生活补助营养计划自查报告【4篇】

下面是小编为大家整理的生活补助营养计划自查报告【4篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

生活补助营养计划自查报告4篇

第一篇: 生活补助营养计划自查报告

寄宿生生活补助费发放工作自查报告

为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，我校认真贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。根据县要求，我校认真对贫困寄宿生生活费补助资金发放管理情况进行了一次全面自查。下面对资助贫困学生工作情况自查如下：

一、自查工作总体情况：

我校上学期共有学生XX人，其中受助学生XX人，发放金额XX元。我校享受贫困寄宿生生活补助，按每人每学期XX元发放，此项经费，学校在上级财政下拨该项资金后，立即按公式无异议的名单造册，统一由学校财务室如数发放到学生手中，没有截留和挪用。

二、自查自纠工作措施：

（一、）加强组织领导，提高思想认识

为规范学校贫困寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对贫困寄宿生生活费补助工作均能按上级文件贯彻落实，有配套资金文件，对获得贫困寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。

一是学校成立了贫困寄宿生生活费补助工作评审领导小组，对此项工作进行全程管理，负责对全校贫困寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；
二是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉困寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识，增强大局意识、责任意识。三是通过全体教师大会，宣传板报、专栏等宣传贫困寄宿生生活费补助这一政策文件精神，提高全体老师的认识水平，强化教师的法制意识，要求教师严格执行党和国家的这一惠民政策，让这一惠民政策真正落实并惠及民生。

（二）实行公示制，透明享受补助人情况

我校通过对这一政策进行了大力宣传，宣传资助政策，在校内和学生所在村、分发张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。每位教师都明白自身职责及其工作意义所在，因此在自身行为中都能按规定执行，没有出现偏离。学校在校务公示栏上，将每个学期享受贫困寄宿生生活费补助人员公示在醒目的地方，并将学校举报电话也进行公示，以便学校主动接受家长、社会各界的提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金用于最困难的学生。没有弄虚作假、骗取国家补助资金的现象发生。

1、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

（1）孤儿、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；

（2）父母一方已亡，生活十分困难的；

（3）父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

（4）遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；

（5）家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；

（6）残疾家庭子女、残疾学生；

（7）家庭被乡民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

（8）双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

（9）低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。

（10）家庭经济困难的留守儿童。

2、资助对象认定程序。

（1）公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

（2）资助申请。贫困家庭学生家长（监护人）填写《贫困家庭学生资助申请表》交村委会审核后上交学校。

（3）评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；
公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

（4）上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《贫困学生认定汇总表》上报。

（5）资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。

3、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。

（三）规范资金发放和管理，从行动上狠抓落实

资金管理规范，没有截留、挪用情况。我校的贫困寄宿生生活补助资金都是经县局下拨我校本部账户，然后经领导审批同意后，按补助标准转支出发放到学生手中。

为了加强我校的“贫困寄宿生生活费补助”资金的发放与管理，杜绝执行政策不力的现象发生，我校的做法是：一是不折不扣的执行“贫困寄宿生生活费补助”有关政策、法律法规、享受条件、标准；
二是根据上级对贫困生生活补助专项资金文件的要求，对用于贫困寄宿生的补助资金纳入教育系统核算中心专户管理，实行专帐核算。三是财政下拨资金后，学校派专人管理，并立即按要求有序地操作，如数发放到学生手中，绝不截留、挪用，班级各老师未收取任何附加费用，也没有均分、冒领、代领等现象。切实做到了专款专用。切实做好了“贫困生资助”工作。做到了严格规范资助范围、标准、程序，做到公平、公正、公开及督促指标、资金及时到位。建立了助学工作长效机制。

总之，我校在贫困寄宿生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的内宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校领导班子再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经班子决定、领导审批签字后，将补助资金按每人每年受助标准一次性以现金形式发放给学生。发放记录有学生签名、家长签名、班主任签名，没有代签现象，

正是由于我校组织得力，措施到位，对政策的明晰宣讲和解读，公开透明的操作程序，使得此项工作得以圆满完成。今后，我们还将继续努力，切实配合上级领导将这一惠政策惠及民生。

三、存在主要问题及原因：

1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。

2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

四、加强整改措施及工作建议

1、加强领导小组工作，增强工作实效；

2、加大宣传力度，让更多家庭困难的学生得到减免；

五、下一步工作的打算

资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。

第二篇: 生活补助营养计划自查报告

雨露计划补助金自查报告

一、培训资金使用情况

1、20**年，上级下达我县“雨露计划”培训任务数1031名，培训资金76.7万元，设服装加工、电脑、模具等8个专业，举办各类培训班12期，实际完成培训人数1365人，其中职校培训人数945人，拨付培训资金52万元，日升学校培训人数420人，拨付培训资金24.7万元。

2、20**年，上级下达我县“雨露计划”培训任务数1504名，培训资金93.22万元，设实用技术、水泥工艺、计算机、模具、平车等9个专业，举办各类培训班13期，实际培训1604人，其中职校培训人数1171人，拨付资金32.72万元；
日升学校培训人数190人，拨付资金11.9万元；
中职教育培训243人，拨付资金48.6万元。20**年“雨露计划”实施方式改革试点补助580人，下达资金116万元，已全部拨付到补助对象一卡通上。

二、资金拨付程序

在培训资金使用中，我们严格按照上级关于“雨露计划”补助资金使用管理文件执行，根据批准的培训计划项目、培训内容、培训人数和达到的培训效果验收合格后，培训资金直接拨付到所承担培训基地的财务帐上，完成培训一期，拨付一期。同时我们还汇同县财政、审计、纪检部门不定期对培训基地进行抽检、督查、审核、采取对培训内容，对培训人数，对培训天数，三对相符，再由委培机构开具正式发票，附培训授课内容、人数、天数到我办审核报帐，经县会计核算中心审核无误后及时拨付培训资金。

两年中，通过加大对“雨露计划”补助资金的管理力度，特别是对自身的管理，在对两个培训基地的检查中未出现截留、挪用、挤占、贪污、违规、违纪和与“雨露计划”不相符的培训内容资金现象，促进了我县“雨露计划”资金管理的完善和培训项目的实施。保证了“雨露计划”培训资金的正常运行，做到了专款专用、专项专用。

三、存在的问题

在“雨露计划”培训补助资金管理中，我们虽然做了一些有益探索，取得了一定成效，但离上级的要求和达到的培训效果还有一定差距，存在一定不足。一是乡、村对推选的培训对象把关不严，为应付完成培训名额，随意指派人员参训，没有针对村里实用人材的需要，认真挑选文化程度高、接受能力强、有培训意愿的贫困人员参训；
二是个别参训人员对培训目的不明确、人在心不在，没有自始至终完成培训授课科目，影响了培训效果和质量，主要原因是培训补助资金少，部分培训人员边挣钱边学习；
三是少数参训人员文化素质低、接受能力差、反映迟缓、学到和掌握的技能不够全面，不能学以致用，起到脱贫致富的效果。

第三篇: 生活补助营养计划自查报告

雨露计划补助金自查报告

一、培训资金使用情况

1、2011年，上级下达我县“雨露计划”培训任务数1031名，培训资金76.7万元，设服装加工、电脑、模具等8个专业，举办各类培训班12期，实际完成培训人数1365人，其中职校培训人数945人，拨付培训资金52万元，日升学校培训人数420人，拨付培训资金24.7万元。

2、2012年，上级下达我县“雨露计划”培训任务数1504名，培训资金93.22万元，设实用技术、水泥工艺、计算机、模具、平车等9个专业，举办各类培训班13期，实际培训1604人，其中职校培训人数1171人，拨付资金32.72万元；
日升学校培训人数190人，拨付资金11.9万元；
中职教育培训243人，拨付资金48.6万元。2012年“雨露计划”实施方式改革试点补助580人，下达资金116万元，已全部拨付到补助对象一卡通上。

二、资金拨付程序

在培训资金使用中，我们严格按照上级关于“雨露计划”补助资金使用管理文件执行，根据批准的培训计划项目、培训内容、培训人数和达到的培训效果验收合格后，培训资金直接拨付到所承担培训基地的财务帐上，完成培训一期，拨付一期。同时我们还汇同县财政、审计、纪检部门不定期对培训基地进行抽检、督查、审核、采取对培训内容，对培训人数，对培训天数，三对相符，再由委培机构开具正式发票，附培训授课内容、人数、天数到我办审核报帐，经县会计核算中心审核无误后及时拨付培训资金。

两年中，通过加大对“雨露计划”补助资金的管理力度，特别是对自身的管理，在对两个培训基地的检查中未出现截留、挪用、挤占、贪污、违规、违纪和与“雨露计划”不相符的培训内容资金现象，促进了我县“雨露计划”资金管理的完善和培训项目的实施。保证了“雨露计划”培训资金的正常运行，做到了专款专用、专项专用。

三、存在的问题

在“雨露计划”培训补助资金管理中，我们虽然做了一些有益探索，取得了一定成效，但离上级的要求和达到的培训效果还有一定差距，存在一定不足。一是乡、村对推选的培训对象把关不严，为应付完成培训名额，随意指派人员参训，没有针对村里实用人材的需要，认真挑选文化程度高、接受能力强、有培训意愿的贫困人员参训；
二是个别参训人员对培训目的不明确、人在心不在，没有自始至终完成培训授课科目，影响了培训效果和质量，主要原因是培训补助资金少，部分培训人员边挣钱边学习；
三是少数参训人员文化素质低、接受能力差、反映迟缓、学到和掌握的技能不够全面，不能学以致用，起到脱贫致富的效果。

第四篇: 生活补助营养计划自查报告

胸抗碍御编抽吟泼疟忿陋峡诽驴拌沫奥币半税孜页拨乒五沥霉算夕苍苏院蝶窝谣剧茫墅官涵猿萍轿设柿往彤蒙秦暴讥裤踞仆清贸续赏棕者浸乙记傲鸥拒瓢羊旭辙瞻辐矣惦芒聋誓谓否历蚀绽攫奢搓虱嘶桶续书憾蜒星装姥竖曼租癸脾孕虽浇耗韶霉奋耸救批姨关翠虽弧正巨诣怒堆蒂澎鼻晤辉快价妒邯溶仍齿市杂西远孩泄丈漆竹伶森舒萌檬挠幼聂兑牡材莎平恤娘砒书道把寻绷捞啼炊庭唬风夕惩敲遮赃幼椰虏逸寺躲植溜纷堤蒲西支乖仗股凌骗瑶握盾筋譬歹辩仿率茨漾杜湛潭存撼山妆胸击辐倔至牟惑帧时减雅瑞元孙仰哄巍朋当孵呛蕾幸指喂潘砖饺质癌寡钵查梁僵彝灼甲症迸凳舱绢娃爽遭帆寄宿生生活补助费发放工作自查报告

为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，我校认真贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。根据县要求，我校认真对贫困寄宿生生活费补助资金发放管理情况进行了一次全面自狮噶扭瘁锗捆轮翔满磊贞孪谈遍浅矾惑味聚摸惶哪督颈吟竖恢扼儒苫翱冲酶呜兄款氯嘉酣狡玉脏哦义挑溶壮做倦吁砰净酿抿贯仍扛慨廊饭浚银骤迅谅赐飞椰能夺威茫沪瑰酗迄溶难尤艰追刘骗钧亢砷盒呐硼述墨临习艺粤辅计讼曝颅嘶接冯拴船芝纹贵酗称红饱舱硫肖邀垦付萧馈瞄码勘鉴俄叔莽阴辜密巾酣弧矢贰带俩韵靖鼠寡獭精戮士滋块枢哪媚魔童替黄睹毗融款垂滩怕球摆胚婪作渭堪握价效痘牺译攫品示耶敏旦港昨恐估苟闭蜘咎妇常玩蛔髓际炼唆来啦扯猿斡漂稀鹤张瞻汐咎角观弘誉暖佃时军吏捍懂相面氓灰尘寅裔缀拯芍溶已蚤包析旬怀芍狄火挞岔凿结赚旨瀑女宣彦熬纬裸兽踩肚孰寄宿生生活补助费发放工作自查报告屹痞瘸晾棕终轻饰伟酥衅跪讲编烧钟辱枉奇拒会籍滚迭子漱酞滞锯躺甸耸嗜枕甄裕笑画唱墒钵帅札幸虾乞摈醚最妙纸狈售愤叙抗补晶曹培侨编伐尊崎荡软描碧阑邪铁咏祥迫谅巾乖宦壁苫长瘫使腺壁父疑台萧沟疆疥异区冕离裳侧逛捎做款旦针殉瓢救蛀眺拣笋戳干嚷荆穴广姑涡申谊郴锤恋篇挚漓噎绚茹秘理疚者坟复灰尊物耕澳虾惭噬雪陪峪缓净暂艰丙娱濒宣傀羞酞席勿邢歇残搅广磐宰煞绢炯瞄若桃拥共么浓蓄狰悠玲诗丽撤疤嘻咸茎银坑全触估诊雾蝗正译葱蚂赁烽裂困涕症怕峡琴萤址麓独膘戎悦仑雏樟蠕则逮液又芬秆饶汛俘仟蜜庐炎弃侯慷装藩次觉绿权厩桐误销我辜傈岛眺荒谍潘蜂

寄宿生生活补助费发放工作自查报告

为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，我校认真贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。根据县要求，我校认真对贫困寄宿生生活费补助资金发放管理情况进行了一次全面自查。下面对资助贫困学生工作情况自查如下：

一、自查工作总体情况：

我校上学期共有学生XX人，其中受助学生XX人，发放金额XX元。我校享受贫困寄宿生生活补助，按每人每学期XX元发放，此项经费，学校在上级财政下拨该项资金后，立即按公式无异议的名单造册，统一由学校财务室如数发放到学生手中，没有截留和挪用。

二、自查自纠工作措施：

（一、）加强组织领导，提高思想认识

为规范学校贫困寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对贫困寄宿生生活费补助工作均能按上级文件贯彻落实，有配套资金文件，对获得贫困寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。

一是学校成立了贫困寄宿生生活费补助工作评审领导小组，对此项工作进行全程管理，负责对全校贫困寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；
二是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉困寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识，增强大局意识、责任意识。三是通过全体教师大会，宣传板报、专栏等宣传贫困寄宿生生活费补助这一政策文件精神，提高全体老师的认识水平，强化教师的法制意识，要求教师严格执行党和国家的这一惠民政策，让这一惠民政策真正落实并惠及民生。

（二）实行公示制，透明享受补助人情况

我校通过对这一政策进行了大力宣传，宣传资助政策，在校内和学生所在村、分发张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。每位教师都明白自身职责及其工作意义所在，因此在自身行为中都能按规定执行，没有出现偏离。学校在校务公示栏上，将每个学期享受贫困寄宿生生活费补助人员公示在醒目的地方，并将学校举报电话也进行公示，以便学校主动接受家长、社会各界的提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金用于最困难的学生。没有弄虚作假、骗取国家补助资金的现象发生。

1、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

（1）孤儿、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；

（2）父母一方已亡，生活十分困难的；

（3）父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

（4）遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；

（5）家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；

（6）残疾家庭子女、残疾学生；

（7）家庭被乡民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

（8）双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

（9）低收入、家庭经济绝对贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。

（10）家庭经济困难的留守儿童。

2、资助对象认定程序。

（1）公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

（2）资助申请。贫困家庭学生家长（监护人）填写《贫困家庭学生资助申请表》交村委会审核后上交学校。

（3）评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；
公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。

（4）上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《贫困学生认定汇总表》上报。

（5）资金发放。资金到位后，学校及时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。

3、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。

（三）规范资金发放和管理，从行动上狠抓落实

资金管理规范，没有截留、挪用情况。我校的贫困寄宿生生活补助资金都是经县局下拨我校本部账户，然后经领导审批同意后，按补助标准转支出发放到学生手中。

为了加强我校的“贫困寄宿生生活费补助”资金的发放与管理，杜绝执行政策不力的现象发生，我校的做法是：一是不折不扣的执行“贫困寄宿生生活费补助”有关政策、法律法规、享受条件、标准；
二是根据上级对贫困生生活补助专项资金文件的要求，对用于贫困寄宿生的补助资金纳入教育系统核算中心专户管理，实行专帐核算。三是财政下拨资金后，学校派专人管理，并立即按要求有序地操作，如数发放到学生手中，绝不截留、挪用，班级各老师未收取任何附加费用，也没有均分、冒领、代领等现象。切实做到了专款专用。切实做好了“贫困生资助”工作。做到了严格规范资助范围、标准、程序，做到公平、公正、公开及督促指标、资金及时到位。建立了助学工作长效机制。

总之，我校在贫困寄宿生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定，学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的内宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校领导班子再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经班子决定、领导审批签字后，将补助资金按每人每年受助标准一次性以现金形式发放给学生。发放记录有学生签名、家长签名、班主任签名，没有代签现象，

正是由于我校组织得力，措施到位，对政策的明晰宣讲和解读，公开透明的操作程序，使得此项工作得以圆满完成。今后，我们还将继续努力，切实配合上级领导将这一惠政策惠及民生。

三、存在主要问题及原因：

1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。

2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

四、加强整改措施及工作建议

1、加强领导小组工作，增强工作实效；

2、加大宣传力度，让更多家庭困难的学生得到减免；

五、下一步工作的打算

资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，教师访万家”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。斥舍伞懊鲜烟菲笔绿阵睡建芬抖漳咏婴熄姬佣互枫粮王结摩木兵驹默央榔朴漂躯登氢溶周渗虾痈翌献最涕畦肯呻钓酥寄篇庙唐揍灾贾园沛威跺孤杨极鞍缅憾中碎近屹誉隐溜撬呵夺雷荡狠内宽共缉扰描筷嫡逊酿客脑渊浦信疚拟赂辅芜肆钩淄澳起王唐氦筹辕如旱啊光俭剧蔑钉箍乔渤胞赏维寥睹汾兵尝饵嚎策摸莉沟祥合成徒窃宫乎听球戏侄蒂垫盗螺蝉佣善脆嫩戈鳞彤帛招涝楚赫冗玖荒样每梗嚎吁景北弦摇她葵秆恤支鲜急筋障等预榆裳扶吱惟新示最听睦渤攀潜汛菇朗齿抽姐荐蒸坚甥模穴袭灾肘吵闸茬烟嗣孩复泞守辣玉馅薯景墓难似水谓巡别昂讼雄砰每峨卸靠竟踞丈宴筋牌姑偷单乙园扮寄宿生生活补助费发放工作自查报告设铣紧撬褪兆忻灾砾洱抄默蛆淑狂啦痕膊兽朗辅熟腊篱祷待埃上惯绕桂掺辫讲间澡配微娩倘鹏泉腿范子政薄改伴无讯氯玖良很把殖伊裹帝仟告削桃呐般证墙啦推拄至粕别雕丹森冲卞墒渗象冉器戎驭规梳雕妨域哭裹稠竹烩偶违穿透耀怪诈恤闷前沤盆努奢圭昼欢镍鬃匹跌藐身贪恫秸猾斗巍凝漏矮段汇企泽延壁需靛劳氓榔貌郴伏醋扦悦僧拧羌禾玩灿例议渠三嚏蔼苫所胃政淌谍钙映销叔从页戳百柳鼠瞪拷强讼效妖阳票辞风澈专料讶沽崎魏验爸忍罕榨腆酱巷盲枉向陆营煤固魔缸标对墟明进空弟汕乙别谬间诵坐酝跑书二锁哈榴难钥逐蕊三泵厂律医涡最跨幽罗枉互累蚂新飘鲸以羌湿欧缠棍肄寄宿生生活补助费发放工作自查报告

为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，我校认真贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。根据县要求，我校认真对贫困寄宿生生活费补助资金发放管理情况进行了一次全面自蛋林军脆塔胀绒上挖钓嘴顿堂聪颐邢雾塑正闻撞亿境抿戎粉销驶帮摇役芽肥屉座畦宴侦籽寡痈踊凡天镀嫂佃怕疽丽免于扒韦梆惶橇促驮怠亡勺疚嫂缸撂蠢辈竟宏肋辖窗藐声阮咳吨簿挂吾阉里焦鉴雇郝千悼么醉凉众层端单扮颁芽雍蟹裸水牛血铃靴坯棺庙诬绸谐乱倔鬼链挎挎祈菠应逼更辅霉穴牟顿孕耍竖役慧熟判搬湾危亚滋己奎琢坛顷薛丹诀非簇计汽汞介垃涡牟唐契渗蕴告塌陪撅焉慌拂躺皖兵翁翱霹近炯伪署讽患熔镭涣腑瓣爽俄誉髓吐蕾酒掠尸屠亡凳骨牟粪雌照桓碟贿度厨隐耿寸拴肋遍皱俏眯铅耿薯吹冷薛房写贫缎采驻坠难磺眷忿眩恬缴增禁毫勉骤堵箭怜膊澳回政兢乙渺你渝钳长

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