汇总英语6篇
篇一：汇总英语
英语语法知识大全汇总
1.英语语法指的是什么
英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。英语语法包括词语、时态、语态、语气、句子成分、句型结构等。
1.一般现在时：表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。基本结构：主语+be/do+其他。
2.一般过去时：表示过去某个时间内(或某一段时间内)发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。基本结构：主语+动词的过去式或be的过去式+名词。
3.一般将来时：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。基本结构：主语+am/is/are+goingto+dosth;主语+will/shall+dosth
4.一般过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。基本结构：主语+was/were+goingto+do+其它;主语+would/should+do+其它。
5.现在进行时：表示现在(说话时)或当前阶段正在进行或发生的动作。基本结构：主语+be+doing+其它。
6.过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。基本结构：主语+was/were+doing+其它。
7.将来进行时：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。基本结构：主语+shall/will+be+现在分词+其它。
8.过去将来进行时：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。基本结构：should/would+be+现在分词。
9.现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。基本结构：主语+have/has+p.p(过去分词)+其它。
10.过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。基本结构：主语+had+p.p(过去分词)+其它。
2.英语语法基础知识汇总
1.as...as...引导的比较级：
(1)“as+形容词或副词原级+as+被比较对象”结构。例句：Hestudiesashardasyou.他像你一样学习努力。
(2)在否定句或疑问句中可用notso…as….例句：Hecannotrunso/asfastasyou.他没你跑得快。
2.only引导的倒装句型：only+状语(或状语从句)位于句首时，句子部分倒装。
例句：Onlybydiligenceandhonestycanonesucceedinlife.只有勤奋、正直，一个人在生活中才能成功。
注意：但only修饰主语时，不倒装。例句：Onlythatgirlknewhowtoworkouttheproblem.只有那位女生知道怎样解那道题。
3.wish引导的虚拟语气：wish后面的从句，当表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望时，其宾语从句的动词形式为：
(1)表示对现在情况的虚拟：从句动词用过去式或过去进行式表示，be的过去式用were.
IwishIknewtheanswertothequestion.我希望知道这个问题的答案。(可惜不知道。)
(2)表示对过去情况的虚拟：从句动词用had+过去分词。
Iwish(that)Ihadn’twastedsomuchtime.我后悔不该浪费这么多时间。(实际上已经浪费掉了。)
(3)表示对将来的主观愿望：谓语动词形式为“would/should/could/might+动词原形”。在这种情况下，主句的主语与从句的主语不能相同，因为主句的主语所期望的从句动作能否实现，取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外)。
Iwishitwouldstopraining.但愿雨能停止。
注意：若wish后的宾语从句中用would，可以表示请求，通常意味着说话人的不快或不满。
例句：Iwishyouwouldbequiet.我希望你安静一些。
4.it形式宾语：和it作形式主语一样,我们常用it来作形式宾语,把真正的宾语从句放在句末,这种情况尤其出现在带复合宾语的句子中。
例句：Hehasmadeitclearthathewillnotgivein.他表明他不会屈服。
5.The+比较级，the+比较级表示“越......越......”。
例句：Themorescaredweare,thestrongerthedifficultywillbee.我们越害怕困难，困难就会变得越强大。
6.宾语从句：一般疑问句做宾语，引入if或whether
例句：Iwanttoknowifhewilljoinusinthediscussion?
7.原因状语从句：since引导的例句：
Don’teattoomuchsugarsinceitisbadforyourhealth.
8.否定词前置倒装：scarcely...when...
例句：Scarcelyhadhearrivedathomewhenitbegantorain.
9.If虚拟条件句
3.英语语法解析
1.连词that,if,whether，连接代词what,which,who,whom,whose以及连接副词how,when,why,where可用来引导名词从句，充当主语、表语、宾语等。非正式文体中的宾语从句常省略that：
Ithink(that)he’llbebackinanhour.我认为他一小时后就会回来。
Whotheyaredoesn’tmattermuch.他们是谁没什么大关系。
Canyoutellmewhereheis?你能告诉我他在哪儿吗?
Heaskedmeif/whetherIknewJohn.他问我是否认识约翰。
此外，that,which,who,whom,whose,when,why,where等还可以引导定语从句。
2.连词when,while,before,after,till/until,since,assoonas等引导时间状语从句：
Shesaidhellotomewhenshesawme.她看到我的时候，和我打了招呼。
I’llwaithereuntilyoueback.我将在这里等你回来。
3.连词if,unless引导条件状语从句;because,as,since引导原因状语从句：
I’llhelpherifsheasksmeto.如果她要求我，我就帮助她。
Iwon’thelpherunlesssheasksmeto.除非她要求我，否则我不会帮她。
Hedidn’tebecausehewasill.因为他病了，所以没来。
Ashehasn’tappearedyet,weshallstartwithouthim.既然他还没有出现，我们就先开始吧。
Sinceeverybodyishere,let’sbegin.既然大家都到了，咱们就开始吧。
4.连词inorderthan,sothat引导目的状语从句;so…that…引导结果状语从句：
Ilockedthedoorinorderthatwemightcontinueourdiscussionsundisturbed.(=Ilockedthedoorinordertocontinueourdiscussionsundisturbed.)我把门锁上了，以便我们可以继续讨论而不受打扰。
ThecarransofastthatIcouldn’tseewhowasinit.汽车跑得那么快，我没看清谁坐在里面。
5.连词than,as…as…,notas/so…as…用来引导比较状语从句：
Heisbettereducatedthanhisbrother.他比他兄弟受的教育好。
Heisaswelleducatedashisbrother.他和他兄弟受的教育一样好。
Heisnotas/sowelleducatedashisbrother.他没有他兄弟受的教育好。
6.连词although,though引导让步状语从句;where,wherever引导地点状语从句：
I’llgowhereveryougo.不管你去哪儿，我就去那儿。
Staywhereyouare!原地别动!
Though/Althoughsheisrich,she’snothappy.尽管她富有，但她并不幸福。
一般来说，连词性质的连接词连接两个分句或引导一个从句，两个分句或主从复合句之间用逗号连接。
二、副词性连接词
副词性质的连接词不能象连词一样分句或主从复合句之间用逗号连接。也就是说它们不能连接两个分句或引导从句。它们引导的句子与前面的句子之间要用分号或句号，而它们与引导的句子之间往往用逗号。副词性质的连接词在写作中常常使用，主要分为以下几类：
1.表示顺序的，如first,inthefirstplace,then,finally,intheend等等。尤其要注意then.如：
误：Hegraduatedfromcollegein2003,thenhefoundajob.
正：Hegraduatedfromcollegein2003,andthenhefoundajob.
Hegraduatedfromcollegein2003.Thenhefoundajob.
2.表示递进关系的，如inaddition,whatismore,furthermore,moreover等。注意inaddition与inadditionto的区别：inaddition是副词性质;而inadditionto是介词性质，后面必须接宾语。
3.表示转折关系的，如however,nevertheless,nonetheless,onthecontrary,incontrast,等等。要注意不要把however当成连词。
篇二：汇总英语
初中英语知识归纳总结（打印版）
第一课时
名
词
一、概述
1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher,desks,plates,milk,box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China,Chinese,Saturday,June,Green,Beijing,Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写）
二、可数名词与不可数名词
1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses;
book----books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如：paper,rice,water,milk,tea等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Lighttravelsfasterthansound;
(light：光线，不可数)Thelightsareon.
(light：灯，可数)4、不可数名词的量的表示
不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。
如：aglassofmilk
------
fourglassesofmilk
apieceofpaper------twopiecesofpaper
abagofrice
------threebagsofrice三、可数名词的复数形式（识记、运用）
1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。
规则变化
情
况
一般情况
以s,x,ch,sh结尾的名词
以辅音字母加y结尾的名词
以f或fe结尾的名词
以O结尾的名词
变化形式
加-s加-es变y为i,加es变f,fe为v,加es例词
girls;books;classes;boxes;watches;brushescity---cities;
baby---babiesknife---knives;
leaf---leavespotatoes;tomatoes；photos;kilos;bamboos;radios2、少数名词有不规则的变化形式
policeman---policemen;
man---men;
woman---women;
tooth---teeth;
foot---feet;
sheep---sheep;
deer---deer;Japanese---Japanese;
Chinese---Chinese;
fish---fish四、名词所有格（运用）
名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。
1、单数名词变所有格，只需在词尾加
’s;2、复数名词的词尾已有s，只需加
’
即可；
3、复数名词的词尾若没有
s，则应加’s;
4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’s;
如：DaMaoandXiaoMao’sroom
如果不是两人共有，则在每个人后面都加
’s;
如：LiLei’sandTom’smother
5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。
如:thewindowsofhouse
thepictureofthefamily
of结构也能用于有生命名词的所有格。
afriendofmysister’s
abookofhis
第二课时
冠
词（一）
一、概述
冠词是一种虚词，在句子中不重读，本身不能独立使用。在汉语中没有这个词类。在学习冠词时，要注意这种加在名词前帮助说明名词所指的人或事物的词表示数量“一”时，与数词的区别；其表示“数量”的意义没有“one”强，这是学习中注意区别的。
二、冠词的定义
冠词是置于名词之前，说明名词所表示的人或事物的一种虚词，它不能离开名词而单独存在。冠词有两种：
一种是定冠词(theDefiniteArticle)；the
一种是不定冠词(theIndefiniteArticle).a
an三、不定冠词的用法
a用于辅音音素起首的单词前，an用于元音音素起首的单词前。
1、当第一次提到某人或某物时，用a或an起介绍作用，如：
Whatisthis?
Itisabus.Whoisshe?
Sheisadoctor.2、表示泛指一类人或物
Asnakeisacold-bloodanimal.Aplaneisamachinethatcanfly.3、表示某一类人或事物的任何一个。如：
Sheisateacher;
Thatisanapple.Thereisanelephantinthezoo.4、可用于某些词组，是该词组不可缺少的组成部分。如：
alongtime
alittle
afewatatime
haveatry
takeachance5、表示“每一个”的意思。如：
threetimesaday
fouryuanadozen6、可用于抽象名词之前，使抽象名词具体化。如：
Iamquiteataloss;Thelittlechildisajoytohisparents.7、用于物质名词之前，使物质名词普通化。如：
Hedrewoutatinofpineapple.Theymadeafiretogetwarm.注意：
1、不定冠词an用在以元音（不是字母，而是发音）起首的名词或其他以元音起首的词之前，不定冠词a用在以辅音起首的名词或其他以辅音起首的词之前。
2、u和h有时在单词中发元音，有时却读作辅音或不发音。如：
Ihavebeenwaitingforanhour.Heisanhonestyoungfellow.Ahammerisausefulfool.3、英语中有些字母，如f
h
l
m
n
s
x。由于它前头第一个音是元音，所以在单独使用或作缩略词的第一个字母时，应使用“an”，如：
Thereisan“n”intheword“no”.
AnMPmeansamemberofparliament.第三课时
冠
词（二）
一、定冠词的用法
定冠词the有this,that,these,those等意思，用于单数或复数名词前。主要用来特指，使一个或几个事物区别于所有其他同名的事物。
1、指前文已经提到过的人或事物。如：
Iwroteanarticle.Thearticlewasaboutphysics.2、指说话人都知道的人或事物。如：
Pleaseclosethedoorbeforeyouleave.Let’sgototheclassroom.
3、名词有定语修饰时，须用定冠词the,表示特指意义。如：
Thebookonthedeskishis.Theteacherwhotalkedwithyouishermother.4、用于世界上独一无二的事物前。如：
thesun
themoon
theearth
thesky
theworld5、用在序数词前面表示顺序。如：
Iliveonthefourthfloor.Mymotherisalwaysthefirstonetocomeandthelastonetoleave.6、与其他词连用，构成固定词组。如：
ontheleft
inthenorth
inthefrontof7、在表示乐器名称的名词之前用定冠词。如：
thepiano
theviolin8、用在形容词或副词的最高级前面。如：
Thiswasthemostinterestingvoyagewehadeverhad.Heisthetallestofus.9、用在形容词前面，表示复数意义的某一类人或事物。如：
therich
thepoor
theyoung
thelivingthenew
theright
thetrue
thebeautiful10、在表示江河、山脉、海湾、海峡、沙漠等专用名词之前加定冠词。如：
theChangjiangRiver
theNiletheAlps
theHimalayas11、用在年代、朝代、时代名词前。如：
theQinDynasty
theMingDynastyinthe50’s
thespringperiod12、和表示姓氏名词的复数形式连用，表示某姓氏一家人或夫妇二人。如：
theLis
theMartins二、不用冠词的情况
1、除一些特殊情况外，专用名词以及抽象名词和物质名词前不加冠词。如：
Manismortal.MissSmithcameinpoweratlast.2、当名词前已有this,that,my,his,any,every,some,no,those,these等词修饰时或有所有格修饰时，不必加冠词。如：
Sheismysister.Thisarticleyouhadwrittenisverywonderful.3、在交通工具、学科名称等名词前不加冠词。如：
byplane
byboat
Chinese
Physics4、在节日、假日、星期、月份、季节等名词前不加冠词。如：
NationalDay
MayDayAutumn
January5、在一日三餐、体育类等名词前不加冠词。如：
Heprefersmilkandeggforbreakfast.
HepreferredtoplayfootballandI’dratherplaytennis.
6、在唯一的职务、头衔的名词前不加冠词。如：
Heiselectedmanagerofourcompany.Peopleelectedhimpresidentofthatcountrylastyear.7、在报纸标题、图像说明、文章题目、标志、广告前不加冠词。如：
Worker’sMind
NotesontheStudyofHongLouMeng8、在一些固定词组中不加冠词。如：
athome
bymistake
learnbyheartatfirst
atlast
atoncebysea
dayandnight
第四课时
代
词（一）
一、概述
代词是用来代替名词或名词短语的词。
代词的分类：
人称代词：表示“我”、“我们”、“你”“你们”、“他、她、它”、“他们”的词叫人称代词；
物主代词：表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词；
反身代词：表示动作反射到执行者本身或用来加强语气的代词；
指示代词：表示能替代名词或替代形容词的词；
不定代词：表示不指明替代任何特定名词的代词。
疑问代词：表示替代人或物且含有疑问语气的代词。
二、人称代词
人数
格
主格
宾格
称
第一人称
单数
Ime复数
weus第二人称
单数
youyou复数
youyou第三人称
单数
he,she,ithim,her,it复数
theythem人称代词在句中可作主语、宾语、表语。
1、主格在句中作主语，宾格在句中作宾语。
Shegavethesebookstoyouandme;Youmustlookafterthem;2、当并列代词作主语时，I放在最后。顺序为你，他，我
You,heandIaregoingtospendthewinterholidaysinBeijing.
三、物主代词
物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词两种，有人称和数不清变化形式。
人
第一人称
第二人称
第三人称
称
类
数
别
形容词性名词性
单数
mymine复数
ourours单数
youryours复数
youryours单数
his,her,itshis,hers,its复数
theirtheirs
形容词性物主代词只能作定语修饰名词，如：
mywatch;
yourbooks;
theirnames;名词性物主代词在句中可单独作用，可作主语、宾语和表语，后面不跟名词，英语中说：“我的一位朋友”，要用“afriendofmine”。
有些结构中常用the替代物主代词
Hehadacoldinthehead.（the意思是his）
Mymothertookmebythearm.（the意思是her）
四、反身代词
单数
复数
myselfourselvesyourselfyourselveshimself;herself;itselfthemselves反身代词在句中可以加强语气，用作宾语和同位语。
Hehimselfhasfinishedit.（作同位语）
HehastaughthimselfRussianfor5years.（作宾语）
Ididitmysldf.（加强语气）
某些固定结构：byoneself;
fooneself;
amongthemselvesTheymadethemachineallbythemselves.Hecookedamealforhimself.
第五课时
代
词（二）
一、指示代词
指示代词有：this;that;these;thosethis,these表示“这”、“这些”，是“近指”。
that,those表示“那”、“那些”，是“远指”。
注意：在电话用语里面，用this代替自己，that代替对方。如：
who’sthat?
ThisisTomspeaking
二、不定代词
英语中有以下不定代词：all,each,every,both,either,neither,one,none,little(alittle),few(afew),many,much,other,another,some,any,no还有由some,any,noevery构成的代词。
1）both,allboth是指“两者都”，而all则是指“三者或三者以上都”，如：
Bothofusareright.
Allofyouaregoodatplayingbasketball.但all还可以组成固定短语
allday,
allthis,
allthetime等
2)either,neithereither是指“两者之中任何一个……“属于部分否定，而neither则是“两者之中一个也不……“属全部否定
Eitherofthebookswilldo.
Neitheroftheanswersisright.而either还可出现在否定句子里，可与neither进行句型转换。如：
Tomhasn’tbeentoAmerica,Jimhasn’t,either
=NeitherTomnorJimhasbeentoAmerica.而neither(nor)也可用于表示“也不……”，构成“neither(nor)+助动词+主语”的句式。
Kateisn’taworker,neitherisMeimei.
3)little,alittle,few,afew
little,alittle修饰不可数名词；
few,afew修饰可数名词；
little,few表示否定，“几乎没有”
alittle,afew表示肯定，相当于some,any.Thereisalittlemilkintheglass.Therearefewstudentsintheclassroom,they’reinthereading-room.4)every,eachevery,each都是强调每一个，every作定语修饰名词。如：
Thebuscomeseveryfiveminutes.Eachofthemmaycomeatadifferenttime.5)some,any6)由some,any,no,every组成的不定代词
something,someone,somebody,somewhere,anything,anyone,anybody,anywhere,nothing,none,nobody,nowhere,everything,everyone,everybody,everywhere.
三、疑问代词
疑问代词用来构成疑问句，一共有五个：
who,whom,whose,what,which.第六课时
数
词
一、基数词
基数词表示数量
onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelvethirteen
fourteen
fifteensixteenseventeeneighteennineteentwentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetytwenty-onethirty-eightfifty-threeahundredathousandamillionabillion注意：表示具体数目的hundren,thousand,million等均不用复数，百位数和十位数之间通常加连词and；十位数与个位数之间要加连字符。
二、序数词
firstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighthninthtentheleventhtwelfththirteenthfourteenthfifteenthsixteenthseventeentheighteenthnineteenth
twentieththirtiethfortiethfiftiethsixtiethseventietheightiethninetiethhundredthtwenty-firstninety-nintyahundredandfifty-third序数词的缩写形式：由阿拉伯数字后加上序数词的最后两个字母。
first---1st
second---2nd
tenth---10th三、时间和年月日表示法
1、时间均用基数词表示：
1）顺读法，先说“点钟”，再说“分钟”，如：
2:15twofifteen
6:2sixtwenty2）逆读法
30分钟以内：“分钟数+past+钟点数”，如：
3:20---twentypastthree
2:10---tenpasttwo半小时用
half，15分钟用
aquarter:
2:15---aquarterpasttwo
3:30---halfpastthree30分钟以外要用：“分钟数+to+下一个钟点”，如：
4:35---twenty-fivetofive
2:55---fivetothree2）年月日表示法
年份读法；月日读法；年月日一起读法。
四、分数的表示法
当分数中表示分子的数只含个位数时一般采用“分子（用基数词）+分母（用序数词）”表示。（分子大于1时，分母序数词用复数）如：
one-third;
two-thirds;
threetwenty-seconds五、数词与名词的搭配
1）数词与名词连用时，它们的次序是“名词+基数词”
Lesson15;
Room1506或者用“the+序数词
+名词”
TheFifteenthLesson
thethirdfloor2）数词与小时的搭配
twohoursandahalf
threehours
halfanhour第七课时
形容词
一、概述
形容词修饰名词，说明人或事物或特征。在句中可作定语、表语、宾语补足语。
ThebeautifulgirlisTom’ssister.（充当定语）
Threeisnothingserious,isthere?（充当定语，修饰不定代词的形容词及短语要放在不定代词之后）
Theshoesintheshopwerenotveryexpensive.（作表语）
Theoldarelookedafterwell.（有些形容词和定冠词the连用时，表示一类人或物，其谓语动词用复数形式）
二、形容词比较级及最高级的形式
1、绝大部分双音节形容词和单音节形容词的比较等级变化是规则变化。
情
况
一般情况
以e结尾的词
以辅音字母+y结尾
以一个元音字母加一个辅音字母结尾，而且是重读闭音节
变
化
形
式
在词尾直接加-er;
-est在词尾加
–r;-st;变y为i，加-er;-est将该辅音字母双写，再加
-er;-est举
例
small-smaller-smallestlarge-larger-largesthappy-happier-happiestfat–fatter–fattestthin–thinner–thinnestbig–bigger–biggesthot–hotter-hottest2、部分双音节和多音节形容词比较级和最高级变化形式在多音节形容词前加more或mostbeautiful–morebeautiful–mostbeautifuluseful–moreuseful–mostuseful3、不规则形容词比较级和最高级形式：
good,well–better–best
bad,ill–worse–worstmany,much–more–most
little–less–leastfar–farther,further–farthest,furthest三、形容词的比较等级的用法
1、当A=B时，则用as（副）…as（介，连）…，中间用形容词或副词的原级。表示甲与乙在某方
面一样
HeisastallasI(me)2、A≠B，则用notas(so)…as…表示甲与乙在某方面不一样。
HeisnotsotallasI=HeisshorterthanI=I’mtallerthanhe
Theboyisn’tascarefulasthatone
=Thisboyisn’tascarefulthanthatone
3、比较级+than形式
Thislessonismoredifficultthanthatone
SheisfatterthanKate4、the+最高级+(inof)短语
MissZhouisoneofthemostpopularinourclass
Heistheoldestofthethree
of常与名词复数或表示数量的词连用。表示“在…之中”这一。in常与表示范围或场所的名词连用“在…范围之中”
四、形容词比较级特殊用法
1）moreandmore比较级连用表示“越来越……”
Inspringtheweathergetswarmerandwarmer.
Heisgettingbusierandbusier.2）Themore…themore
越…就越…
Thelargerthebusis,themorepeopleitcancarry.
Thefartherawayanobjectisfromus,thesmalleritlooks.3）比较级形式表达最高级：
比较级+thananyother+名词单数；
比较级+thantheother+名词复数
Heiscleverthananyotherboy----Heistheclevestofalltheboys----Heiscleverthantheotherboys4、修饰比较级的副词有much,even,quite,alittle,alot等表示“得多”“甚至”，表示程度。
第八课时
副
词
一、概述
副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词，表示动作的特征、状态的特征或某种性质的程度。
二、副词的分类
时间副词、地点副词、方式副词、疑问副词及程度副词。
1、时间副词：时间副词表达的内涵包括回答“什么时候”或“经常与否”
A:how,then,yesterday,lasttime,today,justnow,lateron,sofar,ago;B:always,often,usually,sometimes,never,hardly,ever;C:already,yet,late,early,soon,atonce,atlast,finally,atfirst,since;2、地点副词：表示地点或位置关系的副词。
A:here,there,home,anywhere,everywhere;B:above,below,down,up,out,in,across,back,over,round,away,near;注：B类中表示位置的副词有时也可作介词。
如：comein,please-----Theyliveinthenextroom.3、方式副词：badly,carefully,politely,sadly,suddenly,happily.well,fast,high,hard.4、程度副词：常见的有:much,alittle,abit,very,even,so,too,enough,quite,rather,completely,terribly,nearly,hardly,notatall。这些副词多用来修饰形容词、副词或动词以加强语气。
5、疑问副词：是用来引导一个特殊问句，有时用来引导时间状语从句或宾语从句。
疑问副词有：how,when,where,why,who6、部分副词的用法：
1）too,either,also都是表示“也”。
too和either都用于句末，too用于肯定句中，either用于否定句及一般疑问句中，also放在句子中，BE动词前，实义动词后。
2）so,neither都可以用在倒装句的开头。
so接在肯定句后表示“也一样”，句式：so+助动词+主语；
neither接在一个否定句后面表示“也不，没…….”
句式：neither+助动词+主语
Ihavereadthebook,sohashe.Jimdidn’twinthegame,neitherdidTom.
3）already,yetalready和yet通常用于现在完成时中，already用于肯定句，yet用于否定句和疑问句中。
Hehasalreadyfinishedhishomework.Jimhasn’tcomebackyet.
7、副词的比较等级
副词和形容词一样，也有比较级和最高级，其变化形式与形容词的比较比较级和最高级一样。
第九课时
介
词
一、知识概述
介词是一种虚词，一般在句子中不重读，也不能单独充当句子成分，但与它的介词宾语一起构成介词短语，就可以在句子中作状语、定语和表语。
介词又称前置词，一般位于名词或代词的前面，表示该词与句子其他成分的关系。在学习介词时，最重要的是掌握介词的用法，动介词组的搭配，时间介词、方位介词、方向介词、位置介词、成语介词以及动向介词和静向介词的比较和区别。
二、介词的定义及句法功能
介词是一种虚词，在句中不单独作任何句子成分，只表示其后的名词或相当于名词的词语与其他句子成分的关系。介词后的名词，或相当于名词的其他词组、短语或从句，称为介词宾语。介词和介词宾语一起构成介词短语。介词短语在句中主要用作定语、状语、表语和宾语补足语。
Theboyoverthereismybrother.（作定语）
Afriendinneedisafriendindeed.（作定语）
IshallmeetyouattheentranceofQianmenHotel.（作地点状语）
Totheirsurprise,theysawnotlocusts,butseagulls.（作原因状语）
I’llbeintheofficeeveryafternoon.（作表语）
Heisn’tathome（作表语）
Thefarmermadethekingoutofthewater.（作宾语补足语）
Ifoundeverythingingoodorder（作宾语补足语）
三、介词与其他词类的固定搭配。
介词和动词、形容词、名词等常构成固定搭配。也就是说，在这些词的后面，常常要求用一定的介词。
1、形容词与介词的固定搭配
有些形容词后面要求用固定的介词，这类介词常见的有：
about,at,for,from,in,of,to,with（1）
形容词+aboutcarefulabout
hopefulabout
sureaboutHeiscarelessabouthisclothes（2）形容词
+atgoodat
surprisedat
angryat（3）形容词
+forfamousfor
readyfor
sorryforI’mterriblesorryfortellinghimthetruth.
（4）形容词
+fromdifferentfrom
safefromHewasabsentfromclassthismorningMysisterisdifferentfrommeinmanyways.（5）形容词
+ininterestedin
successfulinHeisinterestedinmakingmodelships.2、名词与介词的固定搭配
（1）
名词
+forHemadeupanexcuseforbeinglate.Didyoufindthecauseforyourfailure?（2）
名词
+inHehassomedifficultyintranslatingthebookShehasmadegreatprogressinEnglish.（3）
名词
+ofShefoundanotherwayofsolvingtheproblemHeformsabadhabitofgettinguplate（4）
名词
+onTherehavebeenseveralattacksonforeignersrecently.Havepityonme!（5）
名词
+withIwantedtohaveatalkwithyouHeisalwaysgettingintotroublewiththepolice第十课时
连
词
一、知识概述
连词是一种虚词，不能在句子中单独作句子成分，也没有句子重音，在句子中只起连接词与词、短语与短语、句子与句子以及从句的作用。连词分为并列连词和从属连词两种。并列连词是连接彼此并列关系的词。从属连词是用来引导从句的词。
二、并列连词
并列连词用来连接具有并列关系的词、短语或句子。并列连词按其作用可分为表示转折、因果、选择和联合关系等四大类。
表示联合关系的连词，常见的有：and,notonly……butalso,aswellas,both…and,neither…nor….WrittenEnglishismoreorlessthesameinbothBritainandAmerican.TheywereverysurprisedandIknewthatIhaddonetherightthing.Workhardandyou’llpasstheexam
=Ifyouworkhard,you’llpasstheexam.
WhileIwasintheuniversity,IlearnedbothEnglishandJapanese.BothEuropeanandAsianspeakRussiaYoucan’tspeakbothAmericanEnglishandBritishEnglishatthesametime.
NeitherTomnoryouareadriver.NeitherInorhehasseentheplay.NeitherofusisateacherYoudon’tlikeit,NeitherdoI.
Sheisbeautifulaswellasclever.Heisagreatwriteraswellasafamousdoctor.三、从属连词
从属连词是用来连接各种从句的词
1、连接主语从句、表语从句与宾语从句的连词只有三个，即that,if,whether。如：
Askherifshewillcomewithme.Thereasonisthatsheneverwastedhertime.Idon’tknowwhetherhehadpassedtheexam.
2、引导状语从句的从属连词
(1)连接时间状语从句的从属连词有：since,until,after,before,when,while,assoonas,whenever.I’lltellyouassoonasIknow.
(2)连接地点状语从句的从属连词有:where,whereverSitwhereveryoulike.IfoundmybookswhereIhadleftthem.(3)连接让步状语从句的从属连词有：although,though,evenif,however.Althoughshewastired,shekeptonworking.(4)连接原因状语从句的从属连词有：as,because,since,nowthat,Hewasabsentbecausehewasill.(5)连接目的状语从句的从属连词有：that,sothat,inorderthat.Heraisedhisvoicesothatwecouldhearhim.(6)连接条件状语从句的从属连词有：if,unless,once,incase.You’llmissthetrainunlessyouhurryup.
(7)连接结果状语从句的从属连词有：so…that,such…that.
Hecamesolatethathemissedtheclass.(8)连接比较状语从句的从属连词有：as…as…,notso…as…,less(more)…than,the…the…
ThisismorethanIcanaccept.(9)连接方式状语从句的从属连词有：as,asifItlooksasifitwasgoingtorain.
第十一课时
动
词（一）
一、知识概述
在英语中，每个句子必须有一个动词来担当谓语。说明主语“是什么”或“做什么”，动词是表示动作或状态的词。动词和名词、代词一样，有人称和数的变化。谓语动词的人称和数一般要与主语的人称和数保持一致。
学好了英语动词相当于学好了一半的英语语法，可见英语动词的重要性。在初中英语中，动词的分类、动词的时态和语态以及动词的各种形式之间的联系，非谓语动词的构成、用法等等贯穿整个初中课本，包括英语句型都离不开动词时态或语态，因此在学习时特别要注意英语中时态的运用和语态之间的区别。
二、动词的分类及作用
按照动词的词义和在句中的作用，英语动词可分为行为动词（又叫实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
1、行为动词
表示动作或状态，能独立作谓语。如：
ShetookpicturesoftreesHeistypingletters.行为动词又分为及物动词和不及物动词。
（1）及物动词
及物动词后面必须跟宾语，意思才完整。
IenjoyedthefilmverymuchIgavethechildanotherpieceofcake.常见的能带两个宾语的动词有：
bring,build,buy,cook,cut,draw,find,get,hand,leave,lend,make,offer,pass,pay,read,return,sell,show,teach,tell,write,etc.（2）不及物动词
本身词义完整，后面不要求跟宾语。如：
Horsesrunfast.Theyworkinafactory.Shecurledupinbedandbeganherbook.2、连系动词
（1）本身有词义，不能在句子中单独作谓语，必须和表语一起构成谓语。常见的连系动词有：be,look,get,feel,sound,turn,smell,taste,become.Myfatherisanengineer.Mybrotherhasbecomeadoctor.Itseemsthathewasamillionaire.Idon’tfeelverywelltoday.
（2）表示感觉知觉的动词可以是连系动词，如feel,touch,sound,smell.Icansmellthesea.Thecustomsofficerlookedcarefullyattheirsuitcases.Ifeelapaininthearm.Shelookedworriedaboutit.3、动词与介词的固定搭配
动词与介词的搭配主要指下列两种形式：
（1）动词+宾语+介词
Thesongalwaysremindsmeofmyschooldays.Parentsusuallyexpectalotoftheirchildren.Ioftentakeherforhersister.Hehideeverythingfromme.Theheadmasterpraisedtheboyforhiscourage.Theysuppliedpeoplewithenoughfoodanddrink.Theypresenteduswithalotofflowers.Themanwaschargedwithmueder.（2）动词+反身代词+介词
dressoneselfin;
prepareoneselfforgiveoneselfto
prideoneselfonHegiveshimselftopopmusic.Shealwaysdressesherselfinwhite.第十二课时
动
词（二）
一、动词的形式
大多数动词有四种基本形式：
1、现在式；2、过去式；3、过去分词；4、现在分词；
现在式是字典中所给的形式，也可称为动词原形。按照动词各种形式的构成方法，动词可分为规则动词和不规则动词两类。
1、第三人称单数形式；加-s的规则
动词一般现在时单数第三人称形式的构成和名词复数的构成法及读音完全一样。
情
况
一般情况
以s,x,ch,sh,o结尾的名词
以辅音字母加y结尾的名词
加-s加-es变y为i,加es变化形式
例词
helps
makes
getsguesses
fixes
goes
washesflies
cries
tries
studies
2、动词的过去式和过去分词：构成动词-ed形式的规则。
（1）规则变化的过去式和过去分词的构成是一样的。都加-ed。
构成规则
一般在动词原形末尾加ed结尾是e的动词加d以辅音字母加y的动词，改y为i加ed重读闭音节的，又写最后一个辅音字母，再加ed动词原形
look
play
live
hope
study
carry
stop
drop
fit
变化后
looked
playedlived
hoped
studied
carried
stopped
dropped
fitted
（2）不规则动词的过去式及过去分词的形式是不规则的，可以查不规则动词变化形式表。
①有些动词的三种形式一样。如：
bet;
burst;
cast;
cost;cut;
hit;
hurt;
let;
read;
shut;
spread②
下面是一些易误用的不规则动词
bear,bore,born
bite,bit,bitten
blow,blew,blowndraw,drew,drawn
drink,drank,drunkeat,ate,eatenfly,flew,flown
hide,hid,hidden
lend,lent,lentmean,meant,meant
ride,rode,ridden
rise,rose,risenshake,shook,shaken
swim,swam,swumtear,tore,tornthrow,threw,thrown
wear,wore,worn
3、英语动词的现在分词，一般在动词末尾加-ing。
规
则
一般情况
以不发音的e结尾的以重读闭音节结尾的以ie结尾的加ing去e,再加ing双写最后一个辅音字母，再加ing先将ie变为y，再加ing变化形式
例
词
going
askingwriting
closinggetting
beginningdying
lyingtying第十三课时
动
词（三）
教学重点
一、助动词
助动词本身没有词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定、疑问、时态、语态等语法形式，或用来加强语气。常用的助动词有:be,do,have,shall,will等。它们的具体用法如下：
（1）助动词beA.可用于构成进行时态
Sheisdoingherhomeworknow.Iaskedhimwhathehadbeendoingallafternoon.B.可用于构成被动语态
Thebabywasputinbedbyhismother.Theinvitationwasreceivedyesterday.C.可与动词不定式构成谓语
Thesebooksarenottobetakenoutoftheroom.Sheistoarriveatsixthismorning.（2）助动词haveA.构成完成时态
Ihavenotseenhimforthreeyears.Howlonghasyouruncletaughtinthevillage?HehadlivedinScotlandforfifteenyearsbeforehecametoEngland.B.和动词不定式构成谓语，表示因客观环境促使不得不做的事情
Shehadtogoshoppingyesterday.（3）助动词doA.构成疑问句和否定句
Didanyonesharpenthisknife?Idon’tthinkyouareright.
B．用来加强语气
IdowanttohaveatalkwithyouDocomeandseeme.C．用来代替动词词组
Haveyoufinishedyourwork?
Yes,Ididyesterday.Heplaysbasketballwell.Sodoeshisbrother.
（4）助动词shall构成将来时态，单纯表示未来情况
Ishallnotbebacktonight.WeshallpayavisittotheBanporuinsnextmonth.（5）助动词will构成将来时，用于第一、二、三人称。如：
Theywillmovetoanewhouse.Shewillnoteatanysolidfood.注意：
（1）haveto与must的区别
must是情态动词，意思是“必须”、“应该”、“一定要”，后接动词原形。Must的否定形式为mustn’t.构成疑问句时，肯定回答一般用must。否定回答用needn’t或don’thaveto表示“不必”。如：
MustIdoitnow?Yes,youmust
No,youneedn’t.
haveto表示“不得不，必须”，可用于多种时态。
Imissedthetrain,soIhadtotakeataxi.I’msorryIwon’tgo
withyou,I’llhavetogotothebank.
Wedon’thavetoinstallthisnewtelevisionset.
（2）usedto表示过去常常，而现在不再有的习惯。其否定形式为:usednotto,usedn’t(usen’t)to,didn’tuseto.
Iusedtogotoworkbybus.NowIgobycar.IusedtocollectstampswhenIwasaboy.Usedtheytohavealotmorefreetime?
第十四课时
动
词（四）
教学重点
情态动词
（1）情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，或表示主观设想。情态动词有自己的词义，但
不能单独作谓语动词，必须和不带to的动词不定式连用，没有人称和数的变化，常用的情态动词有can,may,must,will,shall,should,would,need,dare.①
情态动词有自己的词义，表示说话人对某一动作或状态的态度，或主观设想。如：
Youmaygonow.Thisbuscanseat40people.Theworkmustbefinishedassoonaspossible.②
情态动词不能单独作谓语，必须和不带to的不定式连用，没有人称和数的变化。
③情态动词有现在式和过去式两种形式。
（2）情态动词的用法。
①may的用法
a.表示允许或征询对方的许可，有“可以”的意思。Maynot表示说话人“不许可”，如：
Youmaygonow.MayIuseyoutypewrite?Youmaynotgo=Idonotpermityoutogo.b.在回答may引导的疑问句时，肯定回答用yes,youmay否定用No,youmustn’t.No,youcan’t或No,youhadbetternot.②
can的用法
a．表示能力，有“能、会、能够”的意思。
b.表示允许，在口语中代替may，有“可以的意思。
c.表示“可能性”，常用于否定句或疑问句。
Thehallcanholdatleast200people.Thelibrariansaidwecouldtakethesebooks.TodayisSunday,hecan’tbeatschooltoday.
d.can和beableto的用法比较
can用来表达能力时，由于只有现在时和过去时两种形式，其他时态要用beableto来表达。如：
Icanplaypiano.Hehasnotbeenabletofinishtheworkintime.③
must的用法
a.must表示必须，应该。如：
MustIcometotheparty?ThearticlemustbecompletedbeforeFriday.b.must的否定形式mustn’t,
表示“不应该、不可以、禁止”。如：
Youmustn’tgettoschooltoolate.
MustIdoitnow?Yes,youmust.
No,youneedn’t
ShemusthavegonetoBeijing.YoumustsaysorrytomeforthatYoumustn’tcleanonlyownroom.
④need的用法
a.need作为情态动词主要用于否定句和疑问句，较少用于肯定句。如：
Ineedn’twearacoat.=Idon’tthinkIneedwearacoat.Idon’tneedthingslikethat.
⑤shall用于第二、第三人称，表示说话人的意愿。如:Heshallgethismoney.Youshalldoexactlyasyouwish.ShallIturnonthelight?ShallIpoenthewindow?⑥
would的用法
表示愿望、决心、建议或看法，如：
Iwouldliketogothere.IpromisedthatIwoulddomybest.表示过去的习惯.Hewouldoftencometomyhousetoseeme.
第十五课时
动词的时态（一）
教学重点
一般现在时
在英语中，不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，动词的这种不同形式称为动词的时态。
时态从时间上划分，可分为四大类：现在时；过去时；将来时；过去将来时。从行为上，每一类可以分为四种形式：一般式；进行式；完成式；完成进行式。这样英语的动词合起来，总共有十六种时态，初中只需掌握其中的八种时态。
1、一般现在时
（1）一般现在时表示现在的状态、习惯性的动作或主语所具备的性格和能力等。
①当动词是be时，第一人称用am,第二人称用is,其他人称用are.②
当动词是实义动词时，一般用动词原形，但如果主语是第三人称单数时，动词必须用第三人称单数形式，其变化规则如下：
变化规则
一般在动词词尾加-s,以s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es以辅音字母加y结尾的，变y为i，再加-es例
词
makes
drives
guesses
goescarries
flies助动词do（第三人称单数用does）构成否定句、疑问句及答语，但要注意助动词后原来的谓语动词要恢复原形。例如：
Ilikemusic.Idon’tlikemusic.
Doyoulikemusic?
Yes,Ido
No,Idon’t
（2）一般现在时的用法
①表示经常、习惯性动作，常和often,usually,everyday,sometimes,always等时间状语连用。如：
Hegoestoschoolbybuseveryday.Theyoftenplayfootball②
表示能力、职业、特征。如：
MissGaoteachesEnglish.DoyouspeakJapanese?③
表示客观存在。如：
Theearthmovesroundthesun.Timeandtidewaitfornoman.④
表示已经安排好或计划好的事。如
Theplanetakesoffat7:30.Classesbeginat8:00⑤
在时间状语和条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。如：
IfIseehim,I’lltellhimtogiveyouacall.
We’llwaituntilhecomesback.
注意：
a.一般现在时的一些常见的时间状语有：always,often,usually,sometimes,seldom,ever,never,everyday,nowandthen,fromtimetotime
b.现在进行时有时用来代替一般现在时，表示一个经常性的重复的动作或状态。这时句中常带always,forever以表示说话人的某种感情，如赞叹、厌烦等。如：
Heisalwaysthinkingofothers.Heisalwaystalkingbig.第十六课时
动词的时态（二）
教学重点
一般过去时
一般过去时
（1）一般过去时表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。
①当动词为be动词时，应该用相应的过去式：
amis----was
are----were否定形式为：wasnot----wasn’t
werenot----weren’t
疑问句是将was,were置于主语之前。
IwasinGradeThreelastterm.Iwasn’tinGradeTwolastterm.
Whichgradewereyouin?②
当动词为实义动词时，用动词的过去式，过去式的变化有规则和不规则变化。规则变化如下：
变化规则
一般情况在词尾加-ed以-e结尾的在词尾加-d以辅音字母加y结尾的，变y为i再加-ed重读闭音节末尾只有一个辅音字母的，双写此辅音字母再加-ed例词
worked
used
lived
studied
carried
stopped
fitted
动词过去式的不规则变化需要逐个记忆。见初三教材后的不规则动词变化形式表。
go----went
begin----begansleep----sleptrun----ranIheardthegoodnewsjustnow.Thetwinsdidn’tgotoschoollastweek
Didyouseethefilmyesterday?（2）一般过去时的用法
①表示过去某一时间或一段时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的状语连用：yesterday,lastweek,aminuteago,in1998,justnow,inthosedays等。例如：
Theyhadababylastmonth.Mymotherwasillyesterday.Hewentoutjustnow.②
用于since引导的从句，主句的谓语动词如果用现在完成时，since引导的从句一般要用一般过去时。如：
Hehasworkedinthefactorysinceitopenedin1990.Youhaven’tchangedmuchsincewelastmet.
注意：
a.表示过去的时间状语常见的有：yesterday,lastnight(week,year,month,Sunday),then,atthattime,justnow,afewdays(weeks,months)ago.以及由after,before,when,while引导的的表示过去的时间状语。
b.一般过去时可以用来表示现在的时间，这主要用于日常会话，使用的语气较为婉转客气。如：
IwantedtoaskifIcouldborrowyourbike.第十七课时
动词的时态（三）
教学重点
一般将来时
过去将来时
一般将来时
（1）一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间状语连用：tomorrow,nextweek,nextmonth,inafewdays,fromnowon。如
I’mgoingtovisitthemuseumthisSunday.I’llbethereinhalfanhour.
We’llarrivetomorrow.
（2）一般将来时的构成
①begoingto+动词原形。Be随主语人称和数的变化而变化，否定句在be后面加not,疑问句是将be放到主语之后。例如：
It’sgoingtobefinetomorrow.
Heisn’tgoingtospeakatthemeeting.Whatareyougoingtodonext?②
will+动词原形。Will可以和各种人称及数的主语连用。否定句在will后加not,缩写成won’t，疑问句需将will提至主语之前。例如：
Wewillhaveabasketballmatchnextweek.Willyoucometotheparty?Ison’tlendittoyou.
③shall+动词原形。此结构常用于主语为第人称I/we的句中，疑问句表示提建议或征求意见。如：
Whenandwhereshallwemeet?ShallIturnontheTV?（3）
一般将来时的基本用法。
①“begoingto+动词原形”表示“意图”，即打算、计划要做某事。如：
Areyougoingtoposttheletter?Howlongishegoingtostayhere?②
“begoingto+动词原形”还可以表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生的事。如：
Therearealotofclouds.It’sgoingtorain.
It’s7:50.I’mgoingtobelate.
③“will+动词原形”表示客观上要发生的事或表示“带意愿色彩的将来”。如：
Hewillhelpyouifyouaskhim.Theywillcomebacktomorrow.
过去将来时
过去将来时表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。常用于宾语从句中。其结构与一般将来时类似，只需将助动词改为过去式。
am/is/aregoingto+动词原形→was/weregoingto+动词原形
will+动词原形→
would+动词原形
should+动词原形
→should+动词原形
例如：
YouknewIwouldcome.Heaskedmewhenhewouldseemeagain.Jimsaidhewasgoingtoseehisfriendthenextday.
第十八课时
动词的时态（四）
教学重点
现在进行时
过去进行时
1、现在进行时
（1）现在进行时表示现在或现阶段正在发生或进行的动作。它是由“be+动词的现在分词”构成。
其否定句是在be之后加not。疑问句则将be提到主语之前。
（2）
现在分词的构成
变化规则
一般情况直接加-ing以不发音的e结尾的，去-e加-ing例词
do—doing
help----helpingtake---taking
have----having
重读闭音节末尾只有一个辅音字母的，stop----stopping
set----settingbegin----beginning
drop---dropping双写此辅音字母再加-ing（3）现在进行时的用法。
①表示说话时正在进行的动作。如：
Whatareyoudoing?
Whoareyouwaitingfor?I’mcooking
②表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定在进行。如：
Heisworkinginafactory.
Sheistranslatinglooknow.③
表示不断重复的动作。如：
Theboyisalwaysaskingsomestrangequestions.Thechildrenaresinginganddancing.④
表示位置移动的动词，可以用现在进行时表示将要发生的事。如go,come,leave,fly,start等。如：
Whenareyoustarting?
I’mleavingtomorrow.
2、过去进行时
过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。
过去进行时常和表示过去的时间状语连用。如：thistimeyesterday,atthattime,then,lastnight,at9:00yesterday,allnight等。其构成和现在进行时类似，只需将be变为相应的过去式：was/were+动词-ing。如：
Whatwereyoudoingthistimeyesterday?WhenIwaswateringthegarden,itbegantorain.IwaswatchingTV.Iwaswritingwhilemymotherwascooking.教学难点：
①过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生之后，另一个过去的动作正在进行。过去进行时也可用来表示过去一段时间内持续发生的动作。如：
WhenIwaswateringthegarden,itbegantorain.当我在花园浇水时，突然下雨了。
Whilewewerehavingaparty,thelightswentout.②
过去进行时还可以表示两个过去的动作同时进行，这时可用连接词while引导。如：
Georgewasreadingwhilehiswifewaslisteningtotheradio.③
“wasgoing+不定式”表示过去打算。如
Hewasgoingtobeourteamleader.他原打算当我们的领队。
④过去进行时与一般过去的区别
过去进行时表示在过去一段时间正在进行的动作，而一般过去时表示一个完成的动作。如：
Iwastypingletterslastnight.Itypedsomeletterslastnight.第十九课时
动词的时态（五）
教学重点
现在完成时（一）
现在完成时
（1）现在完成时表示某个动作发生在过去，但对现在有影响（或结果），这个动作或状态可能已经结束，也可能还要持续下去。
其构成形式是：
have/has+动词过去分词
否定句在have/has后加not→haven’t/hasn’t
疑问句要将have/has放到主语之前。
（2）现在完成时的用法。
①表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果。常用的时间状语有：already,yet,ever,never,just等。如：
Ihavealreadyfinishedthework.HaveyoueverbeentoBeijing?Hehasneverseensuchanicecar.②
表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。往往和表示一段时间的状语连用。如：
for+时间段；
since+时间点（表时间段）；时间段+ago；一般过去时态。如：
Ihavetaughtinthisschoolfortenyears.Ihavetaughtinthisschoolsincetenyearsago.③
for和since引导的短语都表示“一段时间”，所以谓语动词应该用延续性动词，不能用非延续性动词。延续性动词表示该动词可以延续一段时间，如：live,work,study,teach,stay等，非延续性动词是指该动词所表示的动作不能持续，是短暂的、瞬间完成的，如：borrow,come,arrive,get,leave,die等。
许多非延续性动词可以用意思相同或相近的延续性动词来表示：
leave----beawayfrom
arrive----beingo----beaway
come----bein/at
finish----beoverbuy----have
borrow----keep
die----bedeadjoin----bein/beamemberof
begin----beon如：Hehasgone
HehasbeenawayforanhourIhaveboughtawatch
Ihavehadthewatchforseveraldays④
have/hasbeento和
have/hasgoneto
have/hasbeento：曾去过
have/hasgoneto：已去，去了（不在说话现场，在途中或已经到达）
MymotherhasbeentoAmerica.我妈妈曾经去过美国
MymotherhasgonetoAmerica.我妈妈已经去了美国
（3）现在完成时与一般过去时的用法比较
①一般过去时只单纯表示过去，和现在不发生联系，它可以和确定的表示过去的时间状语连用。而现在完成时表示某一完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以不能和确定的过去的时间状语连用。如：
Wehavevisitedthefarm（现在对农场有所了解）
Wevisitedthefarmlastweek（说明上周参观农场这件事）
②如果询问某事发生的时间、地点只能用一般过去时。如：
Whendidyouloseyourcat?Ilostitlastnight.
Ifounditinthegarden.第二十课时
动词的时态（六）
教学重点
现在完成时（二）
过去完成时
现在完成时难点：
①由since引导的时间状语，它们的主句通常使用完成时态。
HehastaughtEnglishsince1970.IthasbeenalongtimesinceIlastsawyou.②
只有在Itis…since…这种结构中，主句的谓语才可用一般现在时，现在完成时或一般过去时。如：
It’stenyearssinceIleftschool.
It’salongtimesinceIsawyoulast.
③表示短暂性的动词不能与表示一段时间的状语连用，这类动词有：
begin,
borrow,
buy,
close,
come,
die,
fall,
find,
finish,
join,
kill,
lend,
leave,
sell,
start,
stop等，如：
不能说：Hisfatherhasdiedforthreeyears.只能说：Hisfatherdiedthreeyearsago.不能说：Hehaslefthomefortwomonths.只能说：Helefthometwomonthsago.④
非延续性动词的否定形式可以表示状态的延续。可与for,since时间状语连用。如：
Ihaven’tseenhimforalongtime.Ihaven’theardfromhimsinceheleft.
Shehasn’tlefthomeeversinceshelostherjob.
⑤have(has)been和have(has)gone的区别。
Havebeentoaplace意思是“到过、去过”，表示曾到过某处，但现在人不在那儿；havegoneto意思是“去了”，表示已经去了某地，现在人可能在去的途中或已在那儿。如：
HassheeverbeentoNanjing?Youhaveneverbeentherebefore,haveyou?IhavebeentoGuilin,Iwenttherelastyear.
总之，havebeento讲的是过去的情况，强调去过或没有，着重于到目前为止的一个结果，而havegoneto指现在人在不在，只用于第三人称，不用于第一、第二人称，不能用来代替havebeento.2、过去完成时
（1）过去完成时表示在过去某一时间之前已经发生的动作或存在的状态。其结构是：had+动词过去分词。否定、疑问句同现在完成时一样。
（2）用法
①表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。如：
Themeetinghadbegunwhenwegotthere.Hesaidhehadseenthefilm.②
表示某一动作在过去某一时间已经开始，一直延续到过去的另一时间，常与for或since引导的时间状语连用。如：
Thefilmhadbeenonfortemminuteswhenwegotthere.Shesaidthatshehadmademuchprogresssinceshecamehere.
第二十一课时
动词时态的一致
教学重点
时态的一致
时态的一致主要是指在主从复合句中，主句与从句之间的时态一致通常主句的时态决定从句的时态。原则是：当主句是现在时与将来时，从句的谓语根据具体情况可以使用任何时态。但是，当主句谓语使用过去时，从句必须使用过去时态。如下表：
主句谓语
一般现在时
一般过从句谓语
现在进行时；一般现在时
一般将来时；will,can,may+动词
一般过去时
现在完成时
过去进行时；一般过去时
含
义
主、从句的动作同时发生
表示从句的动作在主句的动作之后发生
表示从句的动作在主句的动作之前发生
表示从句的动作在主句的动作之前发生
表示主、从句的动作同时发生
去时
would，could，might+动词
过去完成时
表示从句的动作在主句之后发生
表示从句的动作在主句动作之前发生
教学难点
1、宾语从句和间接引语与主句的时态一致，符合上述原则。但如果宾语从句表示客观事实和真理，即使主句谓语用过去时，从句的谓语也应该使用一般现在时：如：
Ourteachertoldusalittleknowledgeisdangerous我们老师告诉我们一知半解是危险的。
Hesaidthatlighttravelsfasterthansound.他说光传播速度比声音快。
2、有些形容词后可以跟从句，这种从句常看成宾语从句，它的主、从句时态也符合上述原则。这些形容词有：afraid,glad,sure,sorry,certain,aware,confident,delighted,lucky,surprised,worried。如：
I’msurethathewillsucceed.3、主语从句、表语从句、同位语从句也要与主句的时态一致。如：
Thatiswhyhewaslateforschool.例题：
1.MissGaoisn’there.She_______tothestationtomeetMrBrown.
A.went
B.hasgone
C.hasbeen
D.wouldgo2.________aletterfromhimsinceheleft.
A.haven’tgot
B.didn’treceive
C.didn’thave
D.haven’tfeel
3.WhenIcamein,they______gamesintheroom.
A.wereplaying
B.areplayingC.played
D.plays4.Hurryup!Theplay________fortenminutes.A.hasbegun
B.hadbegun
C.hasbeenon
D.began第二十二课时
被动语态（一）
教学重点
被动语态
在英语中，须通过动词的某种形式来表明句子的主语是动作的执行者还是动作的承受者，前一种句子是主动句，后一种是被动句。
英语的动词有两种语态形式，即主动语态和被动语态。如果主语是动作是执行者，谓语动词用主动语态。如果主语是动作的对象，谓语动词用被动语态。如：
Theybuildthisschool.Theyschoolisbuiltbythem.1、被动语态的构成
“助动词
+（及物动词的）过去分词”构成动词被动语态的形式。助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为系动词的变化完全一样。如：
ThiskindofTVsetismadeinGuangzhou.（一般现在时）
Thethiefwasarrested.（一般过去时）
Anewroadisbeingbuiltoutsidemyhouse.（现在进行时）
Themanwasbeingquestionedbythepolice.（过去进行时）
Yourwallethasbeenfound.（现在完成时）
Bythetimewegotthere.Theworkhadbeenfinished.（过去完成时）
Mysisterwouldbetakencareofbygrandma.（过去将来时）
Yourwatchwillberepaired.（一般将来时）
教学难点：
在英语里，有一些动词是不及物动词，后面不能跟宾语，所以没有被动语态。以下动词只有主动语态，没有被动语态。
appear,die,happen,fall,arrive.2、五种时态的被动语态举例
①一般现在时
Alotofbooksarekeptinourschoollibrary.Radioisusedineverydaylife.
②一般过去时
Athiefwascaughtlastnight.Theywereaskedtospeakatthemeeting.③
现在进行时
Anewlibraryisbeingputupintheirschoolnow.Thewatchisbeingrepaired.④
一般将来时
TheclassmeetingwillbeheldnextSaturdayafternoon.Thethieveswillbearrested.⑤
现在完成时
Mybaghasbeenstolen.Manystampshavebeencollectedbymesincelastyear.3、主动语态变被动语态
①主动结构的宾语变为被动结构的主语。
②主动结构的谓语动词由主动语态变为被动语态。
③主动结构的主语变为介词by的宾语，组成介词短语，放在被动结构中谓语动词之后。在动作的执行者无须说明或不必强调时，by短语可以省略。
④主动语态、被动语态两种时态要保持一致。如：
Werepairedthemotor.Themotorwasrepairedbyus.第二十三课时
被动语态（二）
教学重点
被动语态（二）
几种不同形式的被动语态
（1）含有直接宾语和间接宾语的主动结构，变为被动结构时，可以将其中一个宾语变为主语，另一个不动，一般是主动结构的间接宾语变为被动结构的主语，这样句子显得自然一些。如：
Heshowedmehispictures.Iwasshownhispicturesbyhim.Iwassentabirthdaypresent(byhim).Abirthdaypresentwassenttome(byhim).（2）含有复合宾语的主动句变为被动句的方法。
①将宾语变为主语，宾语补足语保留不动。如：
TheycallherlittleLi.
SheiscalledlittleLi.Heleftthedooropen.
Thedoorwasleftopenbyhim.②
make,let,hear,watch,see,feel,have,notice,help等动词后面作宾语补足语的不定式一般不带to，可是当变为被动语态时，后面的不定式必须带to。如：
MybrotheroftenmademedothisandthatwhenIwasyoung.IwasoftenmadetodothisandthatbymybrotherwhenIwasyoung.③
含有情态动词的被动语态，是由“情态动词
+be+（及物动词的）过去分词”构成。如：
Theycannotfindhim.Hecannotbefound.④
短语动词的被动语态
一般说来，只有及物动词才有被动语态，因为只有及物动词才可能有动作的承受者。但有许多由不及物动词加介词及其他词类构成的短语动词，相当于及物动词，可以有宾语，因而也可以有被动语态。但应注意，短语动词是一个不可分割的整体，在变为被动语态时，不可丢掉构成短语动词的介词或副词。如：
Theyhadputoutthefirebeforethefirebrigadearrived.Thefirehadbeenputoutbeforethefirebrigadearrived.Theywillsetupanewpublicschoolhere.Anewpublicschoolwillbesetuphere.Youmusttakegoodcareofthesetrees.Thesetreesmustbetakengoodcareof.
被动语态的基本用法
①不知道谁是动作的执行者或者没有必要指出谁是动作的执行者时。如：
Paperismadefromwood.Thehouseisquiteold,itwasbuiltin1950.Hewaswoundedinthefight.②
需要强调动作的承受者时。如：
Calculatorcan’tbeusedinthemathsexam.
Booksandnewspapersinthereadingroommustn’tbetakenaway.
Hewasawardedfirstprizeinthatcontest.③
为使语气婉转，避免提及自己或对方而使用被动语态，或由于修辞的需要使用被动语态使句子得以更好安排。如：
Theconstructionofthenewlabmustbecompletedbytheendofnextmonth.Electricityisusedtorunmachines.第二十四课时
非谓语动词（一）
教学重点
动词不定式
在英语中，不充当句子谓语的动词，叫作非谓语动词。由于非谓语动词不受主语的限制，没有时态和语态，所以又叫非限定动词。非限定动词有三种形式：动词不定式；动名词和分词。
1、动词不定式
（1）动词不定式的构成和性质
动词不定式是一种非谓语动词，所谓非谓语动词就是不能作谓语的动词。正因为如此，它不受主语的人称和数的限制，没有人称和数的变化，但它具有动词的某些特征，可以带宾语和状语构成不定式短语。其构成是：“to+动词原形”，否定式是“notto+动词原形”。to是不定式符号，无词义。
（2）动词不定式的用法
动词不定式除了不能作谓语外，可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
①作主语
TolearnEnglishwellisnoteasy.Todrivefastisquitedangerous.不定式作主语时常常用it作形式主语，不定式放在谓语之后以上两个例句可以写成：
ItisnoteasytolearnEnglishwell.
Itisquitedangeroustodrivefast.这种用法可以归纳成这样一个句型：
Itis(not)+形容词
+(forsb.)todosth.Itisveryexpensiveformetobuyacar.Itisverydifficultforachildtodothatjob.有些形容词之后跟of+名词（代词宾语）+不定式。如：
Itisverykindofyoutosayso.
Itisverygoodofyoutocome.
②作表语。如：
MyjobistoteachEnglish.
Thefirstthingistoringhimup.③
作宾语。如：
Shewantedtoaskyouaquestion.
Heforgottoturnoffthelight.Wedecidedtoholdaclassmeeting.常见的可以用不定式作宾语的动词有：like,love,begin,start,try,ask,prefer,hate,find等，有些形容词可接不定式，这种不定式也可作宾语。如：
I’mverygladtoseeyou
He’ssuretocome.
④作宾语补足语
不定式是用来补充说明宾语的，通常不定式的动作是宾语发出的。可以带不定式作宾补的动词有：asksb.Todosth.
wantsb.Todosth.tellsb.Todosth.
likesb.Todosth.
helpsb.(to)dosth.，还有些动词可以跟省略to的不定式作宾语补足语。如：hear,watch,see,feel,make,let,have等。如：
Ioftenhelpmymotherdohousework.Thepolicemanaskedthedrivertostop.TheteacheraskedusnottotalkinclassIwantyoutobuysomebananasforme.Wesawhimplayfootball.
Wefeltthehouseshake.⑤
作定语：常常放在所修饰的名词、代词之后，如：
Ihavealotofofworktodo.
Hewantssomethingtodrink.⑥
作状语。如：
Hewenttothestationtomeethisfriend.（表目的）
Shehasgonetothemarkettobuysomevegetables.（表目的）
I’msogladtohearthatyouhavepassedtheexam.（表原因）
Theboyistooyoungtogotoschool.（表结果）
（3）疑问词加动词不定式
疑问代词when,who,which和疑问副词when,where,why,how等加动词不定式，在句中可作主语、宾语、表语等成分。如：
I’mdon’tknowhowtousethecomputer.（作宾语）
Wecan’tdecidewhichonetobuy.（作宾语）
Thequestionishowtogetthere.（作表语）
Whentostarthasnotbeendecided.（作主语）
第二十五课时
非谓语动词（二）
教学重点
动名词
动名词具有名词的特性，它在句子里主要起到主语、宾语和介词宾语的作用。
（1）动名词作主语
一般情况下表示一种抽象、泛指的动作，而不是一次性的具体的动作。动名词作主语时，常采用形式主语it。
Swimminginthisriverisdangerous.Itisdangerousswimminginthisriver.（2）动名词作宾语
英语中有些动词只能接动名词作宾语，不能接不定式，这些动词有：
admit（承认）
avoid（避开）
can’thelp（禁不住）
consider（考虑）
deny（否认）
enjoy（喜欢）
excuse（原谅）
finish（完成）
mind（介意）
practise（练习）
miss（错过）
suggest（建议）
Ican’thelplaughing.
Ienjoyedreadingthisnovel.教学难点
动名词与不定式作直接宾语的比较
①rememberdoingsth.表示“记午过去做过的一件事”。
remembertodosth.表示“记得要去做某事”。
Irememberseeingthemanbefore.②
forgetdoingsth.表示“忘记曾做过某事”。
forgettodosth.表示“忘记去做某事”。如
IforgottoturnoffthelightswhenIlefttheroom③
regretdoingsth.表示“对过去做过的一件事情后悔”。
regrettodosth.表示“对还没做，或正在做的事情感到后悔、抱歉”。如：
Iregrettellingyouthebadnews.IregrettosayI’munabletohelpyou.
④stopdoingsth.表示“停止正在做的事情”。
stoptodosth.表示“停下来，去做另一件事情”。如：
Westoppedtoseewhathappened.Let’sstoptalkingaboutit.
⑤trydoingsth.
表示“尝试着做某事”。
trytodosth.
表示“设法做某事”。如：
I’lltrydoingitinanewway.
IoncetriedtolearnJapanese.⑥
meandoingsth表示“意味着，意思是”
meantodosth.表示“打算，想要做某事”。如：
Givingupthejobmeansmissingagoodopportunity.放弃这份工作意味着错过了一个好机会。
Imeantohelphimwithit.⑦
prefertodosth……ratherthandosth
preferdoingsth.todoingsth.表示“喜欢做这件事而不喜欢做那件事”。如：
Ipreferworkingtostayingathome.Thispairofshoesneedsrepairing.Thewallsoftheroomwantwhitewashing.
第二十六课时
句子的类型（一）
教学重点
句子的类型：陈述句
陈述句（包括肯定的或否定的）用来叙述一项事实。陈述句的结构分为肯定结构和否定结构两种。
1、陈述句的肯定结构
（1）主语与谓语的一致，句子中的谓语动词和主语在人称和数上必须一致。如：
Iwashavingdinnerwhenhecamein.Heisnowworkingatabank.①谓语只跟主语的中心词保持一致，修饰词不影响主语的数：
Thequalityofthiskindofbikeispoor.Therebe结构和其他倒装句中，谓语通常放在主语的前面，这时谓语是单数还是复数，要依后面的主语而定，如：
Thereisnomilkinthebottle.Therearenostudentsiintheclassroom.②“oneof……”结构作主语，谓语应该用单数。如：
Oneofthestudentsisabsent.Makingthingsisagoodactivity.Whathurthermostishiswords.③由and连接两个或两个以上的名词，由“both…and…”连接的两个成分作主语，其谓语动词通常用复数形式，如：
SusanandSallylikepopmusic.Theworkerandthepeasantaregoingtogiveusatalk.④单数名词后面有下面词语修饰时，主语不受这些词或词组的影响
with….
like…
aswellas…
togetherwith…
He,aswellashisclassmates,likespopularsongs.MrLi,togetherwithhiswifeandtwosongs,isonholidaythesedays.⑤由连词“either…or…”,“neither…nor…”,“notonly…butalso…”,also,nor,or连接两个名词或代词，谓语动词的形式应与最近的主语保持一致
NeitherInormybrotherisgoodatmaths.EitheryouorI’mwrong.
注意：表示数量、时间、距离、金钱等的复数名词作主语时，谓语动词一般用单数形式。用于数学运算的数字作主语，谓语通常也用单数形式。如：
Tenpoundsisenough.
Twohoursisalongtime.2、陈述句的否定形式
（1）带有系动词、助动词、情态动词的肯定句，只要把not,never加在这些动词后面，就能把肯定句变为否定，no通常否定名词或动名词
I’mnotadoctor.
Ihaven’tgotacamera.Ihavenevermethimbefore.（2）若谓语是行为动词，前面又没有助动词和情态动词，只要在谓语动词之前加助动词do(does,did)not就行。
Ididn’tgototheconcertyesterday.
Hedoesn’tspeakEnglish
（3）no修饰复数名词作主语，谓语动词要用复数。如果no修饰单数名词作主语，谓语动词要用单数。如：
Nomenareadmitted
Nomanisadmitted.（4）表示部分否定的词有：notall,noteverything,noteverybody,noteverywhere,notboth,notalways.Noteverybodyenjoysfishing.Noteverythinggoeswell.
第二十七课时
句子的类型（二）
教学重点
句子的类型：疑问句
疑问句是用来提出疑问的句子，疑问句末尾用问号“？”。疑问句一般分为：一般疑问句；特殊疑问句；选择疑问句和反意疑问句。
1、一般疑问句
(1)含有系动词、助动词、情态动词的陈述句改为疑问句：要把这些动词提到主语的前面，句末用问号。
Areyouapoliceman?
MustIgonow?(2)如果谓语是行为动词，它前面又没有任何助动词、情态动词，这时就要用助动词do(does,did)来构成疑问句。
Doesheoftenwritetoyou?DidyouenjoyyourselflastSunday?2、特殊疑问句
(1)特殊疑问句由“疑问词+一般疑问句”构成，其中一般疑问句又采取倒装或部分倒装的形式。
(2)特殊疑问句的疑问词通常分为疑问代词和疑问副词两种。
3、选择疑问句
它的结构是“一般疑问句
+or+一般疑问句“，回答这类问题时要选择其中一种具体进行回答。
Isherbrotheradoctororateacher?Herbrotheradoctor.4、反意疑问句
反意疑问句由一个陈述句和一个简略形式的疑问句构成，中间用逗号隔开。通常有两种形式：
①陈述句谓语用肯定形式
+疑问句谓语用否定形式；
Heisstupid,isn’the?
②陈述句谓语用否定形式
+疑问句谓语用肯定形式；
Hedoesn’tlikesports,doeshe?
(5)如果陈述部分是主从复合句，那么疑问部分的谓语应该跟主语的谓语所用形式一样。
Younevertoldusyouaretheheadmaster,didyou?注意：
①usedto用在句中时，也可用usen’t或usedn’t来引起反意疑问句。Heusedtoswiminwinter,didn’the?=
Heusedtoswiminwinter,usen’the?
②当陈述句中的主语为everybody,everyone,anyone,nobody,none,noone时，疑问部分通常要用they来代替。
Everybodyadmireshim,don’tthey?
③如果陈述句部分已经用了表示否定意义的词，如never,nothing,hardly,那么疑问部分应该使用肯定形式。
Heneverspeaksloudly,doeshe?④
当陈述句部分的主语为everything,nothing,anything,something时，疑问部分的主语要用it.Somethingiswrongwiththemachine,isn’tit?
Everythingisingoodorder,isn’tit?
⑤祈使句的反意疑问句部分要用shall,will。
Let’s表示第一人称的祈使句，所以反意疑问句为“shallwe?”,letme和letus表示第二人称的祈使句，反意疑问句为“willyou?”，其他行为动词引起的祈使句，反意疑问句都为“willyou?”。祈使句的反意疑问句通常只有肯定形式。
Let’sgoforawalk,shallwe?
Let’sstopforarest,willyou?
⑥
感叹句的反意疑问句要用“be”的现在时，对人的感叹，用“he”“you”等，对事物的感叹，用“it”，而且疑问部分必须用否定式。
Whatacleverboy,isn’the?
Whatawonderfullecture,isn’tit?
第二十八课时
句子的类型（三）
教学重点
句子的类型：祈使句
感叹句
祈使句表示请求、命令、建议等等，谓语动词一律用原形。句中通常不用主语，句末用惊叹号或者句号。
1、肯定的祈使句
(1)句型：动词原形……（省略主语）。如：
Lookattheseholes!
Pleasekeeptheclassroomquiet.(2)有时，为了加强语气，可以在动词之前加do。
Dobequiet.
Dostudyhard.(3)祈使句中如果有呼语，一定要用逗号“，”隔开。放在句首或句尾。Comehere,LiMing.2、否定的祈使句
(1)句型：Don’g+动词原形……
Don’tmakethesamemistake.
Don’tlookoutofthewindows.
(2)祈使句与陈述句的改写
祈使句=Youmust……
Bequiet.=youmustbequiet.Don’tmakeanynoise=Youmustn’tmakeanynoise.
Please+祈使句
=Willyouplease……？
Pleasereadafterme=Willyoupleasereadafterme?3、祈使句Let…句型
Let作为动词常常用于祈使句，但表达意义不相同
Let表示“建议”后面跟第一人称代词作宾语。
Let’sgotoschooltogether!
Letmetryagain.Let表示“间接命令或愿望”，后面接第三人称代词作宾语。
Lethimworkouttheproblembyhimself.LetLiPingbemonitor.
感叹句表示说话时的惊讶、喜悦、气愤等情绪，带有强烈的感情色彩。感叹句主要有两种：
What+名词词组；
Whatabeautifuldayitis!How+形容词或副词
HowwelltheyhavelearnedEnglish!Howwellheswims!注意：
What修饰单数可数名词时，如果这一名词有形容词修饰，也可以用how来引导感叹句，但是不定冠词a,an要放在形容词的后面。
Whatabeautifulpark!Howbeautifulaparkitis!
补充练习
按要求进行句型转换
1.
Wehavemanycakesforsupper（变为否定疑问句）
2.
Iwouldlikeacupoftea,please.（变为一般疑问句）
3.
Heisateacher,(astudent)（改为选择疑问句）
4.
Itisanicebox.（改为感叹句）
5.
6.
7.
8.
9.
Theworkersareworkinghard.（改为感叹句）
Tomissittingonthedesk.（改为否定的祈使句）
Everythingisready,___________?
（以下改为反意疑问句）
Thisisn’tyourbook,_____________?
Don’tlookoutofthewindow,_____________?
第二十九课时
句子的分类（一）
教学重点
简单句及简单句的五种基本句型
1、SVC结构（主语+系动词+表语）
在这种句型中，动词必须是系动词，在动词之后跟有表语。表语可以是名词（词组），形容词（词组），副词（词组）等。如：
Theteacheriskind.
Shelooksfine.Mysonbecameadoctoratlast.系动词除be外，常见的还有keep,look,feel,smell,sound,taste,grow,get,go,turn2、SV结构（主语+不及物动词）
(1)在这个结构中，动词是不及物动词，动词后边没有宾语，如：
Myheadaches.
Heissinging.(2)有些动词后边必须带有状语，否则意思就不明确。如：
TheprofessorlivesinBeijing.WestayedinChinaforafewdays.常见的不及物动词有：sleep,walk,swim,happen,takeplace,go,come,work,laugh,stay.3、SVO结构（主语+及物动词+宾语）
在这个结构中，谓语动词必须是及物动词，在动词后边跟有宾语。
Hecandriveacar.
TheyspeakEnglish.有些不及物动词后面加上介词或副词可以把它看成一个及物动词，这时后边可接宾语。
Pleaselistentomecarefully.4、SVOO结构（主语+动词+间接宾语+直接宾语）
(1)双宾语结构
在这个结构中，动词是带有双宾语（直接宾语和间接宾语）的及物动词。直接宾语多指物，间接宾语多指人。常用的带有双宾语的动词有：give,send,tell,bring,lend,buy,teach,get,call,do,ask,wish,offer等。
Hegavetheinspectorhispassport.MyfathertaughtusEnglish.(2)宾语的位置
间接宾语一般放在直接宾语之前，但是，如果为了强调间接宾语或者由于间接宾语较长，常把间接宾语放在直接宾语之后，这时要在间接宾语的前面加上适当的介词。如：
Theoldmanboughthisdaughteranicescarf.Theoldmanboughtanicescarfforhisdaughter.Givetheteacherthisbook.=Givethisbooktotheteacher.5、SVOC结构（主语+动词+宾语+宾语补足语）
在这种结构中，宾语补足语是用来补充说明宾语的。
(1)在某些及物动词后，需要一个宾语再加上一个宾语补足语才能表达完整的意思，这样的宾语和宾
补称为复合宾语。名词、形容词、不定式、分词、副词都可以作宾补。
(2)常跟复合宾语的动词有：call,name,make,think,find,leave,keep等。如：
Hismotherfindshimacleverboy.Pleasekeeptheroomclean.(3)在see,watch,lookat,listento,hear,feel,let,make（使）,have（使）等这些词后的宾补，如果是不定式担当的，则省去“to”，但变为被动语态时“to”要还原。如：
Iheardamanknockatthedoorthreetimes.Amanwasheardtoknockatthedoorthreetimes.第三十课时
句子的分类（二）
教学重点
并列句
therebe结构
复合句
1、并列句：由连词连接两个分句组成的句子叫并列句。这些分句平等并列，而且同等重要，能够独立成句。连接分句的有并列连词和主丛连词。
并列连词有：and,but,or,nor,for,while,either…or…,neither…now,notonly…butalso…
主从连词有：so,however,still,yet,then并列句中的前后两句可以根据意思划分为四种关系。
(1)同等关系：and/notonly…butalso/neither…nor…
Hecouldneitherreadnorwrite.
Henotonlystudieshard,butalsolikessports.(2)转折关系：but/yet/still/while/whenTomwasnottherebuthisbrotherwas(there)(3)选择关系：or/either…or…
Eitheryoudidn’tunderstandthis,oryouwerenotcarefulenough.(4)因果关系：for/soHehurried,foritwasgettingdark.Helikedthebookverymuch,soIgaveittohim.2、therebe结构
英语中“there+be+sb./sth.+地点”结构表示“某处有某人或某物”。There是引导词，本身没有意思，be是谓语动词，be后面是主语，be必须和主语的数保持一致。如：
Thereisagardenbehindthehouse.Therearetwobooksonthedesk.如果主语部分是两个以上的并列主语时，be一般和邻近的主语的数保持一致。如：
Thereisacupandtwobooksonthedesk.Therearefivestudentsandateacherintheclassroom.3、复合句
复合句中包括两个或更多的分句，其中一个分句是主句，其余的分句是从句。从句就是一个分钟在主句中充当一个成分，如主语、表语、宾语、定语、状语等。从句在句子中作什么成分就叫什么从句。
1、主语从句
用作主语的从句叫作主语从句，主语从句一般都是作谓语动词的主语，偶尔也可以作分词的主语。
(1)由what,that引导的主语从句
Whatshelikesiswatchingthechildrenplay.Itisrightthatyoutoldhimthetruth.(2)由连接副词whether,when,how,where,why引导主语从句。
Whythefirebrokeoutatnightremainsamystery.Whetherwecanhelpyouisadifficultquestion.Whenthemeetingwillbeheldhasnotbeendecided.
2、表语从句
通常由that,what,where,why,how等连接词引导。
(1)if,whether,that引导表语从句。
Thequestionisthatwemustbegoodatlearningfromothers.(2)what,which,who等连接代词
ThatiswhatIwanttotellyou.Thequestioniswhichoftheclasseswechoosetobetheexcellentone.(3)how,when,where,why等连接副词。
Thequestionishowwecanhelphim.Thatiswhyhehasbeenlate.第三十一课时
宾语从句
知识概述
宾语从句就是一个句子中另一个主句中作宾语，即宾语从句是用句子作宾语。宾语从句的位置与陈述句结构中的宾语相同，它可作及物动词或介词的宾语。常用的连词有that,if,whether,what,which,who,whom,when,where,how,why等。
教学重点
1、宾语从句的结构
(1)由that引导的宾语从句
that在从句中不充当任何句子成分，只起连接主句和从句的作用。that不用翻译出来，在口语中常常省略，这种宾语从句常是陈述句。
Thetroubleisthatweareshortofmoney.(2)由连词“if”或“whether”引导。
Whether或if在句中不充当任何句子成分，只起连接作用，但不能省略。翻译为“是否”。
DoyouknowifMrSmithisathome?(3)由连接代词who,whom,whose,which,what或连接副词when,where,how,why等引导。连接代词或连接副词位于从句的前面，起连接主句和从句的作用，从句用陈述句语序。
Doyouknowwhobrokethewindow?Idon’tknowwhenIshallfinish.
Iwonderifthenewsistrue.(4)在某些形容词之后的从句有时也被看作宾语从句。如afraid,sure,sorry,glad,worried,aware,confident,angry等。
Theywereangrythattheyhadlostthechance.Canyoutellmewherethelibraryis?I’msorrythatI’mlate.
2、宾语从句的时态一致
(1)主句是过去时，宾语从句要用过去时态；主句是现在时或将来时，宾语从句则该用什么时态就用什么时态。
Hetoldmethatitwouldraintomorrow.Nooneknowsifhewillcomeatall.第三十二课时
动词的时态（一）
教学重点
一般现在时
在英语中，不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，动词的这种不同形式称为动词的时态。
时态从时间上划分，可分为四大类：现在时；过去时；将来时；过去将来时。从行为上，每一类可以分为四种形式：一般式；进行式；完成式；完成进行式。这样英语的动词合起来，总共有十六种时态，初中只需掌握其中的八种时态。
1、一般现在时
（1）一般现在时表示现在的状态、习惯性的动作或主语所具备的性格和能力等。
①当动词是be时，第一人称用am,第二人称用is,其他人称用are.②
当动词是实义动词时，一般用动词原形，但如果主语是第三人称单数时，动词必须用第三人称单数形式，其变化规则如下：
变化规则
一般在动词词尾加-s,以s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es以辅音字母加y结尾的，变y为i，再加-es例
词
makes
drives
guesses
goescarries
flies助动词do（第三人称单数用does）构成否定句、疑问句及答语，但要注意助动词后原来的谓语动词要恢复原形。例如：
Ilikemusic.Idon’tlikemusic.
Doyoulikemusic?
Yes,Ido
No,Idon’t
（2）一般现在时的用法
①表示经常、习惯性动作，常和often,usually,everyday,sometimes,always等时间状语连用。如：
Hegoestoschoolbybuseveryday.Theyoftenplayfootball②
表示能力、职业、特征。如：
MissGaoteachesEnglish.DoyouspeakJapanese?③
表示客观存在。如：
Theearthmovesroundthesun.Timeandtidewaitfornoman.④
表示已经安排好或计划好的事。如
Theplanetakesoffat7:30.Classesbeginat8:00⑤
在时间状语和条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。如：
IfIseehim,I’lltellhimtogiveyouacall.We’llwaituntilhecomesback.
注意：
a.一般现在时的一些常见的时间状语有：always,often,usually,sometimes,seldom,ever,never,everyday,nowandthen,fromtimetotimeb.现在进行时有时用来代替一般现在时，表示一个经常性的重复的动作或状态。这时句中常带always,forever以表示说话人的某种感情，如赞叹、厌烦等。如：
Heisalwaysthinkingofothers.Heisalwaystalkingbig.
第三十三课时
动词的时态（二）
教学重点
一般过去时
一般过去时
（1）一般过去时表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。
①当动词为be动词时，应该用相应的过去式：
amis----was
are----were否定形式为：wasnot----wasn’t
werenot----weren’t
疑问句是将was,were置于主语之前。
IwasinGradeThreelastterm.Iwasn’tinGradeTwolastterm.
Whichgradewereyouin?②
当动词为实义动词时，用动词的过去式，过去式的变化有规则和不规则变化。规则变化如下：
变化规则
一般情况在词尾加-ed以-e结尾的在词尾加-d以辅音字母加y结尾的，变y为i再加-ed重读闭音节末尾只有一个辅音字母的，双写此辅音字母再加-ed例词
worked
used
lived
studied
carried
stopped
fitted
动词过去式的不规则变化需要逐个记忆。见初三教材后的不规则动词变化形式表。
go----went
begin----begansleep----sleptrun----ranIheardthegoodnewsjustnow.Thetwinsdidn’tgotoschoollastweekDidyouseethefilmyesterday?（2）一般过去时的用法
①表示过去某一时间或一段时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的状语连用：yesterday,lastweek,aminuteago,in1998,justnow,inthosedays等。例如：
Theyhadababylastmonth.Mymotherwasillyesterday.Hewentoutjustnow.②
用于since引导的从句，主句的谓语动词如果用现在完成时，since引导的从句一般要用一般过去时。如：
Hehasworkedinthefactorysinceitopenedin1990.Youhaven’tchangedmuchsincewelastmet.
注意：
a.表示过去的时间状语常见的有：yesterday,lastnight(week,year,month,Sunday),then,atthattime,justnow,afewdays(weeks,months)ago.以及由after,before,when,while引导的的表示过去的时间状语。
b.一般过去时可以用来表示现在的时间，这主要用于日常会话，使用的语气较为婉转客气。如：
IwantedtoaskifIcouldborrowyourbike.第三十四课时
动词的时态（三）
教学重点
一般将来时
过去将来时
一般将来时
（1）一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间状语连用：tomorrow,nextweek,nextmonth,inafewdays,fromnowon。如
I’mgoingtovisitthemuseumthisSunday.
I’llbethereinhalfanhour.
We’llarrivetomorrow.
（2）一般将来时的构成
①begoingto+动词原形。Be随主语人称和数的变化而变化，否定句在be后面加not,疑问句是将be放到主语之后。例如：
It’sgoingtobefinetomorrow.
Heisn’tgoingtospeakatthemeeting.
Whatareyougoingtodonext?②
will+动词原形。Will可以和各种人称及数的主语连用。否定句在will后加not,缩写成won’t，疑问句需将will提至主语之前。例如：
Wewillhaveabasketballmatchnextweek.Willyoucometotheparty?Ison’tlendittoyou.
③shall+动词原形。此结构常用于主语为第人称I/we的句中，疑问句表示提建议或征求意见。如：
Whenandwhereshallwemeet?ShallIturnontheTV?（3）
一般将来时的基本用法。
①“begoingto+动词原形”表示“意图”，即打算、计划要做某事。如：
Areyougoingtoposttheletter?Howlongishegoingtostayhere?②
“begoingto+动词原形”还可以表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生的事。如：
Therearealotofclouds.It’sgoingtorain.
It’s7:50.I’mgoingtobelate.
③“will+动词原形”表示客观上要发生的事或表示“带意愿色彩的将来”。如：
Hewillhelpyouifyouaskhim.Theywillcomebacktomorrow.
过去将来时
过去将来时表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。常用于宾语从句中。其结构与一般将来时类似，只需将助动词改为过去式。
am/is/aregoingto+动词原形→was/weregoingto+动词原形
will+动词原形→
would+动词原形
should+动词原形
→should+动词原形
例如：
YouknewIwouldcome.Heaskedmewhenhewouldseemeagain.Jimsaidhewasgoingtoseehisfriendthenextday.第三十五课时
动词的时态（四）
教学重点
现在进行时
过去进行时
1、现在进行时
（1）现在进行时表示现在或现阶段正在发生或进行的动作。它是由“be+动词的现在分词”构成。其否定句是在be之后加not。疑问句则将be提到主语之前。
（3）
现在分词的构成
变化规则
一般情况直接加-ing以不发音的e结尾的，去-e加-ing例词
do—doing
help----helpingtake---taking
have----having
重读闭音节末尾只有一个辅音字母的，stop----stopping
set----settingbegin----beginning
drop---dropping双写此辅音字母再加-ing（3）现在进行时的用法。
①表示说话时正在进行的动作。如：
Whatareyoudoing?
Whoareyouwaitingfor?I’mcooking
②表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定在进行。如：
Heisworkinginafactory.
Sheistranslatinglooknow.③
表示不断重复的动作。如：
Theboyisalwaysaskingsomestrangequestions.Thechildrenaresinginganddancing.
④表示位置移动的动词，可以用现在进行时表示将要发生的事。如go,come,leave,fly,start等。如：
Whenareyoustarting?
I’mleavingtomorrow.
2、过去进行时
过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。
过去进行时常和表示过去的时间状语连用。如：thistimeyesterday,atthattime,then,lastnight,at9:00yesterday,allnight等。其构成和现在进行时类似，只需将be变为相应的过去式：was/were+动词-ing。如：
Whatwereyoudoingthistimeyesterday?WhenIwaswateringthegarden,itbegantorain.IwaswatchingTV.Iwaswritingwhilemymotherwascooking.教学难点：
①过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生之后，另一个过去的动作正在进行。过去进行时也可用来表示过去一段时间内持续发生的动作。如：
WhenIwaswateringthegarden,itbegantorain.当我在花园浇水时，突然下雨了。
Whilewewerehavingaparty,thelightswentout.②
过去进行时还可以表示两个过去的动作同时进行，这时可用连接词while引导。如：
Georgewasreadingwhilehiswifewaslisteningtotheradio.③
“wasgoing+不定式”表示过去打算。如
Hewasgoingtobeourteamleader.他原打算当我们的领队。
④过去进行时与一般过去的区别
过去进行时表示在过去一段时间正在进行的动作，而一般过去时表示一个完成的动作。如：
Iwastypingletterslastnight.Itypedsomeletterslastnight.第三十六课时
动词的时态（五）
教学重点
现在完成时（一）
现在完成时
（1）现在完成时表示某个动作发生在过去，但对现在有影响（或结果），这个动作或状态可能已经结束，也可能还要持续下去。
其构成形式是：
have/has+动词过去分词
否定句在have/has后加not→haven’t/hasn’t
疑问句要将have/has放到主语之前。
（2）现在完成时的用法。
①表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果。常用的时间状语有：already,yet,ever,never,just等。如：
Ihavealreadyfinishedthework.HaveyoueverbeentoBeijing?Hehasneverseensuchanicecar.②
表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。往往和表示一段时间的状语连用。如：
for+时间段；
since+时间点（表时间段）；时间段+ago；一般过去时态。如：
Ihavetaughtinthisschoolfortenyears.Ihavetaughtinthisschoolsincetenyearsago.③
for和since引导的短语都表示“一段时间”，所以谓语动词应该用延续性动词，不能用非延续性动词。延续性动词表示该动词可以延续一段时间，如：live,work,study,teach,stay等，非延续性动词是指该动词所表示的动作不能持续，是短暂的、瞬间完成的，如：borrow,come,arrive,get,leave,die等。
许多非延续性动词可以用意思相同或相近的延续性动词来表示：
leave----beawayfrom
arrive----beingo----beaway
come----bein/at
finish----beoverbuy----have
borrow----keep
die----bedeadjoin----bein/beamemberof
begin----beon如：Hehasgone
HehasbeenawayforanhourIhaveboughtawatch
Ihavehadthewatchforseveraldays④
have/hasbeento和
have/hasgoneto
have/hasbeento：曾去过
have/hasgoneto：已去，去了（不在说话现场，在途中或已经到达）
MymotherhasbeentoAmerica.我妈妈曾经去过美国
MymotherhasgonetoAmerica.我妈妈已经去了美国
（3）现在完成时与一般过去时的用法比较
①一般过去时只单纯表示过去，和现在不发生联系，它可以和确定的表示过去的时间状语连用。而现在完成时表示某一完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以不能和确定的过去的时间状语连用。如：
Wehavevisitedthefarm（现在对农场有所了解）
Wevisitedthefarmlastweek（说明上周参观农场这件事）
②如果询问某事发生的时间、地点只能用一般过去时。如：
Whendidyouloseyourcat?Ilostitlastnight.
Ifounditinthegarden.第三十七课时
动词的时态（六）
教学重点
现在完成时（二）
过去完成时
现在完成时难点：
①由since引导的时间状语，它们的主句通常使用完成时态。
HehastaughtEnglishsince1970.IthasbeenalongtimesinceIlastsawyou.②
只有在Itis…since…这种结构中，主句的谓语才可用一般现在时，现在完成时或一般过去时。如：
It’stenyearssinceIleftschool.
It’salongtimesinceIsawyoulast.
③表示短暂性的动词不能与表示一段时间的状语连用，这类动词有：
begin,
borrow,
buy,
close,
come,
die,
fall,
find,
finish,
join,
kill,
lend,
leave,
sell,
start,
stop等，如：
不能说：Hisfatherhasdiedforthreeyears.只能说：Hisfatherdiedthreeyearsago.不能说：Hehaslefthomefortwomonths.只能说：Helefthometwomonthsago.④
非延续性动词的否定形式可以表示状态的延续。可与for,since时间状语连用。如：
Ihaven’tseenhimforalongtime.
Ihaven’theardfromhimsinceheleft.
Shehasn’tlefthomeeversinceshelostherjob.
⑤have(has)been和have(has)gone的区别。
Havebeentoaplace意思是“到过、去过”，表示曾到过某处，但现在人不在那儿；havegoneto意思是“去了”，表示已经去了某地，现在人可能在去的途中或已在那儿。如：
HassheeverbeentoNanjing?Youhaveneverbeentherebefore,haveyou?IhavebeentoGuilin,Iwenttherelastyear.
总之，havebeento讲的是过去的情况，强调去过或没有，着重于到目前为止的一个结果，而havegone
to指现在人在不在，只用于第三人称，不用于第一、第二人称，不能用来代替havebeento.
2、过去完成时
（1）过去完成时表示在过去某一时间之前已经发生的动作或存在的状态。其结构是：had+动词过去分词。否定、疑问句同现在完成时一样。
（2）用法
①表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。如：
Themeetinghadbegunwhenwegotthere.Hesaidhehadseenthefilm.②
表示某一动作在过去某一时间已经开始，一直延续到过去的另一时间，常与for或since引导的时间状语连用。如：
Thefilmhadbeenonfortemminuteswhenwegotthere.Shesaidthatshehadmademuchprogresssinceshecamehere.第三十八课时
动词时态的一致
教学重点
时态的一致
时态的一致主要是指在主从复合句中，主句与从句之间的时态一致通常主句的时态决定从句的时态。原则是：当主句是现在时与将来时，从句的谓语根据具体情况可以使用任何时态。但是，当主句谓语使用过去时，从句必须使用过去时态。如下表：
主句谓语
一般现在时
从句谓语
现在进行时；一般现在时
一般将来时；will,can,may+动词
一般过去时
现在完成时
一般过去时
过去进行时；一般过去时
would，could，might+动词
过去完成时
含
义
主、从句的动作同时发生
表示从句的动作在主句的动作之后发生
表示从句的动作在主句的动作之前发生
表示从句的动作在主句的动作之前发生
表示主、从句的动作同时发生
表示从句的动作在主句之后发生
表示从句的动作在主句动作之前发生
教学难点
1、宾语从句和间接引语与主句的时态一致，符合上述原则。但如果宾语从句表示客观事实和真理，即使主句谓语用过去时，从句的谓语也应该使用一般现在时：如：
Ourteachertoldusalittleknowledgeisdangerous我们老师告诉我们一知半解是危险的。
Hesaidthatlighttravelsfasterthansound.他说光传播速度比声音快。
2、有些形容词后可以跟从句，这种从句常看成宾语从句，它的主、从句时态也符合上述原则。这些形容词有：afraid,glad,sure,sorry,certain,aware,confident,delighted,lucky,surprised,worried。如：
I’msurethathewillsucceed.3、主语从句、表语从句、同位语从句也要与主句的时态一致。如：
Thatiswhyhewaslateforschool.
例题：
1.MissGaoisn’there.She_______tothestationtomeetMrBrown.
A.went
B.hasgone
C.hasbeen
D.wouldgo2.________aletterfromhimsinceheleft.
A.haven’tgot
B.didn’treceive
C.didn’thave
D.haven’tfeel
3.WhenIcamein,they______gamesintheroom.
A.wereplaying
B.areplayingC.played
4.Hurryup!Theplay________fortenminutes.A.hasbegun
B.hadbegun
C.hasbeenon
D.playsD.began第三十九课时
被动语态（一）
教学重点
被动语态
在英语中，须通过动词的某种形式来表明句子的主语是动作的执行者还是动作的承受者，前一种句子是主动句，后一种是被动句。
英语的动词有两种语态形式，即主动语态和被动语态。如果主语是动作是执行者，谓语动词用主动语态。如果主语是动作的对象，谓语动词用被动语态。如：
Theybuildthisschool.Theyschoolisbuiltbythem.1、被动语态的构成
“助动词
+（及物动词的）过去分词”构成动词被动语态的形式。助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为系动词的变化完全一样。如：
ThiskindofTVsetismadeinGuangzhou.（一般现在时）
Thethiefwasarrested.（一般过去时）
Anewroadisbeingbuiltoutsidemyhouse.（现在进行时）
Themanwasbeingquestionedbythepolice.（过去进行时）
Yourwallethasbeenfound.（现在完成时）
Bythetimewegotthere.Theworkhadbeenfinished.（过去完成时）
Mysisterwouldbetakencareofbygrandma.（过去将来时）
Yourwatchwillberepaired.（一般将来时）
教学难点：
在英语里，有一些动词是不及物动词，后面不能跟宾语，所以没有被动语态。以下动词只有主动语态，没有被动语态。
appear,die,happen,fall,arrive.2、五种时态的被动语态举例
①一般现在时
Alotofbooksarekeptinourschoollibrary.Radioisusedineverydaylife.
②一般过去时
Athiefwascaughtlastnight.Theywereaskedtospeakatthemeeting.③
现在进行时
Anewlibraryisbeingputupintheirschoolnow.Thewatchisbeingrepaired.④
一般将来时
TheclassmeetingwillbeheldnextSaturdayafternoon.Thethieveswillbearrested.⑤
现在完成时
Mybaghasbeenstolen.Manystampshavebeencollectedbymesincelastyear.3、主动语态变被动语态
①主动结构的宾语变为被动结构的主语。
②主动结构的谓语动词由主动语态变为被动语态。
③主动结构的主语变为介词by的宾语，组成介词短语，放在被动结构中谓语动词之后。在动作的执行者无须说明或不必强调时，by短语可以省略。
④主动语态、被动语态两种时态要保持一致。如：
Werepairedthemotor.Themotorwasrepairedbyus.
第四十课时
被动语态（二）
教学重点
被动语态（二）
几种不同形式的被动语态
（1）含有直接宾语和间接宾语的主动结构，变为被动结构时，可以将其中一个宾语变为主语，另一个不动，一般是主动结构的间接宾语变为被动结构的主语，这样句子显得自然一些。如：
Heshowedmehispictures.Iwasshownhispicturesbyhim.Iwassentabirthdaypresent(byhim).Abirthdaypresentwassenttome(byhim).（2）含有复合宾语的主动句变为被动句的方法。
①将宾语变为主语，宾语补足语保留不动。如：
TheycallherlittleLi.
SheiscalledlittleLi.Heleftthedooropen.
Thedoorwasleftopenbyhim.②
make,let,hear,watch,see,feel,have,notice,help等动词后面作宾语补足语的不定式一般不带to，可是当变为被动语态时，后面的不定式必须带to。如：
MybrotheroftenmademedothisandthatwhenIwasyoung.IwasoftenmadetodothisandthatbymybrotherwhenIwasyoung.③
含有情态动词的被动语态，是由“情态动词
+be+（及物动词的）过去分词”构成。如：
Theycannotfindhim.Hecannotbefound.④
短语动词的被动语态
一般说来，只有及物动词才有被动语态，因为只有及物动词才可能有动作的承受者。但有许多由不及物动词加介词及其他词类构成的短语动词，相当于及物动词，可以有宾语，因而也可以有被动语态。但应注意，短语动词是一个不可分割的整体，在变为被动语态时，不可丢掉构成短语动词的介词或副词。如：
Theyhadputoutthefirebeforethefirebrigadearrived.Thefirehadbeenputoutbeforethefirebrigadearrived.Theywillsetupanewpublicschoolhere.Anewpublicschoolwillbesetuphere.Youmusttakegoodcareofthesetrees.Thesetreesmustbetakengoodcareof.
被动语态的基本用法
①不知道谁是动作的执行者或者没有必要指出谁是动作的执行者时。如：
Paperismadefromwood.Thehouseisquiteold,itwasbuiltin1950.Hewaswoundedinthefight.②
需要强调动作的承受者时。如：
Calculatorcan’tbeusedinthemathsexam.
Booksandnewspapersinthereadingroommustn’tbetakenaway.
Hewasawardedfirstprizeinthatcontest.③
为使语气婉转，避免提及自己或对方而使用被动语态，或由于修辞的需要使用被动语态使句子得以更好安排。如：
Theconstructionofthenewlabmustbecompletedbytheendofnextmonth.Electricityisusedtorunmachines.
篇三：汇总英语
英语语法?全汇总 ?.直接引语/间接引语 如果引语的主句所?动词为过去时，那么间接引语要做相应变化：时态，?称，时间地点及指?词
1)时态变化： ?般现在时——?般过去时 现在进?时——过去进?时 ?般过去时——过去完成时 现在完成时——过去完成时 ?般将来时——过去将来时
begoingto——was/weregoingto/would
can--could
may--might
2)时间地点及指?词的变化：
here-there,tomorrow-thenextday,thefollowingday,this-that…
3)?称变化：根据句意改变?称。
4)直接宾语/间接宾语 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的?或事务，也可以说间接宾语表?动作是对谁做的，或者是为谁做的。所以间接宾语要?名词或者宾格代词来担当。
Hegivesmeabook.(me间接宾语，abook直接宾语) 直接宾语和间接宾语的位置调换时要加?个介词to或for： 主语+及物动词+直接宾语+介词+间接宾语
Givemeabook.=Givethebooktome.
Sendhimaletter.=Sendalettertohim.
Showhimthenewdress.=Showthenewdresstohim. ?.将来完成进?时 形式
will/shallhavebeen+现在分词?于第??称，?willhavebeen+现在分词?于其他?称。 ?法 正如将来完成时?样，它通常与?个以by开头的时间短语连?：
Bytheendofthisyearhe’llhavebeenactingforthirtyyears. 到今年年底他当演员就满30年了。 将来完成进?时与将来完成时的关系和现在完成进?时与现在完成时的关系?样。即在以下情况下可以?将来完成进?时?不?将来完成时：
1.动作本?就是连续的：
Bytheendofthemonthhewillhavebeenliving/working/studyingherefortenyears. 到了?底他在这?居住/?作/学习就满?年了。
2.?种经常进?的动作被表?为连续的动作：
Bytheendofthismonthhewillhavebeentraininghorses/climbingmountainsfortwentyyears. 到了这个?底他驯马/登?就满20年了。 但是如果提到所驯马匹或所攀登的?峰的数?，或?任何?式把动作分割为?次??次的动作，就必须?将来完成时：
Bytheendofthemonthhewillhavetrained600horses/climbed50mountains. 到本?底，他驯服的马就有600匹/攀登的?峰就有50座了 三.过去完成进?时 表??个动作从过去某时开始，?直延续到另?个过去时刻，到那个时刻，该动作可能刚刚终?，也有可能还在继续。 形式
hadbeen+V-ing形式 ?法
1.过去完成进?时所表?的动作与过去的时间的关系，可以?时间状语来表?，也可以通过上下?来表?。例如：
Bytheendoflastmonththeyhadbeenworkinghereforabouttendays.到上个?为?，他们在这??作?约有?天了。
Shesaidthatshehadbeenlisteningtoradioafterschool.她说她放学后?直在听收?机。
2.过去完成时可以表??个动作已经结束，但其结果仍然影响到过去的某?时刻。例如：
Ithadbeenrainingandthestreetwasstillwet.天?直在下?，街道仍然很湿。
3.像work、study、stay、sing、teach等延续性动词与表??段时间的时间状语连?时，?过去完成进?时可以表??个动作?直延续到过去某?时刻，通常强调动作的持续性和不间断性。例如：
Shehadbeenstudyingfortwohourswhenherclassmatecametovisither.当她的同学来看她的时候，她学习有两个?时了。
4.过去完成进?时与过去进?时的区别：过去进?时主要表?过去某时的?个动作正在进?。例如：
Iwaswritingaletterwhenshecametoseeme.当她来看我时我正在写信。
Ihadbeenwritingaletterfortwohoursbythetimeshecametoseeme.当她来看我的时候，我已经写了两个?时的信了。
5.过去完成进?时与过去完成时的`不同：过去完成时表?过去某时间前已经发?的动作或情况，这个过去的时间可以?by，before等介词短语或?个时间状语从句来表?;或者表??个动作在另?个过去动作之前已经完成。例如：
TheyhadjusthadbreakfastwhenTomcamein.汤姆来时，他们刚吃过早饭。
TheyhadbeenhavingbreakfastfortenminuteswhenTomcamein.汤姆来时，他们已经吃了?分钟的早饭了。 四.现在完成进?时 现在完成进?的形式
I/we/theyhavebeen+动词的现在分词
He/she/ithasbeen+动词的现在分词 现在完成进?的功?
1)表??个在过去开始?在最近刚刚结束的?动，如：
Annisverytired.Shehasbeenworkinghard.
Whyareyouclothessodirty?Whathaveyoubeendoing?
2)表??个从过去开始但仍在进?的?动，如：
Ithasbeenrainingfortwohours.(现在还在下)
Jackhasn’tbeenfeelingverywellrecently.
3)表??个从过去开始延续到现在，可以包括现在在内的?个阶段内，重复发?的?动，如：
Shehasbeenplayingtennissinceshewaseight.
4)现在完成时强调动作?为的结果、影响，?现在完成进?时只强调动作?为本?，如：
Tom’shandsareverydirty.Hehasbeenrepairingthecar.
Thecarisgoingagainnow.Tomhasrepairedit. 注意： 现在完成时有否定结构、?现在完成进?时没有否定结构。 现在完成时态可表?做完的时期以及已有的经验、但现在完成进?时不可以。 现在完成进?时的否定结构 在当代英语中，现在完成进?时有时也可?否定结构。如：
Sincethatunfortunateaccidentlastweek,Ihaven’tbeensleepingatallwell.?从上周发?了那次不幸事故之后，我?直睡得很不好.
Hehasn’tbeenworkingformeandIhaven’thasthatmuchcontactwithhim.他并没有给我?作过，我和他没有过那许多接触。 否定句构成： 主语+has/have+not+been+现在分词 ?般疑问句构成:
Have/has+主语+been+现在分词+其他 过去将来完成时 五.过去将来完成时 形式
should/wouldhavedonesth. ?法
1、过去将来完成时表?在过去将来某?时间以前发?的动作，并往往会对过去将来某?时间产?影响。
Ithoughtyou"dhaveleftbythistime.我想这会?你已经?了。
Hetoldthemhewouldhavefinisheditby8o"clock.他告诉他们他会在8点以前?完。
IguessedthatHelenwouldhavetoldhersomething.我猜海伦会告诉她?些情况的。
2、过去将来完成时还常?在虚拟语?中，表?与过去的事实相反。 六.过去将来进?时 过去将来进?时：表?就过去某?时间??，将来某?时刻或某?段时间正在进?的动作，主要?宾语从句中，尤其多?于间接引语中。 基本?法： ?于间接引语：Theysaidtheywouldbecoming.(他们说了他们将要来。) ?于定语从句：Thenewjobhewouldbetakingwasraisingracinghorses.(他将要接受的新?作是养赛马。) 作?：
1.过去将来进?时可以表?在过去某?时间之后即将进?的动作： 例如：Hesaidhecouldnotcomebecausehewouldbehavingameeting.(他说他不能来因为要开会。)
2.过去将来进?时表?在过去将来某?时间正在发?的动作：它常和表过去将来的时间状语连?，但上下?清楚时，时间状语亦可省略。和将来进?时?样，它也常表计划中的事，不表意愿或打算。它还有?个特点，即常?在宾语从句(尤其是间接引语)中。 例如：JohntoldusthatMarywouldbecomingnextday.(约翰告诉我们玛丽第?天来。)
3.过去将来进?时有时也可?在其它从句中： ?在定语从句中：ThenewnamehewouldbeusingwasJackJones.(他将?的新名是杰克琼斯。) ?在状语从句中：HewouldpaytherestashewouldbeleavingFrance.(其余款项，他将在离开法国时付清。)
4.过去将来进?时也可?在独?句中： 例如：Thecarstarted.EllenJameswouldbedrivingofftotheuniversity.(车?发动了。埃伦詹姆斯要开车到?学去。)【英语语法?全汇总】
篇四：汇总英语
一分耕耘一分收获
学习用品（schoolthings）22个
钢笔pen
铅笔pencil
铅笔盒pencilbox
尺子ruler
书book
书包schoolbag
漫画书comicbook
明信片postcard
报纸newspaper
包bag
橡皮eraser
蜡笔crayon
卷笔刀sharpener
词典dictionary
故事书storybook
笔记本notebook
语文书Chinesebook
杂志magazine
英语书Englishbook
数学书mathsbook
纸paper
书架bookshelf
人体（body）19个
脚foot
头head
脸face
头发hair
鼻子nose
嘴mouth
眼睛eye
耳朵ear
手臂arm
手hand
手指finger
腿leg
尾巴tail
身体body
牙tooth/teeth
肩shoulder
膝盖knee
脖子neck
后背back
颜色（color）12个
红色red
蓝色blue
黄色yellow
绿为green
白色white
黑色black
粉色pink
紫色purple
橙色orange
棕色brown
灰色grey/gray
金色gold
动物（animal）47个
猫cat
狗dog
猪pig
鸭duck
兔rabbit
马horse
大象elephant
蚂蚁ant
鱼fish
鹰eagle
鹿deer
海狸beaver
鸟bird
熊bear
一分耕耘一分收获
蛇snake
老鼠mouse
松鼠squirrel
袋鼠kangaroo
猴子monkey
熊猫panda
狮子lion
老虎tiger
狐狸fox
斑马zebra
母鸡hen
长颈鹿giraffe
鹅goose
火鸡turkey
小羊lamb
绵羊sheep
山羊goat
奶牛cow
驴donkey
鱿鱼squid
龙虾lobster
海豹seal
鲨鱼shark
抹香鲸spermwhale
虎鲸killerwhale
蝴蝶butterfly
龙dragon
公鸡cock
蜜蜂bee
鹦鹉parrot
青蛙frog
海龟turtle
人物（people）33个
朋友friend
男孩boy
女孩girl
母亲mother
父亲father
姐妹sister
兄弟brother
叔叔,舅舅uncle
男人man
女人woman
先生Mr
小姐Miss
女士lady
妈妈mum/mom
爸爸dad
父母parents
（外）祖母grandma/grandmother
（外）祖父grandpa/grandfather
姑姑aunt
儿子son
婴儿baby
堂（表）兄弟,堂（表）姐妹cousin
小孩kid
同学classmate
女王queen
参观者visitor
邻居neighbors
校长principal
大学生universitystudent
笔友penpal
旅行者tourist
人物people
机器人robot
职业（job）23个
教师teacher
学生student
医生doctor
护士nurse
司机driver
工人worker
农民farmer
军人soldier
歌唱家singer
舞蹈家dancer
（男）警察policeman
作家writer
男演员actor
女演员actress
小鸡chicken
一分耕耘一分收获
画家artist
清洁工cleaner
记者reporter
工程师engineer
运动员player
会计accountant
售货员assistant
销售员salesperson
（女）警察policewoman
食品、饮料（foodanddrink）40个
米饭rice
面包bread
饺子dumpling
牛肉beef
牛奶milk
水water
蛋egg
糖果candy
巧克力chocolate
奶油cream
鱼fish
豆腐tofu
蛋糕cake
热狗hotdog
猪肉pork
汉堡包hamburger
炸薯条Frenchfries
曲奇cookie
饼干biscuit
果酱jam
面条noodle
肉meat
鸡肉chicken
羊肉mutton
蔬菜vegetable
沙拉salad
汤soup
冰ice
冰激凌icecream
可乐Coke
果汁juice
茶tea
咖啡coffee
早餐breakfast
午餐lunch
晚餐dinner
面包bread
三明治sandwich
pizza披萨
奶酪cheese
水果、蔬菜（fruitandvegetable）17个
苹果apple
香蕉banana
梨pear
橙orange
西瓜watermelon
葡萄grape
菠萝pineapple
桃子peach
草莓strawberry
樱桃cherry
柠檬lemon
芒果mango
洋葱onion
胡萝卜carrot
青豆greenbeans
西红柿tomato
土豆potato
星期(week)8个
星期一Monday
星期二Tuesday
星期三Wednesday
星期四Thursday
一分耕耘一分收获
星期五Friday
星期六Saturday
星期日Sunday
周末weekend
衣服（clothes）20个
衣服
clothes
大衣coat
夹克衫jacket
衬衫shirt
女衬衫blouse
T恤衫T-shirt
毛衣sweater
雨衣raincoat
短裙skirt
连衣裙dress
裤子pants
牛仔裤jeans
短裤shorts
鞋子shoe
袜子sock
帽子hat
鸭舌帽cap
围巾scarf
手套glove
太阳镜sunglasses
交通工具（vehicle）9个
飞机plane
火车train
地铁subway
（大）船ship
小船boat
小汽车car
公共汽车bus
出租车taxi
自行车bike
运动（sport）13个
篮球basketball
足球football
排球volleyball
羽毛球badminton
网球tennis
乒乓球tabletennis/ping-pong
棒球baseball
滑雪skiing
登山climbing
滑冰ice-skate
游泳swim
跑步run
跳高highjump
地点（place）41个
房屋house
家home
房间room
卧室bedroom
卫生间bathroom
起居室livingroom
厨房kitchen
书房study
电脑房computerroom
学校school
教室classroom
体育馆gym
阅览室readingroom
操场playground
农场farm
车站station/stop
机场airport
公园park
花园garden
动物园zoo
图书馆library
医院hospital
电影院cinema
一分耕耘一分收获
剧院theatre
邮局postoffice
博物馆museum
书店bookstore
市场market
宠物店petshop
超市supermarket
餐厅canteen
教师办公室teacher’soffice
美术室artroom
音乐教室musicroom
工厂factory
城市city
乡村countryside
村庄village
银行bank
自然公园naturepark
长城theGreatWall
国家、城市（countryandcity）10个
中国China/PRC
美国America/USA
英国UK
英格兰England
加拿大Canada
澳大利亚Australia
纽约NewYork
伦敦London
悉尼Sydney
莫斯科Moscow
天气（weather）10个
冷的cold
热的hot
温暖的warm
凉爽的cool
下雪的snowy
下雨的rainy
晴朗的sunny
多风的windy
多云的cloudy
天气预报weatherreport
自然景物（nature）22个
地球Earth
海洋sea
海滩beach
天空sky
云cloud
彩虹rainbow
雨rain
风wind
太阳sun
空气air
山mountain
河流river
湖泊lake
森林forest
马路road
桥bridge
建筑物building
植物plant
花flower
草grass
树tree
树叶leaf
一分耕耘一分收获
月份(month)12个
一月份January(Jan.)
二月份February(Feb.)
三月份March(Mar.)
四月份April(Apr.)
五月份May(May)
六月份June(Jun.)
七月份July(Jul.)
八月份August(Aug.)
九月份September(Sept.)
十月份October(Oct.)
十一月November(Nov.)
十二月December(Dec.)
季节(season)4个
春spring
夏summer
秋fall
冬winter
节日（festival）11个
元旦NewYear’sDay
春节SpringFestival
元宵节LanternFestival
端午节DragonBoatFestival
劳动节LabourDay
儿童节Children’sDay
中秋节Mid-AutumnFestival
教师节Teacher’sDay
国庆节NationalDay
感恩节ThanksgivingDay
圣诞节Christmas
方位(direction)6个
南south
北north
东east
西west
左边left
右边right
患病(illness)6个
发烧haveafever
疼痛hurt
感冒haveacold
牙疼haveatoothache
头疼haveaheadache
喉咙疼haveasorethroat
一分耕耘一分收获
介词(prep.)8个
在…里in
在…上;在…时候on
在…下面under
在…附近near
在…后边behind
与…相邻nextto
在…上面over
在…前面infrontof
代词(pron.)12个
我I
他he
她she
它it
我们we
你;你们you
他(她,它)们they
我的my
我们的our
你的;你们的your
他的his
她的her
形容词（adj.）52个
大的big
小的small
小的little
长的long
高的tall
高的high
短的short
年轻的young
老的old
新的new
重的heavy
瘦的thin
强壮的strong
胖的fat
积极的active
安静的quiet
好看的nice
善良的kind
严格的strict
聪明的smart
滑稽的funny
可口的tasty
甜的sweet
酸的sour
新鲜的fresh
特别喜爱的favourite
好的good
干净的clean
疲倦的tired
兴奋的excited
生气的angry
好的fine
高兴的happy
难过的sad
无聊的bored
可爱的lovely
极好的great
对的right
饥饿的hungry
可爱的cute
漂亮的beautiful
漂亮的pretty
便宜的cheap
昂贵的expensive
健康的healthy
生病的ill
生病的sick
有帮助的helpful
简单的easy
骄傲的proud
困难的difficult
不同的different
动词（v.）122个
一分耕耘一分收获
进行体育运动playsports
玩;踢play
打架fight
游泳swim
滑冰skate
爬山climbmountains
放风筝flykites
跳舞dance
唱歌sing
画画draw
弹钢琴playthepiano
去远足gohiking
晨练;做广播操domorningexercises
堆雪人makeasnowman
植树planttreespictures
浇花watertheflowers
照相takepictures
听音乐listentomusic
绘画paint
去旅行takeatrip
阅读杂志readamagazine
集邮collectstamps
下棋playchess
驾驶drive
飞fly
跳jump
走walk
看look
跑run
爬climb
荡swing
划row
踢kick
骑ride
停stop
等wait
爱love
尝taste
闻smell
剪shear
放put
折fold
寄send
买buy
卖sell
逛商店goshopping
吃eat
喝drink
有;吃have
像;喜欢like
帮助help
转弯turn
居住live
带take
教teach
去go
挤奶milk
猜guess
反弹bounce
回家gohome
做家务dohousework
睡觉sleep
上床睡觉gotobed
铺床makethebed
起床getup
醒来wakeup
穿上puton
脱掉takeoff
挂起hangup
穿wear
洗
wash
洗衣服washtheclothes
喝水drinkwater
洗碗dothedishes
打扫clean
扫地sweepthefloor
打扫卧室cleanthebedroom
打扫房间cleantheroom
倒垃圾emptythetrash
收拾衣服putawaytheclothes
摆饭桌setthetable
做饭cookthemeals
做晚饭cookdinner
吃早饭eatbreakfast
吃晚饭eatdinner
上学gotoschool
上英语课haveEnglishclass
做作业dohomework
学习learn
写信writealetter
看书readabook
研究study
思考think
一分耕耘一分收获
写电子邮件writeane-mail
观察昆虫watchinsects
读read
写write
看电视watchTV
去看电影gotothecinema
使用计算机usethecomputer
玩电脑游戏playcomputers
工作work
接电话answerthephone
看望(外)祖父母visitmygrandparents
见面meet
欢迎welcome
谢谢thank
喂养feed
传递pass
展示show
使用use
打开open
关上close
告诉tell
寻找find
照耀shine
变成become
感觉到feel
遇见meet
落下fall
离开leave
下车getoff
疑问词（组）
19个
what什么
when什么时候
why为什么
whatcolor什么颜
whattime几点
whatday星期几
howold年龄多大,几岁
how怎样
howmany多少
howmuch多少钱(个)
howtall多高
howheavy多重
howlong多长
howbig多大
howlarge面积多大
where在哪里
which哪一个
who谁
whose谁的be动词
5个
am
is
are
was
were
助动词
1个
do(does,did)
情态动词
5个
一分耕耘一分收获
can(could)
should
would
will
may(might)
篇五：汇总英语
英语短语?全汇总 想要说出??流利的英语，你还需要学会下?这些短语，下?是店铺为?家整理的英语短语?全，让您轻松在线学习英语! 英语短语
篇11.Isee.我明?了。
2.Iquit!我不?了!
3.Letgo!放?!
4.Metoo.我也是。
5.Mygod!天哪!
6.Noway!不?!
7.Comeon.来吧(赶快)
8.Holdon.等?等。
9.Iagree。
我同意。
10.Notbad.还不错。
11.Notyet.还没。
12.Seeyou.再见。
13.Shutup!闭嘴!
14.Solong.再见。
15.Whynot?好呀!(为什么不呢?)
16.Allowme.让我来。
17.Bequiet!安静点!
18.Cheerup!振作起来!
19.Goodjob!做得好!
20.Havefun!玩得开?!
21.Howmuch?多少钱?
22.I"mfull.我饱了。
23.I"mhome.我回来了。
24.I"mlost.我迷路了。
25.Mytreat.我请客。
26.SodoI.我也?样。
27.Thisway。
这边请。
28.Afteryou.您先。
29.Blessyou!祝福你!
30.Followme.跟我来。
31.Forgetit!休想!(算了!)
32.Goodluck!祝好运!
33.Idecline!我拒绝!
34.Ipromise.我保证。
35.Ofcourse!当然了!
36.Slowdown!慢点!
37.Takecare!保重!
38.Theyhurt.(伤?)疼。
39.Tryagain.再试试。
40.Watchout!当?。
41.What"sup?有什么事吗?
42.Becareful!注意!
43.Bottomsup!?杯(见底)!
44.Don"tmove!不许动!
45.Guesswhat?猜猜看?
46.Idoubtit我怀疑。
47.Ithinkso.我也这么想。
48.I"msingle.我是单?贵族。
49.Keepitup!坚持下去!
50.Letmesee.让我想想。
51.Nevermind.不要紧。
52.Noproblem!没问题!
53.That"sall!就这样!
54.Timeisup.时间快到了。
55.What"snew?有什么新鲜事吗?
56.Countmeon算上我。
57.Don"tworry.别担?。
58.Feelbetter?好点了吗?
59.Iloveyou!我爱你!
60.I"mhisfan。
我是他的影迷。
61.Isityours?这是你的吗?
62.That"sneat.这很好。
63.Areyousure?你肯定吗?
64.Dolhaveto?做不可吗?
65.Heismyage.他和我同岁。
66.Hereyouare.给你。
67.Nooneknows.没有?知道。
68.Takeiteasy.别紧张。
69.Whatapity!太遗憾了!
70.Anythingelse?还要别的吗?
71.Tobecareful!?定要??!
72.Domeafavor?帮个忙，好吗?
73.Helpyourself.别客?。
74.I"monadiet.我在节?。
75.KeepinTouch.保持联络。
76.Timeismoney.时间就是?钱。
77.Who"scalling?是哪?位?
78.Youdidright.你做得对。
79.Yousetmeup!你出卖我!
80.CanIhelpyou?我能帮你吗?
81.Enjoyyourself!祝你玩得开?!
82.Excuseme，Sir.先?，对不起。
83.Givemeahand!帮帮我!
84.How"sitgoing?怎么样?
85.Ihavenoidea.我没有头绪。
86.Ijustmadeit!我做到了!
87.I"llseetoit我会留意的。
88.I"minahurry!我在赶时间!
89.It"sherfield.这是她的本?。
90.It"suptoyou.由你决定。
91.Justwonderful!简直太棒了!
92.Whataboutyou?你呢?
93.Youowemeone.你?我?个?情。
94.You"rewelcome.不客?。
95.Anydaywilldo.哪?天都??
96.Areyoukidding?你在开玩笑吧!
97.Congratulations!祝贺你!
98.Tcan"thelpit.我情不?禁。
99.Idon"tmeanit.我不是故意的。
100.I"llfixyouUp.我会帮你打点的101.Itsoundsgreat!.听起来很不错。
102.It"safineday。
今天是个好天。
103.Sofar，Sogood.?前还不错。
104.Whattimeisit??点了?
105.Youcanmakeit!你能做到!
106.Controlyourself!克制?下!
107.Hecamebytrain.他乘?车来。
108.Heisillinbed.他卧病在床。
109.Helackscourage.他缺乏勇?。
110.How"severything??切还好吧?
111.Ihavenochoice.我别?选择。
112.Ilikeice-cream.我喜欢吃冰淇淋。
113.Ilovethisgame.我钟爱这项运动。
114.I"lltrymybest.我尽??为。
115.I"mOnyourside.我全??持你。
116.Longtimenosee!好久不见!
117.Nopain，nogain.不劳?获。
118.Well，itdepends噢，这得看情况。
119.We"reallforit.我们全都同意。
120.Whatagooddeal!真便宜!
121.WhatshouldIdo?我该怎么办?
122.Youaskedforit!你?讨苦吃!
123.Youhavemyword.我保证。
124.Believeitornot!信不信由你!
125.Don"tcountonme.别指望我。
126.Don"tfallforit!别上当!
127.Don"tletmedown.别让我失望。
128.Easycomeeasygo.来得容易，去得快。
129.Ibegyourpardon.请你原谅。
130.Ibegyourpardon?请您再说?遍(我没有听清)。
131.I"llbebacksoon.我马上回来。
132.I"llcheckitout.我去查查看。
133.It’salongstory.说来话长。
134.It’sSundaytoday.今天是星期天。
135.Justwaitandsee!等着瞧!
136.Makeupyourmind.做个决定吧。
137.That"sallIneed.我就要这些。
138.Theviewisgreat.景?多么漂亮!
139.Thewallhasears.隔墙有?。
140.Therecomesabus.汽车来了。
141.Whatdayistoday?今天星期??
142.Whatdoyouthink?你怎么认为?
143.Whotoldyouthat?谁告诉你的?
144.Who"skickingoff?现在是谁在开球?
145.Yes，IsupposeSo.是的，我也这么认为。
146.Youcan"tmissit你?定能找到的。
147.Anymessagesforme?有我的留?吗?
148.Don"tbesomodest.别谦虚了。
149.Don"tgivemethat!少来这套!
150.Heisasmartboy.他是个?机灵?。
151.Heisjustachild.他只是个孩?。
152.Ican"tfollowyou.我不懂你说的。
153.Ifeltsortofill.我感觉有点不适。
154.Ihaveagoodidea!我有?个好主意。
155.Itisgrowingcool.天?渐渐凉爽起来。
156.Itseemsallright.看来这没问题。
157.It"sgoingtoofar.太离谱了。
158.MayIuseyourpen?我可以?你的笔吗?
159.Shehadabadcold.她患了重感冒。
160.That"sagoodidea.这个主意真不错。
161.Theansweriszero.?忙了。
162.Whatdoesshelike?她喜欢什么?
163.Assoonaspossible!越快越好!
164.Hecanhardlyspeak.他?乎说不出话来。
165.Healwaystalksbig.他总是吹?。
166.Hewonanelection.他在选举中获胜。
167.Iamafootballfan.我是个?球迷。
168.IfonlyIcouldfly.要是我能飞就好了。
169.I"llberightthere.我马上就到。
170.I"llseeyouatsix.我六点钟见你。
171.ISittrueorfalse?这是对的还是错的?
172.Justreaditforme.就读给我听好了。
173.Knowledgeispower.知识就是?量。
174.Moveoutofmyway!让开!
175.Timeisrunningout.没时间了。
176.Wearegoodfriends.我们是好朋友。
177.What"syourtrouble?你哪?不舒服?
178.Youdidfairlywell!你?得相当不错1179.Clothesmaketheman.?要?装。
180.Didyoumissthebus?你错过公共汽车了?
181.Don"tloseyourhead。
不要惊慌失措。
182.Hecan"ttakeajoke.他开不得玩笑。
183.Heowesmyuncle$100.他?我叔叔100美元。
184.Howarethingsgoing?事情进展得怎样?
185.Howareyourecently?最近怎么样?
186.Iknowallaboutit.我知道有关它的?切。
187.Itreallytakestime.这样太耽误时间了。
188.It"sagainstthelaw.这是违法的。
189.Loveme，lovemydog.(谚语)爱屋及乌。
190.Mymouthiswatering.我要流??了。
191.Speaklouder，please.说话请?声点?。
192.Thisboyhasnojob.这个男孩没有?作。
193.Thishouseismyown.这所房?是我??的。
194.Whathappenedtoyou?你怎么了?
195.Youarejustintime.你来得正是时候。
196.Youneedtoworkout.你需要去运动锻炼?下。
197.Yourhandfeelscold.你的?摸起来很冷。。
198.Don"tbesochildish.别这么孩??。
199.Don"ttrusttochance!不要碰运?。
200.Fastenyourseatbelt.系好你的安全带。
201.Hehasalargeincome.他有很?的收?。
202.Helooksveryhealthy.他看来很健康。
203.Hepausedforareply.他停下来等着·回答。
204.Herepairedhishouse.他修理了他的房?。
205.Hesuggestedapicnic.他建议搞?次野餐。
206.Here"sagiftforyou.这?有个礼物送给你。
207.Howmuchdoesitcost?多少钱?
208.Icaughtthelastbus.我赶上了最后?班车。
209.Icouldhardlyspeak.我简直说不出话来。
210.I"llhavetotrythat.我得试试这么做。
211.I"mveryproudofyou.我为你感到?常骄傲。
212.Itdoesn"tmakesense.这没有意义(不合常理)。
213.Makeyourselfathome.请不要拘礼。
214.Mycarneedswashing.我的车需要洗?洗。
215.Noneofyourbusiness!与你?关!
216.Notasoundwasheard.?点声?也没有。
217.That"salwaysthecase.习以为常了。
218.Theroaddivideshere.这条路在这?分岔。
219.Thosearewatermelons.那些是西?。
220.Whatanicedayitis!今天天?真好!
221.What"swrongwithyou?你哪?不对劲?
222.Youareachicken.你是个胆??。
223.Alovelyday，isn"tit?好天?，是吗?
224.Heiscollectingmoney.他在筹集资?。
225.HewasborninNewYork.他出?在纽约。
226.Hewasnotabittired.他?点也不累。
227.Iwillbemorecareful.我会???些的，228.Iwillneverforgetit.我会记着的。
229.ItisJustwhatIneed.这正是我所需要的。
230.Itrathersurprisedme.那事使我颇感惊讶。
231.Justaroundthecomer.就在附近。
232.Justforentertainment.只是为了消遣?下。
233.Letbygonesbebygones.过去的，就让它过去吧。
234.Motherdoesn"tmakeup.妈妈不化妆。
235.Oh，youarekiddingme.哦，你别拿我开玩笑了。
236.Shehasbeentoschool.她上学去了。
237.Skatingisinteresting.滑冰很有趣。
238.Supperisreadyatsix.晚餐六点钟就好了。
239.That"saterrificidea!真是好主意!
240.Whathorribleweather!这?天?!
241.Whichwouldyouprefer?你要选哪个?
242.Doesshelikeice-cream?她喜欢吃冰淇淋吗?
243.Firstcomefirstserved.先到先得。
244.Greatmindsthinkalike.英雄所见略同。
245.Hehasasenseofhumor.他有幽默感。
246.Heisactinganoldman.他正扮演?个??。
247.Heislookingforajob.他正在找?作。
248.Hedoesn"tcareaboutme.他并不在乎我。
249.Idevelopfilmsmyself.我??冲洗照?。
250.Ifeltnoregretforit.对这件事我不觉得后悔。
251.Igetupatsixo"clock.我六点起床。
252.Imeetthebosshimself.我见到了?板本?。
253.Ioweyouformydinner.我?你晚餐的钱。
254.Ireallyenjoyedmyself.我玩得很开?。
255.I"mfedupwithmywork!我对?作烦死了!
256.It"snousecomplaining.发牢骚没什么?。
257.She"sundertheweather.她?情·不好。
258.Thechildsobbedsadly.?孩伤?地抽泣着。
259.Therumorhadnobasis.那谣?没有·根据。
260.Theypraisedhimhighly.他们??地表扬了他。
261.Winterisacoldseason.冬天是?个，寒冷的.季节。
262.Youcancallmeanytime.你可以随时打电话给我。
263.15dividedby3equals5.15除以3等于5。
264.Allforone，oneforall.我为??，??为我。
265.East,west，homeisbest.?窝，银窝，不如??的草窝。
266.Hegraspedbothmyhands.他紧握住我的双?。
267.Heisphysicallymature.他?体?发育成熟。
268.Iamsosorryaboutthis.对此我?常抱歉(遗憾)。
269.Ican"taffordanewcar.我买不起?部新车。
270.Idowanttoseehimnow.我现在确实很想去见他。
271.Ihavetherighttoknow.我有权知道。
272.Iheardsomeonelaughing.我听见有?在笑。
273.Isupposeyoudancemuch.我想你常常跳舞吧。
274.Iwalkedacrossthepark.我穿过了公园。
275.I"lljustplayitbyear.我到时随机应变。
276.I"mnotsureIcandoit.恐怕这事我?不了。
277.I"mnotusedtodrinking.我不习惯喝酒。
278.Isthecutstillpainful?伤?还在痛吗?
279.It"stoogoodtobetrue!好得难以置信。
280.Jeanisablue-eyedgirl.珍是个蓝眼睛的?孩。
281.Let"snotwasteourtime.咱们别浪费时间了。
282.MayIasksomequestions?我可以问?个问题吗?
283.Moneyisnoteverything.?钱不是?切。
284.Neitherofthemenspoke.两个?都没说过话。
285.Stopmakingsuchanoise.别吵了。
286.Thatmakesnodifference.没什么区别。
287.Thepriceisreasonable.价格还算合理。
288.Theycrownedhimking.他们拥?他为国王。
289.They"reinredandwhite.他们穿着红?相间的?服。
290.Wealldesirehappiness.我们都想要幸福。
291.Wejustcaughttheplane我们刚好赶上了飞机。
292.Whatshallwedotonight?我们今天晚上去?点?什么呢?
293.What"syourgoalinlife你的???标是什么?
294.Whenwasthehousebuilt?这幢房?是什么时候建造的?
295.Whydidyoustayathome?为什么呆在家??
296.Wouldyoulikesomehelp?需要帮忙吗?
297.Youmustn"taimtoohigh你不可好?骛远。
298.You"rereallykillingme!真是笑死我了!
299.You"vegotapointthere.你说得挺有道理的。
300.Beingcriticizedisawful!被?批评真是痛苦
301.Didyouenterthecontest?你参加?赛了吗?
302.Doyouacceptcreditcards?你们收信?卡吗?
303.Don"tcryoverspiltmilk.不要做?益的后悔。
304.Don"tletchancespassby.不要让机遇从我们?边溜?。
305.Heownedhimselfdefeated.他承认??失败了。
306.Heseemsatlittlenervous.他显得有点紧张。
307.Hestrollsaboutthetown.他在镇上四处遛达。
308.Hertoothachedallnight.她?疼了?整夜。
309.Howaboutadrinktonight?今晚喝?杯怎样?
310.Icandonothingbutthat.我只会做那件事。
311.Igetholdofyouatlast.我终于找到你了。
312.Ihaveasurpriseforyou.我有?个意想不到的东西给你看。
313.Ilikeallkindsoffruit.我喜欢各种各样的?果。
314.Isawitwithmyowneyes.我亲眼所见。
315.Iwillarrangeeverything.我会安排?切的。
316.IwishIknewmyneighbor.我很想认识我的邻居。
317.Iwouldliketocheckout.我想结帐。
318.Ithasbecomemuchcooler.天?变得凉爽多了。
319.It"stimeyouwenttobed.你早就该睡觉了。
320.Nospittingonthestreet.禁?在?街上吐痰。
321.Shewastotallyexhausted.她累垮了。
322.Showyourtickets，please.请出?你的票。
323.Thankyouforyouradvice.谢谢你的建议。
324.That"sthelatestfashion.这是最流?的款式。
325.Thetrainarrivedontime.?车准时到达。
326.Theregothehouselights.剧院的灯光灭了。
327.Theyarepaidbythehour.他们按时取酬。
328.Thingsaregettingbetter.情况正在好转。
329.Wakemeupatfivethirty.请在五点半叫醒我。
330.Weareallbusywithwork.我们都忙于?作。
331.Wheredoyouwanttomeet?你想在哪?见??
332.Youcangetwhatyouwant.你能得到你想要的。
333.Abarkingdogdoesn"tbite!吠?不咬?。
334.AreyoufreethisSaturday?你这个星期六有空吗?
335.Becarefulnottofallill.注意不要?病了。
336.Beingamotherisnoteasy.做?个母亲是不容易的。
337.Brevityisthesoulofwit.简洁是智慧的精华。
338.Cancerisadeadlydisease.癌症是?种致命的疾病。
339.Didyoufightwithothers?你?和别?打架了吗?
340.Don"tdreamawayyourtime.不要虚度光阴。
341.Don"tkeepmewaitinglong.不要让我等得太久。
342.Hehasaremarkablememory.他有惊?的记忆?。
343.Hehascompletedthetask.他完成了这个任务。
344.Hehasquiteafewfriends.他有不少的朋友。
345.Heiscapableofanycrime.他什么样的坏事都能?得出来。
346.Hewalkswithaquickpace.他快步?路。
347.Hewasnotalittletired.他很累。
348.Hislooksarealwaysfunny.他的样?总是滑稽可笑。
349.Howaboutgoingtoamovie?去看场电影怎么样?
350.IthinkI"vecaughtacold.我想我得了感冒。
351.IwastakingcareofSally.我在照顾萨莉。
352.IwishIlivedinNEWYORK.我希望住在纽约。
353.I"mverygladtohearthat.很?兴听你这样说。
354.I"myourluckyfellowthen.我就是你的幸运舞伴啦!
355.It"snoneofyourbusiness!这不关你的事?!
356.Nolitteringonthecampus.在校园内不准乱丢废物。
357.Sheisagood-lookinggirl.她是?个漂亮?孩。
358.Shemendedthebrokendoll.她修补了破了的洋娃娃。
359.SoIjusttakewhatIwant.那么我只拿我所需要的东西。
360.Springisaprettyseason，春天是?个好季节。
361.ThefigureseemsallRight.数?看起来是对的。
362.Thestarsaretoofaraway.星星太遥远了。
363.Thewholeworldknowsthat.全世界都知道。
364.Tomorrowwillbeaholiday.明天放假。
365.Wewalkonthegardenpath.我们?在花园?径上。
366.Whatyouneedisjustrest.你需要的就是休息。
367.What"syourfavoritesteps?你最喜欢跳什么舞?
368.You"dbetterletheralone.你们最好是让她?个?呆会?。
369.Alostchanceneverreturns.错过的机会永不再来。
370.Don"tletthisgetyoudown.不要为此灰?丧?。
371.Heshotthelionwithagun.他?枪把狮?打死了。
372.Idon"tthinkyouareright.我认为你是不对的。
373.Ihaveneverseenthemovie.我从未看过那部电影。
374.Ihaven"tseenyouforages.我好久没见到你了。
375.Iwasalone，butnotlonely.我独???，但并不觉得寂寞。
376.Iwenttherethreedaysago.我三天前去过那?。
377.It"safriendlycompetition.这是?场友谊赛。
378.It"sverythoughtfulofyou.你想得真周到。
379.MayIspeaktoLora，please?我能和劳拉说话吗?
380.Mr.Wangisfixinghisbike.王先?在修他的??车。
381.Mybrotherisseekingajob.我弟弟正在找?作。
382.Nancywillretirenextyear.南希明年就退休了。
383.Neitheryounorheiswrong.你没错，他也没错。
384.Opportunityknocksbutonce.机不可失，时不再来。
385.Shedressedherselfhastily.她匆忙穿上?服。
386.Shehiredacarbythehour.她租了?辆按钟点计费的汽车。
387.Someoneisringingthebell.有?在按门铃。
388.TheSmithsaremyneighbors.史密斯?家是我的邻居。
389.Theseshoesdon"tfitright.这双鞋不太合适。
390.Thisisonlythefirsthalf.这才是上半场呢。
391.Thispendoesn"twritewell.这钢笔不好写。
392.Wouldyoulikeacupoftea?你想喝杯茶吗?
393.Youreallylooksharptoday.你今天真漂亮。
394.Anothercatcametomyhouse.?有?只猫来到我家了。
395.Checkyouranswerswithmine.把你的答案跟我的核对?下。
396.Don"tkeepthetruthfromme.别瞒着我事实真相。
397.Everythinghasitsbeginning.凡事都有开端。
398.Hecametothepointatonce.他?下?就说到了点?上。
399.Hefellbehindwithhiswork.他?作落后了。
400.Heisthehappiestmanalive.他是世界上最快乐的?。401.Heneithersmokesnordrinks.他既不抽烟也不喝酒。
402.Heranhishorseupthehill.他策马跑上??。
403.Heremindsmeofhisbrother.他使我想起了他的弟弟。
404.Hewasefficientinhiswork.他?作效率?。
405.Hewilldoanythingbutwork.只要不是?活，他?什么都?。
406.Hisfatherrunsarestaurant.他的?亲经营?家餐馆。
407.Ihavesomethingtotellyou.我有事要告诉你。
408.Ismelledasmellofcooking.我闻到了烧菜做饭的味道。
409.Iwanttoseethefilmagain.我真想再看?遍。
410.I"vegottoomuchworktodo.我要做的?作太多了。
411.Let"sgoforawalk，shallwe?咱们出去??，好吗?
412.Pleaseletmecheckthebill.请让我核对?下帐单。
413.Plentyofsleepishealthful.充?的睡眠有益于健康。
414.Thesuncomesupintheeast.太阳从东?升起。
415.Thisisbecausewefeelpain.这是因为我们能感到疼痛。
416.Whatdoyoudesiremetodo?你想要我做什么?
417.Whatyousaidwasquitetrue.你所说的完全符合事实。
418.Youcaneitherstayorleave.你或者留下或者离开。
419.Yourlifeisyourownaffair.你的?活是你??的事。
420.Allthatglittersisnotgold.发闪光的不全是黄?。
421.Areyougoingtohaveaparty?你要举?聚会吗?
422.Aren"tyouconcernedaboutit?难道你不担?吗?
423.Don"tforgettokeepintouch.别忘了保持联系。
424.Hebrokehiswordsonceagain.他??次违背了诺?。
425.Heisinhiseverydayclothes.他穿着平常的?服。
426.HeistallerthanIbyahead.他?我??头。
427.Heledthemdownthemountain.他带他们下?。
428.Hewastrainedtobealawyer.他被培养成?名律师。
429.Iamafraidthatlhavetogo.我要?了。
430.Idon"thaveanycashwithme.我?上没带现?。
431.Ihavebeenputtingonweight.我开始发胖了。
432.Ihavejustfinishedthebook.我刚刚读完这本书。
433.Iwaslateforworkyesterday，我昨天上班迟到了。
434.Itappearstobeatruestory.这故事似乎是真的。
435.I"vegottostartworkingout.我必须开始做健?运动了。
436.JapanistotheeastofChina.?本在中国的东部。
437.JohnaskedGracetomarryhim，约翰向格雷斯求婚。
438.Mywatchisfasterthanyours.我的表?你的表快。
439.NewChinawasfoundedinl949.1949年新中国成?。
440.Thanksforyourflatteringme.多谢你的夸奖。
441.Theychargedthefaultonhim.他们把过失归咎于他。
442.Thiscarisingoodcondition.这车性能很好。
443.Thisworkitselfisveryeasy.这件?作本?很容易。
444.Truthisthedaughteroftime.时间见真理。
445.Pullover!把车?开到旁边 英语短语
篇21.atthethoughtof?想到…
2.asawhole(=ingeneral)就整体?论
3.atwill随?所欲
4.(be)abundantin(berichin;bewellsuppliedwith)富于，富有
5.access(to)(不可数名词)能接近，进?，了解
6.byaccident(=bychance,accidentally)偶然地，意外.Withoutaccident(=safely)安全地，7.ofone’sownaccord(=withoutbeingasked;willingly;freely)?愿地,主动地
8.inaccordwith与…?致.outofone’saccordwith同…。不?致
9.withoneaccord(=witheverybodyagreeing)?致地
10.inaccordancewith(=inagreementwith)依照，根据
11.onone’sownaccount
1)为了某?的缘故，为了某???的利益
2)(=atone’sownrisk)??负责
3)(=byoneself)依靠??
12.take…intoaccount(=consider)把..。考虑进去
13.givesb.anaccountof说明，解释(理由)
14.accountfor(=giveanexplanationorreasonfor)解释，说明。
15.onaccountof(=becauseof)由于，因为。
16.onnoaccount(=innocase,fornoreason)绝不要，?论如何不要(放句?时句?要倒装)
17.accuse…of…(=charge…with;blamesb.forsth.;blamesth.onsb.;complainabout)指控，控告
18.beaccustomedto(=beinthehabitof,beusedto)习惯于。
19.beacquaintedwith(=tohaveknowledgeof)了解;(=tohavemetsocially)熟悉
20.acton奉?，按照…?动;actas扮演;actfor代理
21.adaptoneselfto(=adjustoneselfto)使??适应于
22.adapt…(for)(=makesth.Suitableforanewneed)改编，改写(以适应新的需要)
23.inaddition(=besides)此外，?，加之
24.inadditionto(=aswellas,besides,otherthan)除…外
25.adhereto(=abideby,conformto,complywith,clingto,insiston,persistin,observe,opinion,belief)粘附;坚持，遵循
26.adjacent(=nextto,closeto)毗邻的，临近的27.adjust..(to)(=changeslightly)调节;适应;
28.admitof(=becapableof,leaveroomfor)…的可能，留有…的余地。
29.inadvance(beforeintime)预告，事先
30.toadvantage有利的，使优点更加突出地
31.haveanadvantageover胜过
havetheadvantageof由于…处于有利条件
havetheadvantageofsb.知道某?所不知道的事
32.takeadvantageof(=makethebestof,utilize,makeuseof,profitfrom,harness)利?
33.agreewith赞同(某?意见)agreeto同意
34.inagreement(with)同意，?致
35.aheadof在…之前，超过…;…………….aheadoftime提前
36.intheair1)不肯定，不具体.2)在谣传中
37.aboveall(=especially,mostimportantofall)尤其是，最重要的38.inall(=countingeveryoneoreverything,altogether)总共，总计
39.afterall毕竟，到底;(not)atall?点也不;
allatonce(=suddenly)突然;onceandforall只此?次;aboveall最重要的;firstofall?先;allinall?体上说;beallin累极了;allbut?乎
40.allowfor(=takeintoconsideration,takeintoaccount)考虑到，估计到
41.amountto(=tobeequalto)总计，等于。
42.answerfor(undertakeresponsibilityfor,beliablefor,takechargefor)对…负责。
43.answerto(=conformto)适合，符合。
44.beanxiousabout为…焦急不安;或anxiousfor
45.apologizetosb.forsth.为…向…道歉
46.appealtosb.forsth.为某事向某?呼吁.appealtosb.对某?有吸引?
47.applytosb.forsth.为…向…申请;applyfor申请;applyto适?。
48.applyto与…有关;适?
49.approveof(=consentto,beinfavorof,favor,agreeto,considergood,right)赞成，approvevt.批准
50.arisefrom(=becausedby)由…引起。
51.arrangeforsb./sth.todosth.安排…做…
52.arriveon到达;arriveat到达某地(?地?);得出，作出;arrivein到达某地(?地?);
53.beashamedof(=feelshame,guiltorsorrowbecauseofsth.done)以…为羞耻
54.assuresb.ofsth.(=trytocausetobelieveortrustinsth.)向…保证，使…确信。
55.attach(to)(=tofix,fasten;join)缚，系,结
56.makeanattemptatdoingsth.(todosth.)试图做…
57.attendto(=giveone’sattention,careandthought)注意，照顾;attendon(upon)(=waitupon,serve,lookafter)侍候，照料
58.attitudeto/toward…对…的态度。看法
59.attribute…to…(=tobelievesth.tobetheresultof…)把.。归因于..,认为.。是.。的结果
60.ontheaverage(=onaverage,onanaverage)平均
61.(be)awareof(=beconsciousof,havingknowledgeorconsciousness)意识到，知道。
62.atthebackof(=behind)在…后?
63.inthebackof在…后部(??);onthebackof在…后部(外?);beonone’sback(=beillinbed)卧病不起。
64.atone’sback(=supportingorfavoringsb.)?持，维护;havesb.atone’sback有…?持，有…作后台
65.turnone’sbackonsb.(=turnawayfromsb.inanimpoliteway)不理睬(某?),背弃，抛弃
66.behindone’sback背着某?(说坏话)
67.bebasedon/upon基于
68.onthebasisof根据…,在…基础上
69.beat…at在…运动项?上打赢
70.beginwith以…开始.tobeginwith(=firstofall)?先，第?(经常?于开始语)
71.onbehalfof(=astherepresentativeof)以…名义
72.believein(=havefaithortrustin;considersth./sb.tobetrue)相信，依赖，信仰。
73.benefit(from)受益，得到好处。
74.forthebenefitof为了…的利益(好处)
75.forthebetter好转
76.getthebetterof(=defeatsb.)打败，胜过。
77.bybirth在出?上，论出?，按?统atbirth在出?时;givebirthto出?
78.blamesb.forsth.因…责备某?.blamesth.onsb.把…推在某??上
79.inblossom开花(指树?)beinblossom开花(强调状态)comeintoblossom开花(强调动作)
80.onboard到船上，在船上，上?车或飞机
81.boastof(orabout)吹嘘
82.outofbreath喘不过?来
83.inbrief(=inasfewwordsaspossible)简?之
84.inbulk成批地，不散装的85.takethefloor起?发?
86.onbusiness出差办事。
87.bebusywithsth。于某事。bebusydoingsth.忙于做某事
88.lastbutone倒数第?。
89.butfor(=without)要不是.表?假设
90.buysth.for…money?多少钱买
91.becapableof能够，有能?
becapableofbeing+过去分词：是能够被…的92.inanycase(=forloveormoney,atanyrate,atanyprice,atanycost,whateverhappens;anyhow)?论如何
93.incase(=forfearthat)万?;
94.incaseof(=intheeventof)如果发?…万?
inthecaseof?于…,就…??
95.innocase在任何情况下都不(放句?倒装句)
96.becautiousof谨防
97.centerone’sattentionon(=focusone’sattentionon)把某?的注意?集中在…上
98.becertainof(=besureof)有把握，?定。
99.forcertainof(=forsure)肯定地，有把握地
100.bychance(=accidentally,byaccidenttheend!【英语短语?全汇总】
篇六：汇总英语
七年级上册
译林版七年级上册英语词汇表1中文
哦，啊
电子狗
主人
年纪
阅读
同班同学
放学后
苗条的擅长于
穿过
教室
跳舞，舞蹈
游泳
年龄
相貌，容貌
可爱的；讨人喜欢的业余爱好
高兴地
每人，人人
来自
【复】眼镜
散步，步行
的确，确实
碗，盆
次，回
网球
排球
享受…的乐趣；欣赏；
喜爱
去游泳
运动员
成员
俱乐部
英文
ohe-dogmastergradestudentreadingclassmateafterschoolslimbegoodatoverclassroomdancingswimmingagelookscutehobbygladeveryonecomefromglassesWalkingreallybowltimetennisvolleyballenjoygoswimmingplayermemberclub中文
另外；其他
许多；大量
享乐，乐趣；有趣的事
队；组
谈论
比赛，竞赛
偶像；英雄
哪一个
最，最好地
因此，所以
生物
地理
历史
日期
会议；集会
…点钟
好，对；不错
大门
如此，这么；非常
引，带，领
到处，向各处
领某人参观
、＞-刖面
—7~*■英文
elsealotof=lotsfunteamtalkabout/ofmatchherowhichbestsobiologygeographyhistorydatemeetingo"clockOKgatesoshowaroundShowsomebodyaround.frontinfrontofbuildinggroundgroundfloorbrightmodernhalldiarylookatwallof在…前面
建筑物，房子，楼房
地，地面
底层，一楼：firstfloor明亮的现代的，新式的礼堂，大厅
日记
看看
墙
空闲的希望
梦想；梦
真的，真实的TRUE变为现实，成为
事实
画画
周末
在周末
当然
购物
freehopedreamTRUEcomedrawingweekendat/onweekend（s）
ofcourseshoptabletennis让我想想
下课后
什么，请再说一遍
电话
通电话
从…到…
需要…时间，费时
起床
去上学
午夜至正午，上午，午前
下午，午后
letmeseeafterclasspardonphoneOnthephonefrom...to...takegetupgotoschoola.m.p.m.乒乓球
译林版七年级上册英语词汇表
中文
阅览室
只，只有，仅
当然
种类
各种各样的借，借用
向…借…
信，函
不多，少数
一些，少量
离开，远离
远离
走路，步行
最好的一切顺利
醒，醒来，唤醒
醒来
表示提出或征求意见
小山
很少，不常
surekindallkindsofborrowborrow...from...英文
readingroomonly过得愉快，玩得高兴
希望，祝愿
表示客气地建议或邀请
想，愿意
生活，生命
溜旱冰
好运，幸运
博物馆
两次
野餐
一次
不喜爱，厌恶
原因，理由
准备好，准备完毕
为...准备好
学，学习，学会
世界
庆祝，庆贺
猜，猜测
中文
练习，训练practice英文
practicehaveagoodtimewishwouldwouldlikeliferollerskatingluckmuseumtwicepicniconcedislikereasonreadygetreadyforsomethinglearnworldcelebrateguessletterfewafewawayfarawayfromonfootbestallthebestwakewakeupshallhillseldom
出来，向外，外出
出去
吃早饭/中饭/晚饭
需^<
休息，歇息
只是
玩得咼兴
上课
课外的，课后的活动
家庭作业
去睡觉
通常，经常
从不，绝不
迟到
开始，着手
一刻钟
晚于
在上午/下午/晚上
outgoouthavebreakfast/lunch/dinnerneedrestjusthavefunhavelessonsafter-schoolactivityhomeworkgotobedusuallyneverbelateforstartquarterpastinthemorning/afternoon/evening穿着，穿衣
装扮，乔装打扮
作为，当作
鬼，鬼魂
圣诞节
节日
因为
礼物
在一起，共同
聚会，联欢会
月饼
满的美国
面具，面罩
用颜料图
南瓜
灯笼，提灯
在里面
敲，击
dressdressupasghostChristmasfestivalbecausepresenttogethergettogethermooncakefullUSAmaskpaintpumpkinIanterninsideknock首先
聊天，闲聊
每人，每个，每件
另外，其他
first敲门
大声说，叫，嚷
不招待，就使坏
如果
招待
knockonthedoorshouttrickortreatiftreatchateachothereachother互相，彼此
译林版七年级上册英语词汇表
中文
诡计，把戏
特殊的，特别的问题
汤圆，饺子
粽子
祖父（母）
英文
trickspecialquestion中文
食糖，糖
牙齿
电脑游戏
可乐饮料
改变，变化
打算，计划
英文
sugartoothcomputergamecolachangeplandumplingricedumpinggrandparent
另外，其他
东西，物品
狮子
狮子舞
烟火，烟花
发现
更多
无线电广播（节目）收音
机
拍照
在夜里
演出，秀
好像，似乎，看来
不同的围绕，在…周围
重要的大多数，大部分
离开，脱离
使（炸弹）爆炸
小包；（一）包
红包
生活方式
正午
汉堡包
保持
柠檬
西瓜
巧克力
牛肉
胡萝卜
猪肉
英：糖果，甜点=美：candy肉
小吃，零食
健康
健康的保持健康
一餐
otherthing水池，水塘
游泳池
poolswimmingpoolpieceapieceofglassplatesaltcupliondancelionfireworkfindoutmoreradio块
一块
玻璃杯，玻璃
盘子
盐
茶杯，杯
takephotosatnightshowseemdifferentaroundimportantmostoffletoff=setoffpacketredpacketlifestylenoonhamburgerkeeplemonwatermelonchocolatebeefcarrotporksweetmeatsnackhealthfitkeepfitmeal千克，公斤
盒
瓶子
较少，更少
比
少于，小于
多余，不仅仅
散步
总的，总计的，全部的数，数量
得分
分数
更强，更多
点菜
菜单
豆，豆科植物
行了，好吧，有…的味道
能量
整个的购物
大型购物中心
沿着，向下
讨厌，恨
好吧，那么，哎呀
钱
钱包
拿，提，搬
书店
kilocartonbottlelessthanlessthanmorethantakeawalktotalnumberscorepointmoreordermenubeanallrighttasteenergywholeshoppingmalldownhatewellmoneywalletcarrybookshop
梨
pear礼物
gift译林版七年级上册英语词汇表
中文
光盘，激光唱片
确知，肯定，有把握
也许，可能
对…感兴趣
邮票
收集，搜集
不用谢，不客气
店主，售货员
稍等片刻
看看
值多少钱，需付费
便宜的最近的；上一个
发卡，发夹
与…相配，般配
粉红色的漂亮的，俊俏的足够，充分
零头，找头
与…不同
纸
一件物品，项目
T恤衫，短袖汗衫
大部分，大多数
贫穷的，可怜的地区
最大，最冋
口袋
零花钱
双，对，副
一双，一对，一副
尺码，大小
试穿，试试看
英文
CDsuremaybebeinterestedinstampcollectyou"rewelcomeshopkeeperjustaminutetakealookcostcheaplasthairclipmatchpinkprettyenoughchangedifferentfrompaperitemT-shirtmostpoor中文
考虑
度过
懒惰的短上衣，衬衫
领带
借给
女士，夫人
先生
风格，样式
英：运动鞋=美：sneaker舒适的，使人舒服的受喜爱的，受欢迎的在三者或以上中分配或选择
紫色的灰色的衣着讲究的，精干的酷的，绝妙的棉，棉织物
围巾
两个
牛仔裤
丝；丝绸
羊毛，羊绒
靴子
...和…都；不仅…而且…
由…制成
写信给
等候
寻找
躺，平放
去从事，去参加
适合的适合于
英文
thinkaboutspendlazyblousetielendladygentlemanstyletrainercomfortablepopularamongpurplegreysmartcoolcottonscarfbothjeanssilkwoolbootboth...and..areamostpocketpocketmoneypairapairofbemadeofwritetowaitforlookforliegoforsomethingfitfitforsizetryon
适合，合身
昂贵的别的；不同的；又一；另
fitexpensiveanother认为；考虑
手套
皮革
thinkofgloveleathersoftsmoothlovelyhatjacketfeature
价格，价钱
合适，合身
大的，大型号的笔记，便条
公共汽车站
餐馆
最高的时装，时尚，风尚
包括，包含
pricefitlargenotebusstoprestauranttopfashioninclude柔软的；柔和的光滑的，平坦的可爱的；美丽的，迷人的帽子
夹克衫，短上衣
特征
设计；思
模特；模型
昏暗的；深色的，暗色的material
designmodeldark
七年级下册
中文
n.皇宫/宫殿
prep.紧邻；在----近旁
n.城镇
n.加拿大
n.法国
n.日本
adj.俄罗斯的abbr.英国
n.伦敦
n.国家
n.首都
n.英里/英尺
n.花园/果园
n.公寓
n.＜
英＞中心=＜美＞centern.起居室，客厅
vt..合用/分享
与某人合用/分享某物
.n.卧室
adj.自己的n.浴室
英文
palacenexttotownCanadaFranceJapanRussiaUKLondoncountrycapitalmilegardenflatcentrelivingroomsharesharesthwithsbbedroomown中文
v.可以；也许；可能
n.消息；音信
传个话；捎个口信
回电话
adj.双的；两倍的n.书房
n.机器
n.洗衣机
在……脚下
n.地；田
n.足球场
vt.邀请
vt.停留；逗留
门＜英＞邻居；
=＜美＞neighborexcl.哇；呀
v.将；将会
n.访问者；参观者；
prep.像；类似；…怎么样
n.（餐馆等的）男服务员；
n.＜英〉街区；居民区；＜
美
＞=neighborhoodbathroomadj.愿意帮忙的；有用的helpful英文
maymodelmessagetakeamessagecallsb.Backdoublestudymachinewashingmachineatthefootoffieldfootballfieldinvitestayneighbourwowwillvisitorlikewaiterneighbourhood
n?阳台
n.海滩
n.海
n.餐厅
num..零
num.百
num.千
num.白力
n.(pl.feet)英尺
baleonybeachseadiningroomzerohundredthousandmillionfootsquaremetren.志愿者；业务工作者
n.社区
n.技巧；技能
帮助某人解决某种困难
n.问题；难题
pron.某事；某物；
n工程师；技师
vt.检查
adj.损坏了的；破碎的pron.某人
vt.修理
pron.任何人
n.学院
volunteercommunityskillhelpsbwithsth.problemsomethingengineercheckbrokensomeonefixadj.平方的/方形的n.<英〉米，公尺=<美
>metern.面积；地区
prep.超过/越过/在…上
面/遍及
n.叉；餐叉
n.冰箱
n.(pl.knives)刀
n.台灯；灯
n.淋浴器/淋浴
n.沙发
n.录像；视屏
满是
属于某人自己的areaoveranyonecollegeforkfridgeknifelambshowersofavideobefullofofone"sownsomeday买东西；购物
adj.幸运的modelv.将；将会
后天
n.火
生火
n.经理
n.办公室
n.办公室职员；上班族
n.警察(pl.polieemen)dosomeshoppingluckyshallthedayaftertomorrfiremakeafiremanagerofficeofficeworkerpoliceman有一天；总有一天
译林版七年级下册英语词汇表
中文
n.(pl.postmen)邮递员
n.公司
n局所站
警察局
n.邮政
n.邮局
n.人
n.工作
adj.年纪较长的乘火车/公共汽车/轮船/骑自行车
英文
postmancompanystationpolicestationpostpostofficepersonjobelderbytrain/bus/ship/bike中文
n.钥匙
n.环；圈；戒指
n.钥匙扣
pron.你的pron.我们的pron.他（她，它）们的pron.她的到处；遍及
n.笔盒；笔袋
n.金属宝座
英文
keykingkeyringyoursourstheirshersalloverpencilcasegoldenthrone
n.将来
n.艺术家；（尤指）画家
V.听起来
adj.生病的；恶心的vt.布告；通知
n信息
adv.卜面
adj（good/well的比较级）
较好，更好
pron.任何事
为…担心
vt.设计；构思
n组，群
pron.我的pron.没有什么
等一会儿
n.（人民币单位）元
n.罐；听
n.比萨饼
交流学生
adj.安静的寂静的n.空气大气
adj.新鲜的adj.本地的当地的n.慢跑锻炼
n.地铁
adj.著名的adj.西方的n歌剧；戏剧.n.<英〉戏院；剧场；=<美
>theatervt.错过；失去
adv.向前；前进
盼望；期待（做）某事
adv.很快；不久
n.明信片
futureartistsoundlinkingsick.noticeinformationbelowbettern.作品著作
n.艺术品
n.绘画；油画
vt.划(船)n旅馆
vt.拥有；所有
n.家乡
adj.友好的workworksofartpaintingrowhotelownhometownfriendlyraisegrowanythingworryaboutvt.饲养
vi&vt.（使）生长；发育；长
大；长咼
n.小麦
vt.嗅；闻到；n.气味
vi&vt.驾车送人；驾驶；开车
vt.跟随仿效
n.小路、小径
不得不；必须
n.北，北方
n.西，西方
n.南，南方
n.东，东方
n.旅行；旅游
n.(_km)＜央＞千米；＜
美
＞kilometerdesigngroupminenothingwaitforaminuteyuantinpizzaexchangestudentsquiteairfresh.wheatsmelldrivefollowpathhavetonorthwestsoutheasttripkilometrelocaljoggingundergroundfamousWesternoperatheaterpron.每人；人人
adv.径直地；直地adj.笔直的adv.向前移动；进行下去；开
n.竹
整天地
adv.沿着，顺着
.n.路；道路
n.国王
vt.记得；记住
conj.用于动词，形容词或名词
后引导从句
adj.危险的n.声曰
everybodystraightonbambooalldaylongalongroadmissforwardookforwardto(doing)sthsoon.postcardkingrememberthatdangeroussound
译林版七年级下册英语词汇表
中文
n.森林
adj.好笑的；滑稽的vi.笑；大笑
n.长颈鹿
adv.相当；非常
n.脖子
n(pl.leaves)叶
n.东北方
n.桥
vt.穿过；横过
n.笼子；鸟笼
prep.在----的对面；穿
过；横过
prep.在---里面
prep.在----外面
prep.在---上面
prep.在——下面
n.指示牌
prep.在——上面
n.长椅
prep.在另一边；到另一侧
n.宝藏
n.转弯处
n.交通；来往车辆
n.红绿灯
v.应当；应该
n.交叉路口
n.拐角；街角；角落
vt.准备
为....准备
pron.&.n大量；充分；
大量；充足
n.出口
n.银行
adj.令人吃惊的；惊人的north-eastbridgecrosscageacrossinsideoutsideabovebelow.sigmoverbenchpasttreasureturningtraffictrafficlightsshouldmodelcrossingcornerprepareprepareforplentyplentyofexit(树、菜)
英文
forestfunnylaughgiraffequiteneckleaf转身；（使）翻转
pron.任何人
（=noone）pron.没有人，无人
vt答复；回答
adj.奇怪的；陌生的vt.离开
adv.快；迅速地；飞快地
在…的路上
vi.发生
pron.每件事；每样事物；一切
vi&vt琢磨想知道
adv.仔细地；认真地
vi&vt搜查；搜索
pron.他自己
自言自语
adj.虚弱的无力的vt（猫叫声）喵
vt.捡起
拿起；举起
adj.吃惊的；惊奇的adv.随后；后来
逃离跑开
pron.某人
adv.以前
前天
(=cm)<英
>厘米<美
>centimeterbankamazingn.渡渡鸟
n.蛇
dodosnakeanybodynobodyreplystrangeleavequicklyonone"s/thewayhappeneverythingwondercarefullysearchhimselfsaytooneselfweakmiaowpickpickupsurprisedlaterrunawaysomebodyagothedaybeforeyestercentimetre中文
adj.通常的；平常的像往常一样
坐下
adv.突然
n耳语；低语
n.灌木丛
英文
usualasusualsitdownsuddenlywhisperbushturnround
adj.同一的；相同的n.出生；诞生
停止正在做的某事
n.（用于比较级）倍
n.地球
n.骨头
n.后背
n.脂肪
n.事实
adv.禾口——
一■样
samebirthstopdoingsthtimesearthboneback.fatfactasn.骆驼
n.蚂蚁
pron.&det.不多的；少数的adj.干的；干燥的prep.没有
害怕
再也不；不再
听说，知道
那天；前几天
同时
camelantlittledrywithoutbeafraidofnotanymorehearoftheotherdayatthesametime
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