到36人；8月2日游校长再次到小溪坝督查创业培训上课情况；8月3日，游校长再次到大康督查厨师培训情；领导不定时，到培训现场督查人员组织参培情况，检查培训过程及效果，达到提高培训质量的目的。每个培训班的宣传动员组班、培训方案制定，理论教学与实作参观的计划安排、教师选派等，都要进行审阅。各项目培训，聘请了解农村、熟悉农业、贴近农民，具有一定资质和丰富实践经验的培训教师作为培训师资。严把教学关，强化技能实践训练，注重提升培训质量。

　　四、培训效果显著

　　对所有参培人员实行全程免费培训，即免费提供培训、免费提供指导、免费提供教材和技术资料、免费办理的证书、免费发放本和笔。并且每天还要发给参培学员生活补助费。特别是阳光工程职业技能培训在培训结束前，对学员进行了满意度测评，经过统计测评结果是：授课教师测评结果是优、组织后勤工作测评是优。而且99%的学员还

　　建议向这样的培训应该多搞。职业技能培训都进行了结业考试，参加培训的人员没有一个考试不及格的结业率100%。通过培训使受训人员掌握了所学知识。

　　五、培训存在的问题

　　学员培训后，我们还需要进一步加强与学员的沟通，做好跟踪服务工作，了解掌握培训后的学员工作生产情况，以便更好地为学员提供力所能及的服务；对于农业技术培训班，还需要加强对培训后个别学员生产的指导，深入到每一户家中，帮助解决生产中遇到的实际问题；上门服务还非常有限，很多学员都向老师提出到村组、到他们的家中现场指导。加强后续服务，可以打造我校职业培训的良好声誉。

　　六、培训思考

　　1、充分利用我校现有资源，打造厨师培训特色。

　　一是要对已培训人员进行跟踪服务指导，了解他们的需要，帮助解技术上决的困难；

　　二是明年再次对他们进行升级培训；

　　三是建议增加与厨师很有联系的营养师培训专业。

　　2、多与主管部门协调沟通，争取新的培训项目，如阳光工程的职业农民培训、阳光工程的创业培训等。

　　3、建立奖惩激励机制。

　　通过一年来的培训工作，我们发现，农民要求致富的心情非常的迫切，农民素质培训工作确实是得民心、顺民意的一项实事工程。今后，我们将进一步寻求各单位、部门的支持和协作，进一步拓宽培训内容，进一步创新工作方式，确保农民素质培训工作再上新台阶，为提高农民就业技能和社会经济的发展作出更大的贡献。

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